劉同儀

據(jù)教育部發(fā)布的2009年高校畢業(yè)生就業(yè)消息:截至7月1日,今年611萬高校畢業(yè)生中,已有415萬人落實了去向,與去年同期相比就業(yè)人數(shù)增加44萬人;高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到68%,同比基本持平。這個成績的取得與中央、地方乃至整個社會都在齊心協(xié)力,想方設(shè)法挖掘就業(yè)潛能和促進(jìn)就業(yè)是分不開的。正如教育部高校學(xué)生司副司長張浩明指出的那樣:“與往年相比,今年出臺的政策文件之多、涉及方面之寬、措施力度之大、惠及學(xué)生之廣都前所未有?！苯衲甑木蜆I(yè)工作至此基本告一段落。2010年,隨著金融危機(jī)的見底,我國經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn),對就業(yè)有一定的拉動。但高校畢業(yè)生有增無減,加上歷年積壓的未就業(yè)的學(xué)生,就業(yè)形勢仍不容樂觀。針對當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)心態(tài)、自身定位和就業(yè)區(qū)域等方面普遍存在著誤區(qū)的現(xiàn)狀,筆者認(rèn)為加強(qiáng)就業(yè)教育和指導(dǎo)刻不容緩,高校畢業(yè)生在就業(yè)時應(yīng)認(rèn)真思考和正確處理以下四大關(guān)系,根據(jù)自身的客觀條件準(zhǔn)確定位,正確把握就業(yè)方向。

一、眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系

當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)時總是希望自己能夠到待遇好的單位就業(yè),從年輕人的自身價值體現(xiàn)和實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)以及回報父母的養(yǎng)育之恩的個人角度來看,這本身是無可厚非的。但大學(xué)畢業(yè)生在追求較好的工作待遇時,要懂得權(quán)衡眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系。要有長遠(yuǎn)的眼光,眼前利益要讓位和服從于長遠(yuǎn)利益。當(dāng)兩種利益相沖突時,要有果斷犧牲眼前“小”利益的理智、勇氣和決心。不能意氣用事,不可因小失大,只撿了眼前的“芝麻”,而丟了將來的“西瓜”。

理清了眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系,對于有些人堅持“非高薪不干”擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變有著重要的意義。這樣大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)時就不會為了幾百元的薪水的差異,而在發(fā)展前景遠(yuǎn)大、長遠(yuǎn)利益看好的工作與前景及長遠(yuǎn)利益一般的工作中做選擇時,舉棋不定、猶豫不決。更不會出現(xiàn)為幾百元的薪水而放棄好不容易謀到的發(fā)展前景遠(yuǎn)大、長遠(yuǎn)利益看好的工作,結(jié)果一時就業(yè)無門,待業(yè)在家的狀況。

二、就業(yè)地區(qū)、就業(yè)單位與事業(yè)發(fā)展的辯證關(guān)系

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國高等教育這幾十年來正在實現(xiàn)精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變,而廣大學(xué)生及其家長對畢業(yè)生就業(yè)的看法卻依然停留在精英教育階段的觀念上:只要大學(xué)畢業(yè),就意味著是“精英”,一定得有一個體面的工作。因此,畢業(yè)生及其家長十分強(qiáng)調(diào)單位的性質(zhì)、行政級別(或企業(yè)規(guī)模)、中心地理位置及起點待遇等。

2007年6月11日,《山西晚報》報道,山西人才市場對全省1000名應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,結(jié)果顯示,接受調(diào)查的1000名畢業(yè)生,最期望就業(yè)的單位依次為:機(jī)關(guān)事業(yè)單位(所占比例為45.2%)、外資或合資企業(yè)(23%)、國有企業(yè)(16.8%),而愿意到民營或私營企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生僅占7.12%。這說明大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)單位時,大多聚焦國家黨政機(jī)關(guān)、外資企業(yè)、大型國有企業(yè)和一些知名企業(yè)中。一些民營企業(yè)、中小型國有企業(yè)則應(yīng)聘者不多。而在選擇就業(yè)地區(qū)時,則大多把目光集中在直轄市、省會城市、大中城市及沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。一些大學(xué)畢業(yè)生寧肯“漂”在大中城市,也不愿到基層、到小城市和老區(qū)、邊區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)以及貧困地區(qū)就業(yè)。

應(yīng)屆畢業(yè)生在選擇工作地區(qū)和就業(yè)單位上普遍存在誤區(qū),并未用發(fā)展的眼光辯證地看待就業(yè)地區(qū)、就業(yè)單位與事業(yè)發(fā)展的辯證關(guān)系。一般來說,直轄市、省會城市、大中城市及沿海發(fā)達(dá)地區(qū)與外資企業(yè)、大型國有企業(yè)、國家黨政機(jī)關(guān)和一些知名企業(yè)人才濟(jì)濟(jì),競爭激烈,個人發(fā)展機(jī)遇相對較少;而一些民營企業(yè),中小型國有企業(yè),老區(qū)、邊區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)及基層單位則普遍缺乏人才,急需大量人才的投入和支持,蘊(yùn)含著很多機(jī)會和希望,個人施展才華和事業(yè)發(fā)展機(jī)遇相對較多。

