洪黎霞

人教版小學語文四年級上冊第三單元是童話單元，圍繞“中外童話”這個專題，選編了不同作家、不同風格的4篇童話。其中包括兩篇精讀課文《巨人花園》《去年的樹》和兩篇略讀課文《幸福是什么》《小木偶的故事》。童話作為一種特殊的文學體裁，它本身就是一座巨大的精神花園，其豐富的想象力，曲折的故事情節(jié)，再加上運用夸張、對比等寫作手法，還有更重要的是蘊含在里邊的道理，使同學們喜歡不已。本單元寫作訓練正是要求同學們自己創(chuàng)作一篇童話故事。

【亮點捕捉】

同學們是很愿意自己創(chuàng)作童話的，但若沒有良好的引導和思維火花的激發(fā)碰撞，則腦袋空空，是寫不出想象豐富、細膩生動的童話故事來的。而有些同學想象雖然很豐富，但不夠合理，恐怕也不行。那么，如何寫出既有新意、充滿想象、吸引人的又蘊含道理的童話故事呢？我們試著從游戲中來找找靈感吧！

[游戲的題目]：先說出一個想象中的物品，再說出一個真實的物品或地點，然后說出一個或幾個角色。以某些人物或動物為故事主角，真實物品為故事發(fā)生地點，虛擬的物品為故事的主要推動力，聯(lián)系各自的條件展開想象，再把想象到的內(nèi)容串連起來。

想象物品：縮小藥水；詳細介紹：可以把任何東西縮小的藥水。

真實物品：汽車型鉛筆盒；詳細介紹：有著汽車形狀的超酷鉛筆盒。

真實地點：家里。

角色1：四（7）班淘氣包；詳細介紹：班級里最活躍分子，分別是小捷，小琪，小叡，小斌和小源。

角色2：小狗朵朵；詳細介紹：一只小京巴狗。

以上都是些看似沒有任何關聯(lián)的詞語，請同學們發(fā)揮想象，將他們連成一篇充滿幻想又富有意義的童話故事。