一、教學(xué)內(nèi)容
　　牛津小學(xué)英語譯林版3B Unit 7Where? 第一課時。
　　二、教學(xué)目標(biāo)
　　認(rèn)知目標(biāo)
　　1.掌握“兩會”詞匯：bathroom、bedroom、kitchen .
　　2 .能靈活運用重點句型：I can't find… . Where's …?
　　能力目標(biāo)
　　1.培養(yǎng)學(xué)生在一定的語境中運用所學(xué)語言進(jìn)行交際的能力。
　　2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力，發(fā)展學(xué)生的快速思維能力。
　　情感態(tài)度與價值觀
　　1.樹立學(xué)生的自信心，進(jìn)一步培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
　　2.通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。
　　三、重點與難點
　　1.注意單詞bedroom和bathroom的讀音，特別是/dr/和/?茲/的讀音要準(zhǔn)確。
　　2.能在情景中比較自如地運用Where's …？來詢問人和物的方位，并作出正確回答。
　　四、教學(xué)準(zhǔn)備
　　CAI課件、 圖片模型、 單詞卡片、磁帶、語言機等。
　　五、教學(xué)過程
　　Step 1 . Warming - up（歌曲激趣，營造氛圍）
　　1.Free talk
　　2.Sing a song 《He