2008年，全國各地舉行活動，紀念周恩來同志誕辰110周年。
　　在云南昆明的一個大院里，一位82歲的老學者、老專家，正以他獨特的方式紀念著敬愛的周總理。
　　他就是“末代傣王”刀世勛。在他82年的人生歷程里，經(jīng)歷了由“末代傣王”到蜚聲東南亞的語言學家的轉(zhuǎn)變，他窮其所能加強傣族地區(qū)語言文化建設(shè)，同時他又專研傣族文化歷史，極大地推動了海內(nèi)外學術(shù)交流。此外，他也肩負著人民的重托，連續(xù)三屆當選云南省政協(xié)副主席。
　　作為學者專家，他是優(yōu)秀的，可謂著作等身；作為官員，他是恬淡的，為人民而呼，為國進言。走近他，你會明白，他是一位有著平常心的官員，更是一位專心專意做學術(shù)的人。
　　
　　“傣王”的出身是我不能選擇的，當我能選擇的時候，我選擇了學術(shù)研究，而我所研究的語言，還得到了周總理的極大關(guān)注與鼓勵
　　
　　歷史上，傣王是西雙版納傣族地區(qū)的直接統(tǒng)治者。傣王的設(shè)制，開始于元朝。當時，元帝封傣王為“車里宣慰使”，官位相當于元朝三品，地位較高。
　　1943年，當時的西雙版納領(lǐng)主刀棟梁無子，與刀棟梁同父異母的兄弟刀棟廷恰好生有一男孩，于是便正式過繼給刀棟梁作為嗣子，成為“召片領(lǐng)”的正式繼承人。這個男孩，就是刀世勛。
　　隨后，刀世勛被送到重慶中正中學讀書，進行培養(yǎng)。1944年2月，正式襲位，成為西雙版納地方政權(quán)的“召片領(lǐng)”，也就是最后一代西雙版納傣王。
　　正式襲位以后，刀世勛仍需繼續(xù)學業(yè)。1945年抗戰(zhàn)勝利后，刀世勛又轉(zhuǎn)學到了南京：1948年，刀世勛回鄉(xiāng)探親后路過昆明，拜見了當時任國民黨政府云南省主席的盧漢將軍。盧漢期望他在云南讀書，此后，刀世勛參加了1950年的高考，被云南大學社會歷史系錄取。
　　大學期間，刀世勛對語言的研究就有了很大的興趣。1953年初，西雙版納傣族自治州成立之前，組織上曾征求刀世勛的意見，準備讓他回去任副主席(即副州長)。當時刀世勛已經(jīng)上三年級了，為了不中斷學業(yè)，他沒有回去。
　　1954年底，已經(jīng)從云南大學畢業(yè)的刀世勛，更加堅定了從事民族語言文字工作的信念。在老師傅懋績的幫助指導(dǎo)下，他來到了北京中國科學院語言研究所工作，并參加了由中國科學院語言研究所和中央民院語文系共同開辦的語言學研究班的學習。通過這段系統(tǒng)的學習，使刀世勛的專業(yè)水平又得到了進一步的提高。
　　對于刀世勛來講，他對語言的研究，還有一份重重的囑托，囑托他韻不是別人，正是周恩來總理。
　　1956年，泰國總理到訪，他對周總理談到傣語與泰語比較研究的問題。在周總理的關(guān)心和指示下，刀世勛開始了系統(tǒng)的傣泰語比較研究。而后周總理詢問刀世勛等人比較研究的結(jié)果，刀世勛進行了口頭匯報，認為版納傣語與泰語差異度在50％，德宏傣語與泰語相差40％，民間交流是沒有問題的。周總理聽后，非常高興。的手，詳細地詢問了他的生活、學習和工作情況，勉勵他在民族語言研究方面作出新貢獻。
　　語言學的比較研究是辛苦的、枯燥的、乏味的，而刀世勛從沒有間斷過，艱難坎坷之時，每當回憶起周總理的鼓勵，他就會更加專注?！拔幕蟾锩敝?，刀世勛受到了沖擊，科研工作被迫停止。1978年后，他多篇研究傣泰語的著作出版，如《巴利語對傣語的影響》、《西雙版納老傣文聲韻系統(tǒng)初探》、《西雙版納傣語描寫法》、主編《傣漢簡明詞典》，與他人合寫《傣漢泰英簡明辭典》、《傣漢泰英電腦系統(tǒng)處理》等。此外，他積極與泰國進行交流，到泰國去了幾十次，和泰國著名語言學家交換意見，進行比較研究。為了促進交流，他總是把自己的研究工作做在前面，不讓泰國方面等著他。
　　在刀世勛等的語言研究和文字創(chuàng)造改革以前，傣語只能算是一門土話，而今，傣語已經(jīng)是正規(guī)的方言了，西雙版納大街小巷都是傣漢雙語，而學生們也是進行雙語的學習。幾十年來，刀世勛把周總理的鼓勵、關(guān)懷與囑托謹記于心。
　　
　　我是西雙版納傣族第一個大學生。我有這樣的志向，希望通過我的研究，使得傣族地區(qū)學習到漢族地區(qū)和周邊國家的先進之處，我想這也是總理的意愿
　　
