2009年10期
職業(yè)·中旬
管理
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè):你做好準(zhǔn)備了嗎?
- 職業(yè)生涯教育視角下中職學(xué)校新型師生關(guān)系的構(gòu)建
- 淺議高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
- 以職業(yè)道德教育為基礎(chǔ)促使學(xué)生正確就業(yè)
- 把素質(zhì)教育落實到語文教學(xué)中
- 研究生兼任助教
- 技術(shù)院校培養(yǎng)適應(yīng)社會需求技能人才的思路
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)中的運用
- 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)正確處理四大重要關(guān)系
- 對當(dāng)前形勢下職業(yè)指導(dǎo)工作的幾點思考
職業(yè)與教育
- 職業(yè)技術(shù)院校應(yīng)如何提高基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量
- 如何激發(fā)技校學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 淺談職業(yè)院校英語教學(xué)
- 淺談“機(jī)械原理”教學(xué)要點
- 淺探中職財會教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺議《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)中的“講演算畫”
- 淺談《電力拖動控制線路》的一體化教學(xué)模式
- 《極限配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)》教學(xué)方法的研究與實踐
- 在高中生物教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談基于人才測評的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)方法
- 淺談職業(yè)院校音樂識譜法的教學(xué)體會
- 淺談如何提高學(xué)生鉗工實習(xí)興趣
- 淺論模具專業(yè)人才的培養(yǎng)模式
- 淺析體育教學(xué)中的德育教育
- 關(guān)于完善技工教育成本分擔(dān)機(jī)制的思考
- 職業(yè)學(xué)校法律基礎(chǔ)課的核心任務(wù)初探
- 高職院?！肮W(xué)互動”人才培養(yǎng)途徑的實踐和探索
- 本科院校開展職業(yè)技能鑒定的意義和途徑
- 《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中Windows操作系統(tǒng)項目開發(fā)探索
- 現(xiàn)代機(jī)床主軸的許用撓度分析
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 加強(qiáng)心理健康教育,做好中學(xué)生思想政治工作
- 感恩教育
- 淺談在電工課教學(xué)中貫徹德育教育的意義和方法
- 構(gòu)建中職數(shù)學(xué)和諧課堂之我見
- 如何運用心理活動規(guī)律提高學(xué)生上體育課的積極性
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校的班主任工作
- 對技校學(xué)生日常管理的心得
- 淺談任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在計算機(jī)基礎(chǔ)課中的運用
論壇
- 淺談多媒體教學(xué)
- 對高職計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革的思考
- 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)實驗室
- 提高課堂效率,推進(jìn)技校教學(xué)改革
- 備課環(huán)節(jié):“鉆研教材”的三個步驟和四個問題
- 關(guān)于石油鉆井專業(yè)制圖教學(xué)模式的探討
- 教什么,怎么教
- 淺談制圖教學(xué)中的心理學(xué)
- 如何在語文課中對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)
- 對焊接教學(xué)中若干問題的思考
- 淺談技工學(xué)校的分層次教學(xué)
- 淺談如何激發(fā)職教生對體育課的學(xué)習(xí)興趣
- 中等職業(yè)學(xué)校《機(jī)械制圖》教學(xué)簡析
- 淺談《鉗工工藝學(xué)》課程教學(xué)的創(chuàng)新
- 如何在自主合作學(xué)習(xí)模式中完成計算機(jī)教學(xué)
- 淺談中職學(xué)校計算機(jī)教學(xué)中的教與學(xué)
- 關(guān)于職業(yè)教育“六合一”培養(yǎng)模式的研究
- FLASH動畫制作課程教學(xué)方法探索
- 建構(gòu)主義支架式教學(xué)在高職數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 鉗工工藝學(xué)教學(xué)方法探究
- 陶行知思想在職高數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 淺談可編程控制器項目課程的設(shè)計與實施
- 淺談校園網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程拓?fù)湟?guī)劃與安全架構(gòu)
- 淺談專業(yè)課教學(xué)中的思維定勢
- 淺談護(hù)生人際溝通能力評價指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 在《計算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)實踐中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性
- 試論體育教育改革的民族化和本土化
- 試論語文教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新任務(wù)
- 淺談中職物流專業(yè)的人才培養(yǎng)
- 愛美與外美
- 淺談網(wǎng)絡(luò)對教育的影響
- 淺談Word 郵件合并的使用技巧
- 漫談中國筵席藝術(shù)
- 淺談網(wǎng)頁頁面設(shè)計藝術(shù)
- 淺談我國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全問題
- 試論網(wǎng)絡(luò)審計的實務(wù)操作
- 淺談職業(yè)院?？倓?wù)管理
- 關(guān)于完善社?；鸨O(jiān)督體系的思考
- 柴油機(jī)曲軸檢修之我見
- AutoCAD繪制裝配圖技巧初探
- 淺談素質(zhì)教育與學(xué)生的個性發(fā)展
- 淺談建筑工程施工的質(zhì)量控制
改革探索
- 技工學(xué)校辦學(xué)特色之我見
- 發(fā)展我國動漫產(chǎn)業(yè)必須“引進(jìn)來,走出去”
- 會計公允價值在我國運用的探析
- 基于工作過程的《房屋建筑學(xué)》課程改革
- 如何多渠道培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何激發(fā)學(xué)生對于電工專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化汽車維修教學(xué),培養(yǎng)優(yōu)秀技工
- 探索情境課堂培養(yǎng)主動意識
- 如何加強(qiáng)高職課堂教學(xué)的有效性
- 中等職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育與班主任
- 淺談六步教學(xué)法在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 紅外線遙控照明