老師提醒：

通過(guò)一兩件事寫(xiě)一個(gè)你熟悉的人，在考場(chǎng)作文中也會(huì)經(jīng)常遇到，決定這類(lèi)作文得分高低的關(guān)鍵，是看材料的選擇是否典型、真實(shí)，敘述是否具體。下面兩位考生都是通過(guò)一件事感受到母親嚴(yán)厲的愛(ài)，而且能夠做到圍繞主題、有條理地去寫(xiě)，可為什么得分高低不同呢?請(qǐng)看……

(滿(mǎn)分30分，得分29分)

記得在一年級(jí)放寒假時(shí)，老師留了一本口算作業(yè)。媽媽為了讓我得到老師的表?yè)P(yáng)，就跟瘋了似的讓我刻苦練習(xí)口算速度。(巧妙的點(diǎn)明事情發(fā)生的起因。也為下文寫(xiě)媽媽撕口算本埋下了伏筆。)

口算是我的弱點(diǎn)，做題時(shí)有一道題我絞盡腦汁也想不出來(lái)。過(guò)了30秒鐘，媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)寫(xiě)出結(jié)果。臉上的皺紋一下子變得多了起來(lái)，氣得眉毛都豎了起來(lái)。沒(méi)好氣地說(shuō)：“杜雨竹，你到底想沒(méi)想?”(照應(yīng)上文的外貌描寫(xiě)，再次體現(xiàn)媽媽的“兇與嚴(yán)格”的特點(diǎn)。)我不敢看媽媽那帶著氣憤的眼神，一股悶氣在我的心中燃燒。這時(shí)，媽媽又吼了起來(lái)：“你是不是不想寫(xiě)?你不寫(xiě)，是吧?”只聽(tīng)“咔”地一聲，好端端的作業(yè)本轉(zhuǎn)眼間變成了兩半。(對(duì)媽媽嚴(yán)厲的刻畫(huà)再次升華。)我的眼淚“噼里啪啦”地往下掉，嘴撅得可以?huà)煲粋€(gè)油瓶了。

后來(lái)，媽媽的鐵石心腸終于軟了，把我摟在懷里也哭著說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起，我不該對(duì)你那么兇?！闭f(shuō)完就把口算本拿過(guò)來(lái)一頁(yè)一頁(yè)地給我粘上了。(這一細(xì)節(jié)正是媽媽真誠(chéng)悔改的表現(xiàn)，應(yīng)該詳細(xì)交代一下，失去了一次加分的機(jī)會(huì)。)看到媽媽這樣，我也不生氣了。因?yàn)槲抑缷寢尪际菫槲液?，我真的要感謝媽媽那一次對(duì)我發(fā)火，如果沒(méi)有這次的教訓(xùn)，今天的我也不會(huì)表現(xiàn)得這么出色，現(xiàn)在我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都很優(yōu)秀。(把自己的委屈化作了理解，真的很了不起。注意到了前后照應(yīng)，使得文章前后聯(lián)系緊密。)

那打著補(bǔ)丁的口算本至今還放在我的百寶箱里。每當(dāng)我看到它，就會(huì)情不自禁地感受到媽媽那嚴(yán)厲的愛(ài)、無(wú)悔的愛(ài)!(巧妙地照應(yīng)文題，借物喻理，點(diǎn)明了文章的中心思想。)

(指導(dǎo)教師：姜廣生)