　　看刀世勛年輕時候的照片，傣族小伙帥氣逼人，氣質(zhì)非凡。而今天的他，風采依舊，只是他長年伏案學習研究，一只眼睛起了黃斑，一只眼睛患了白內(nèi)障，而手關(guān)節(jié)也有嚴重的內(nèi)風濕不能彎曲。所以，即使很好的朋友要求他寫一點傣文做紀念，也是件難事，如果有文件要閱讀，只能是他的妻子徐菊芬給他念。
　　他這是典型的“職業(yè)病”，除繁重的研究工作，連任兩屆云南民族學院民研所所長的他，擔子更是不輕。
　　“其實我有這樣的志愿，希望通過我的研究，使得傣族地區(qū)學習到漢族地區(qū)和周邊國家的先進之處，我想這也是總理的意愿?！?br/>　　年少時，刀世勛背井離鄉(xiāng)學習漢族地區(qū)先進的文化知識，后來考上云大，成為西雙版納傣族第一個大學生，為了學業(yè)他放棄了副州長的職位，而他父親因為不明共產(chǎn)黨的政策而出國，對他的生活學習都無法照顧，就是在這樣艱難的情況下，他仍然要堅持完成學業(yè)。
　　回憶起來，他總是笑談：“很多人認為我是傣族的小頭頭，領(lǐng)主，學習生活肯定不一樣，其實我和大家一樣，因為父親無法照顧，云南省民委與學校給我很大的支持和幫助，就連我結(jié)婚都是省民委主辦的。我非常感謝黨和政府，給了我無限的溫暖?！?br/>　　“很多人都認為，刀世勛很小就離開了西雙版納，他到漢族地區(qū)去了，而他們不知道，刀世勛的心始終在傣族地區(qū)?！逼拮有炀辗覟檎煞颉稗q解”。
　　采訪中，刀世勛文雅而略帶靦腆，而他的妻子卻十分健談，雖然也是八十高齡，思維卻活躍清晰。刀世勛在旁笑著連連說：“讓她說”。不禁讓人感嘆他們伉儷情深。
　　“要比較研究傣文漢文，必須要精通老傣文，而刀世勛，他沒有到漢族地區(qū)去讀書之前，在傣族皇家廟里當了幾年小和尚。他的叔叔是廟里的老和尚，要他認真學習經(jīng)文，而古經(jīng)文都是老傣文，學習難度很大?！泵鎸ζ拮蛹嬷值氖稣f，刀世勛始終保持溫和的微笑。
　　解放初，刀世勛還未上大學，在翻譯傣漢文上已經(jīng)有所建樹。他先后參加了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》、《論人民民主專政》等文件和重要著作的傣文翻譯工作。在翻譯過程中，他都注意譯文用詞慎重，力爭不出差錯。這對傣族地區(qū)了解當時國內(nèi)外形勢和國家政策有了極大的幫助，加強了民族團結(jié)，推動了民族的發(fā)展進步。
　　大學畢業(yè)后，他和同志們一起完成了《西雙版納允景洪傣語音節(jié)結(jié)構(gòu)》的研究，編寫了《西雙版納傣漢詞典》、《漢·西雙版納傣語詞典》和《西雙版納傣語描寫語法》等專著。
　　隨著研究的深入，刀世勛覺得實地研究效果才能更好。1962年，經(jīng)上級批準，夫妻雙雙回云南，從事西雙版納傣語言研究工作。他回到了昆明，被分配在云南省民族事務(wù)委員會，并參加了當時的中國科學院民族研究所云南工作組，繼續(xù)從事傣語文的研究工作。在這段時間，他編寫詞典，編譯通俗讀物。1978后，刀世勛夫婦被調(diào)到云南民族學院民族研究所工作，先后被評為副研究員、研究員，被任命為所長。
　　最讓刀世勛高興的是，2007年，他主編的《傣漢詞典》出版了。這本詞典本來文革初就完成了三校，文革到來，他研究的論文、資料、手稿都沒有了，所以當他們平反之后，一切研究得重新來做。對此，刀世勛說今天的版本更加完善，結(jié)合社會發(fā)展對詞匯進行了增添刪減，更具有實用價值。延誤了三十年出版的書，其中的分量當然更重了。
　　《傣漢辭典》是以西雙版納傣語與漢語對照編寫的中型詞典，詞典中所收條目約兩萬多條，而且此部詞典是西雙版納州以原用文字編寫的首部辭書，這對于傣漢交流促進作用是巨大的。無需置疑，它既是一本搶救和保護傣族傳統(tǒng)文化的書籍，更是一本較好的閱讀傣文文獻的資料工具書。
　　如今，82歲的刀世勛心里是滿足的，快慰的，他有五湖四海的學生，他很多的著作被翻閱使用著，他得到許多著名大學邀請做客座教授。半個多世紀的刻苦專研，得到了應(yīng)有的回報?；赝娜松?jīng)歷，他沒有以王孫自居，艱苦求學，放棄功名利祿，潛心學術(shù)研究。他無愧自己，更沒有辜負總理的期望。在他家的客廳，我們看到最多的還是書籍，他最關(guān)注的還是他的研究，他一直堅信并為之努力的是通過自己的研究，使傣語越來越完善，讓更多的傣族人民學習了解到漢族地區(qū)和周邊國家的先進之處，讓更多傣族人民過上更好的生