方莉華

組織完公開觀摩活動(dòng)之后，我安頓好孩子們，就急急忙忙地往樓上跑——活動(dòng)最精彩的研討環(huán)節(jié)將在四樓多功能室舉行。應(yīng)該說，在這次準(zhǔn)備觀摩活動(dòng)的過程中，通過不斷地嘗試與探索，我已積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，很想與同行們分享；同時(shí)，電存在著許多困惑與不足，希望能和大家一起探討。我想，觀摩活動(dòng)的價(jià)值就應(yīng)該在此。

然而，迎著我急促的腳步，卻是如潮水般退卻的人流——許多觀摩活動(dòng)的老師已經(jīng)匆匆地結(jié)束了自己此次的行程。沿途，我聽到一些老師正在討論今天的觀摩活動(dòng)，但更多的是這樣的話語：“研討太深?yuàn)W，不聽也罷!”“我可不會說，還是早點(diǎn)走算了?！薄把杏懯菍＜业氖?，我們參加不參加無所謂?！薄爸邻s到四樓，剩下的老師已是寥寥無幾。接下來的研討，自是冷清而單調(diào)。

我的心底有些許失落。我真想對著退卻的人流說一聲：觀摩的老師，請別走!要知道，作為一名老師，在教學(xué)生涯中能組織觀摩活動(dòng)的機(jī)會并不是很多，每一次機(jī)會對組織者來說，都是彌足珍貴的——它對于提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長有著不可替代的作用。因此，我很想與大家一起分享其中的辛苦與甘甜。同時(shí)，更希望借助你們的聰明才智，拓展我的思路，提升我的能力。這其中，受益的絕非我一人，你們也一定會有所思、有所獲?？墒牵銈兊倪^早離開使得這次觀摩活動(dòng)只剩下結(jié)果，而沒有了過程；只剩下了熱鬧，而沒有了思考，

想讓觀摩活動(dòng)更有實(shí)效，那么，觀摩活動(dòng)的老師，活動(dòng)結(jié)束后請別走。且不說您的智慧能幫助我們開啟思考的另一扇窗戶。即使您的見解不那么精辟，您的發(fā)言不那么精彩，您的觀點(diǎn)不那么科學(xué)，也請您把它們留下。相信有了這樣的“百家爭鳴”，模糊的感覺才會清晰起來，觀摩活動(dòng)也才會更具價(jià)值。