友情的維系不僅需要金錢的付出和物質(zhì)的給予，更需要人與人之間的善意理解和尊重。

高三開學(xué)沒多久，班主任王老師就領(lǐng)來一位瘦小如柴、土里土氣的小女生。她叫張子鑫，是一位大我們一屆的“高四生”。同學(xué)們見張子鑫是個“高四生”，心里就有些瞧不起她。因?yàn)樵诖蠹业难劾?，“高四生”之所以落榜，不是腦子太笨就一定是心理素質(zhì)極差。

張子鑫性格非常內(nèi)向，行蹤也十分神秘。每天早晨，張子鑫都來得比較晚，滿頭大汗的，像被水洗過一樣。給我們印象最深的是，每天早上她總是左手拎著一個花書包，右手提著一個黑色塑料袋，有時她竟然會系錯上衣的紐扣。于是，同學(xué)們背地里給她取了個外號——邋遢妹。

張子鑫還有一個奇怪的舉動：每到午飯時，她就像一縷青煙一樣消失得無影無蹤，那個黑色塑料袋也隨之不翼而飛。由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，后來大家對她的這種行為習(xí)慣了，也就不以為意了。獨(dú)來獨(dú)往的張子鑫與我們?nèi)缤钤趦蓚€世界里，除了上課能聽到她回答問題外，其余時間很少能聽到她說話。

張子鑫平日里從來不和別人交流，可每次月考的成績總能排在班里前幾名。這時，有人就開始懷疑了?！笆遣皇抢蠋熃o她開小灶了？”“對，肯定是，我看她那塑料袋沉甸甸的，肯定是給老師送的禮！” “未必吧，哪有拿塑料袋裝東西送禮的？” “那里一定有什么秘密”……大家開始議論紛紛。

一天，趁張子鑫去洗手間，我偷偷打開了那個塑料袋，原來里面只是裝了幾個硬饅頭和一小袋咸菜。謎底終于被揭開了，我迅速將這一發(fā)現(xiàn)在班里悄悄傳播開來。最后，大家得出的結(jié)論是，張子鑫一定是家境不好，卻非常要面子，害怕同學(xué)看到她的寒酸，才每天中午一個人偷偷跑到外面去吃飯。

知道了這些，又看到張子鑫憔悴的臉色，丁可可突然生起了一絲憐憫之心。這天中午剛下課，丁可可拿著幾個肉松面包來到張子鑫身邊。

“送給你的，肉松面包，沒吃過吧，味道好極了?！倍】煽芍鲃咏訚?jì)張子鑫，口氣難免傲慢了些。

張子鑫看到丁可可傲慢的樣子，提起塑料袋就向教室外走去。丁可可吃了閉門羹，心里很不是滋味，隨口便說：“邋遢妹，我好心好意給你東西吃，你卻不領(lǐng)情……真是死要面子活受罪?！甭牭竭@話，張子鑫猛然回身，眼睛直愣愣地盯著丁可可足足五秒鐘，最后不聲不響地走了。

張子鑫走后，班里幾個同學(xué)立馬集合到一起：“這里面一定有問題，咱們跟蹤她吧，看看這個邋遢妹到底搞什么名堂?！庇谑牵覀儙讉€人便悄悄地跟在張子鑫后面。大約跟了20多分鐘，張子鑫左拐右拐地走進(jìn)了一個小胡同里，在一個修理自行車的小攤旁停了下來。修車的是一位殘疾人，他拄著拐杖步履蹣跚地挪動著，樣子十分可憐。張子鑫把塑料袋放到舊三輪上后，便笑著和那位修車人閑聊起來。沒多久，他們一同吃起了飯?？粗麄円豢陴z頭一口咸菜地吃得正香，我們好像突然明白了什么。

回到學(xué)校后，我們帶著疑惑找到王老師。王老師說：“張子鑫是個非常不幸的孩子。她爸爸是個殘疾人，以修車為生，媽媽在一家工廠里上班，可是去年被一場車禍奪去了生命。媽媽的離去使張子鑫的精神受到極大的打擊，原本成績優(yōu)異能考上重點(diǎn)大學(xué)的她，去年意外落榜了。但是，磨難后的張子鑫并沒有一直消沉下去，她主動要求回到學(xué)校復(fù)讀，并且承擔(dān)起了家務(wù)。每天清晨早早起床幫爸爸出攤，出完攤后還要繞道到早市上買幾個饅頭，中午給爸爸送飯……”

聽完老師的話，我們不禁為自己以前對張子鑫的胡亂猜疑難為情起來。丁可可更是對自己的惡語傷人后悔不已，自責(zé)過后，丁可可發(fā)出倡議，要好好幫一幫張子鑫，以實(shí)際行動為以前的行為表示歉意。經(jīng)過協(xié)商，大家認(rèn)為，直接給張子鑫錢或物，她的自尊心恐怕會受到傷害。后來，大家商量出一個好計策，就是每天由我們輪流負(fù)責(zé)從家里給張子鑫帶來些好吃的飯菜，然后悄悄放在那個黑色塑料袋里。

在接下來的第二天，當(dāng)張子鑫打開塑料袋時，看到里面多了幾道菜和一張折成心字的紙條，里面寫著：“你可以拒絕兄弟姐妹們對你的深情，但你不可以拒絕兒女們對爸爸的心意，爸爸辛苦了。”

當(dāng)看完這張紙條，望著全班同學(xué)善意的眼神，冷冰冰的張子鑫的眼睛濕潤了。在這以后的日子里，每當(dāng)收到我們送去的秘密禮物，張子鑫都會轉(zhuǎn)過頭來，用她純真、質(zhì)樸的笑容向我們表示感謝。我們就是這樣相互鼓勵交流著，而且這個“不能說的秘密”一直持續(xù)到高考結(jié)束。張子鑫順利地考入大學(xué)。

現(xiàn)在，我們都已經(jīng)長大成人，可與張子鑫相處的那段日子卻一直讓我記憶猶新。是的，友情的維系不僅需要金錢的付出和物質(zhì)的給予，更需要人與人之間的善意理解和尊重。哪怕是一個理解的眼神，一個會意的微笑，一個含蓄的手勢，也能給對方帶去一縷撫慰心靈的陽光。

王宏偉摘自《演講與口才》