我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了６０米跑步比賽。站在起跑線上的那一刻，我很緊張。老師要發(fā)指令了，我立刻蹲在地上，心怦怦跳個(gè)不停。只聽到“啪”的一聲槍響，我毫不猶豫地沖出起跑線，拉拉隊(duì)同學(xué)一直在前方為我加油。

要到終點(diǎn)了，我不自覺地放慢了腳步。王老師在不遠(yuǎn)處迎接我，神情嚴(yán)肅地說：“你是不是跑過終點(diǎn)才停下來的？”我一聽，就明白自己已經(jīng)放慢了速度，被人追上了，滿臉不高興。“不過，這是預(yù)賽，不要緊，決賽時(shí)，你就一直跑，直到撲進(jìn)我懷里為止，好嗎？”

開始決賽了，我知道各班選手實(shí)力都很強(qiáng)，但我按老師說的去做，盡自己的最大努力。跑出５０多米，我就鼓足勇氣，奮力向終點(diǎn)沖去。到了，終點(diǎn)到了！我緊緊地環(huán)抱住老師的腰，老師也露出欣慰的笑容，激動(dòng)地對我說：“好樣的，柴如怡，你得了第二名！”

我第一次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾經(jīng)因?yàn)閾?dān)心得不到好成績而想放棄，是老師提醒我，鼓勵(lì)我不要輕易放棄，讓我為班級負(fù)責(zé)到底，我才決定繼續(xù)參加。沒想到這么容易就得了名次，明年，我還要參加更多的項(xiàng)目，為自己，更為班級……

指導(dǎo)老師王偉群

［閱讀賞析］

柴如怡小朋友才讀二年級，就能夠把自己第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)過從容地寫出來，真是不錯(cuò)。

說是從容，就是充分，而且有聲有色。預(yù)賽時(shí)出了紕漏，悶悶不樂，在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，小作者接受教訓(xùn)，在決賽時(shí)奮力拼博，終于取得了好名次。

競賽本來是嚴(yán)肅的，但老師的一句話：你“一直跑，直到撲進(jìn)我懷里為止”，真讓人感到輕松愉快，習(xí)作也因此更有了生活氣息和生活情調(diào)。

作文的構(gòu)思合理、條理清晰。