解安琪

陳浩淼是我們班的笑星，她走到哪兒，就能把笑聲帶到哪兒，老師還真有點(diǎn)管不住她。但是別以為她學(xué)習(xí)不好，無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語，她都是頂呱呱的，作文更是全班數(shù)一數(shù)二的。她就是性格有點(diǎn)古怪——老喜歡笑。下面就說幾個(gè)“笑星”的小故事吧。

“哈哈哈”，陳浩淼在教室里望著陳贊老師的背影，調(diào)皮地笑了。這時(shí)五年級(jí)的一個(gè)同學(xué)走過陳贊老師的身邊，用異樣的眼光看了他一下，說：“老師你的肩膀上怎么有粉紅色的粉筆灰啊1”“啊?好你個(gè)陳浩淼，居然在我的肩膀上拍粉筆灰啊!”陳老師說著往回走去找陳浩淼，可陳浩淼已經(jīng)逃得無影無蹤了。這時(shí)的陳浩淼正躲在衛(wèi)生間里洗手，邊洗手邊偷著笑呢。那是一種調(diào)皮的笑。

又到了體育課，體育老師對我們?nèi)齻€(gè)班的女生說：“今天我們來進(jìn)行一場接力賽，好不好?”“好!”大家一起喊著，于是幾分鐘后，接力賽開始了。

“Isabel,加油，Isabel，加油!”浩淼大聲地喊著，等Isabel跑了回來，她又開始為后面的同學(xué)加油鼓勁。過了好一會(huì)兒，到三個(gè)班的最后一個(gè)女生跑步了?！癝ammi啊，快一點(diǎn)，后面有只老虎在追你呀，你再不快點(diǎn)要被吃掉了!”這時(shí)，她看到其他兩個(gè)班的女生只比Sammi慢一步，心里還是很緊張。

“Yeah!”隨著sammj沖到終點(diǎn)的腳步，我們班的同學(xué)大聲地歡呼起來。這時(shí)，浩淼笑了，是一種開心的笑。

一年一度的大隊(duì)委員改選又開始了?？?那不就是浩淼嗎?她在臺(tái)上可不是一個(gè)愛傻笑的女孩，而是一個(gè)多才多藝的女孩。她的演講稿是中英文雙語寫的，她顯得多么有自信啊?？?，她正在拉小提琴呢。她把曲子拉得多好聽，在場的每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)老師都沉浸在那美妙的音樂聲中。一只小鳥似乎也聽得入神隨著音樂嘰嘰地叫著……

浩淼的才藝表演結(jié)束了，全場頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，在贊揚(yáng)她的演講、她的琴聲。改選的結(jié)果在大家的意料之中，浩淼當(dāng)選了大隊(duì)學(xué)習(xí)委員。她的臉上出現(xiàn)了成功以后欣喜的笑。

浩淼的笑，有時(shí)是調(diào)皮的笑，有時(shí)是開心的笑，有時(shí)是成功的笑。凡是有浩淼的地方，都能聽到她那“咯咯咯”的笑聲。

指導(dǎo)老師熊佑平

[閱讀賞析]

記得《聊齋》中有個(gè)少女形象，叫嬰寧，她的特征就是愛笑，用笑容、笑聲感動(dòng)每一個(gè)人。

在我們中間，也有這樣愛笑的少女嗎?

這篇作文寫的就是這樣一個(gè)愛笑的少女。表面看，她愛笑，是莫名其妙的，但仔細(xì)看呢，她的笑是有道理、有深意的。有時(shí)是調(diào)皮的笑，有時(shí)是開心的笑，有時(shí)是成功以后欣喜的笑。或許她發(fā)笑的原因不一樣，但都是充滿陽光的笑、健康的笑、可愛的笑，她的笑容和笑聲也感動(dòng)了許多人。

能把一個(gè)同學(xué)的音容笑貌寫得這樣仔細(xì)、這樣感人，就是一篇好作文。