曾澤圣

在我成長(zhǎng)的歲月中，有一段時(shí)間讓我感到十分苦澀，那就是我失去了最好的同桌，成了班上的“單身漢”。

我坐在第四大組最后一個(gè)，形單影只。想起以前有同桌的日子．心中無(wú)比悲傷。

從前的同桌是一個(gè)小胖子，我常常整他，可他都是一笑而過；我有時(shí)還整得他無(wú)地自容，他卻也是一笑而過。如果我沒有帶東西。他總是熱情地借給我，而他沒有帶，我卻要得到他的好處才肯借給他，有時(shí)弄得他摸不著頭腦；有時(shí)我故意把東西放在他的書包里，說(shuō)他偷東西，讓他被老師批評(píng)一頓，可他卻還是一笑而過……

人呀，非要等到失去才知道珍惜，我也不例外。沒有了以前友好的同桌，我少了一份快樂。上課時(shí)我一個(gè)人孤單地坐著，沒有人跟我這個(gè)“單身漢”討論，沒有激烈的爭(zhēng)辯，我主動(dòng)到哪一組去．他們都是把手一甩，說(shuō)：“去去去!‘單身漢別在這兒瞎起哄?！泵看卧诖蠹壹ち业貭?zhēng)論時(shí)，我都是一個(gè)人靜靜地坐在那兒，低著頭，呆呆地看著課本，真希望有個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)，跟我們一起討論?！笨墒菦]有，只有樹上的鳥兒與我做伴。每到做手工制作的時(shí)候，我總是一個(gè)人孤單地做著，沒有以前同桌那熟悉的話語(yǔ)：“這兒做錯(cuò)了。”沒有人愿意幫我一下忙，我真希望回到以前的日子。

還有上美術(shù)課、自然課都要帶一些小材料，有時(shí)我忘了帶，沒人會(huì)主動(dòng)借給我，都是在我一而再、再而三的哀求聲中，別人才勉強(qiáng)地借我一些東西。但有時(shí)誰(shuí)都不借給我，我只有呆呆地望著他們做。自己心里非常非常難受。

沒有同桌的日子，我真的非常難受。我真想回到以前的日子，如果真的還有這樣的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜這份友誼。

指導(dǎo)老師鄭國(guó)遠(yuǎn)

[點(diǎn)石成金]

情真意切，是這篇作文的特點(diǎn)。

失去了同桌的陪伴，淪為“單身漢”，才真正感到了同桌的珍貴。

小作者首先回憶了與同桌朝夕相處的快樂情感，連用幾次“他一笑而過”寫出了同桌厚道、友好的稟性，對(duì)自己曾經(jīng)的刁鉆、霸道表示了深深的悔意。

接著，小作者又選擇幾件事情寫出了“單身漢”面臨的尷尬，從而反襯出與同桌友誼的可貴。最后喊出“真想回到以前的日子”的呼聲，順理成章，使歌頌友誼的主題得到了提升。

一點(diǎn)小建議，小作者最好能說(shuō)明一下，同桌怎么了，他上哪兒去了。