辯證地看待工作地域、工作單位,樹立正確的價值觀,積極到祖國最需要的老區(qū)、邊區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)及基層單位去,到一些民營企業(yè)、中小型國有企業(yè)去,在那里接受鍛煉、增長才干、實現(xiàn)理想、成就事業(yè)。據(jù)《北京青年報》報道,今年北京市有近2萬名高校畢業(yè)生報名競爭3000個“村官”名額,自愿到京郊農(nóng)村擔(dān)任黨支部書記助理、村委會主任助理。這就是辯證地看待就業(yè)地區(qū)、就業(yè)單位與事業(yè)發(fā)展的關(guān)系,把個人的需要同國家的需要和社會的發(fā)展相結(jié)合的體現(xiàn)。

三、就業(yè)與擇業(yè)的關(guān)系

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的質(zhì)量的高低直接影響到人與職業(yè)的匹配程度,以及個人能力的發(fā)揮、事業(yè)的的發(fā)展和成就。因此,大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)就業(yè)時都是比較謹(jǐn)慎和慎重的。但是謹(jǐn)慎和慎重也容易走入誤區(qū),這主要表現(xiàn)在以下四個方面。

1.期望自己在就業(yè)時能夠一蹴而就,第一時間找到的工作就是讓自己滿意的工作

理想與現(xiàn)實總是有差距的。有些大學(xué)畢業(yè)生一直抱著一蹴而就的想法,高不成低不就,以至就業(yè)最終成為難題。

2.這山望著那山高

總以為最高的山還在后面,以至待價而沽,遲遲不肯簽約就業(yè),最后兩手空空,一無所獲。

3.工作不久就跳槽

簽約就業(yè)后,覺得工作不滿意,在沒有找到更滿意的新工作時,就辭去了好不容易找到的工作,致使工作一時沒有著落。

4.消極對待,安于現(xiàn)狀

對就業(yè)不滿意,又安于現(xiàn)狀,消極應(yīng)付,不思進(jìn)取,不愿通過提升自己來改變就業(yè)現(xiàn)狀。

其實,以上四種情況皆反映了大學(xué)畢業(yè)生沒有正確處理就業(yè)與擇業(yè)的關(guān)系。那么,這兩種關(guān)系究竟應(yīng)如何處理呢?筆者認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)“先就業(yè),再擇業(yè)”,用一句形象生動的話來比喻,那就是“騎著驢子好找馬”。當(dāng)然,“騎著驢子好找馬”的前提條件是在“騎驢”時,要接受磨練、不斷提高自己的“騎術(shù)”。 對于當(dāng)前人才市場上一些用人單位為降低培養(yǎng)人才成本,人為抬高用人門檻,要求應(yīng)聘人員有一定工作經(jīng)驗來說,也正是大學(xué)畢業(yè)生在處理就業(yè)與擇業(yè)關(guān)系的一種好的選擇。

四、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系

大學(xué)畢業(yè)生“初生牛犢不畏虎”有創(chuàng)業(yè)激情、熱情和勇氣,經(jīng)過了系統(tǒng)的高等教育也基本具備創(chuàng)業(yè)的才智。大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),既可以緩解大學(xué)生就業(yè)難的壓力,又可以在更大程度上實現(xiàn)自身的人生價值,同時還能創(chuàng)造就業(yè)崗位,帶來更多就業(yè)的機(jī)會,分擔(dān)社會就業(yè)壓力,承擔(dān)社會責(zé)任。

為鼓勵大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),近年來各級政府先后出臺了貸款、工商登記、稅收等方面的特殊優(yōu)惠政策;如上海市已出臺了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試行方案,并設(shè)立了專門針對應(yīng)屆畢業(yè)生的上海創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心,其創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃包括入門培訓(xùn)、實務(wù)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、個性化輔導(dǎo)和開業(yè)跟蹤扶持等。

2008年5月20新民晚報《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何提高成功率》報道,據(jù)不完全統(tǒng)計,自主創(chuàng)業(yè)的失敗率高達(dá)70%以上,而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只有2%～3%,遠(yuǎn)低于一般企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率。因此,我們在鼓勵大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的同時,也要提醒他們應(yīng)慎重考慮就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題。不要把創(chuàng)業(yè)的道路看得過于簡單。想要創(chuàng)業(yè),空有熱情、激情和勇氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、足夠的心理承受能力、創(chuàng)業(yè)能力和社會經(jīng)驗、是很難走好創(chuàng)業(yè)之路的。創(chuàng)業(yè)成功的畢竟是少數(shù),比爾·蓋茨也只有一個。當(dāng)然,慎重考慮并不代表大學(xué)畢業(yè)生不能創(chuàng)業(yè),而是提醒大學(xué)畢業(yè)生不要盲目創(chuàng)業(yè)。一般來說,大學(xué)生畢業(yè)生在就業(yè)后,積累了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),心理承受能力較強(qiáng),創(chuàng)業(yè)能力有較大提高,社會經(jīng)驗較為豐富,創(chuàng)業(yè)之路就會走得更穩(wěn)更順,成功率就會更高。

總之,大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)正確處理近期利益與長遠(yuǎn)利益、就業(yè)與發(fā)展、就業(yè)與擇業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)四大重要關(guān)系。對這四大關(guān)系有了正確的分析和對策,自己的就業(yè)有了準(zhǔn)確的定位,在就業(yè)中才能克服盲目性、避免隨意性;增強(qiáng)針對性,提高有效性。就業(yè)后,也能全心地投入到工作中去愉快地工作,在工作中取得好成績。

(作者單位:上海金融學(xué)院)