安　寧

一

龍小桃第一天到我們班，我就給她起了外號“龍卷風”。那天中午放學后去食堂，一眼瞥見了龍小桃，她正拿著三個菜包，風卷殘云般地嚼著，不過是短短的兩分鐘，手里便空空如也。我看著龍小桃打著響亮的飽嗝，從行人稀少的食堂后門快步走出去，突然就覺得一向死氣沉沉的生活，像是陡然添了一塊韌性極強的口香糖，有了長久咀嚼下去的滋味和芳香。

龍小桃的外號，晚自習的時候，就傳遍了整個班，甚至大有向鄰班進軍的趨勢。班里的每個人，都開始注意這個低頭飛快走路的龍小桃；鄰班的一幫男生，對這個幽靈一樣做事沉默迅疾的女生，也開始關注。下課后走廊里照例展覽似的陳列著一個個言語刻薄的男生，他們漫不經(jīng)心地吹著口哨，長長的腿故意懶洋洋斜伸著，以便可以“不小心”將一個美女絆住，給自己制造一次“焦點訪談”的時機。對于新來的龍小桃，他們更是充滿了熱情，很快了解了她的過往，知道她來自一所打工子弟學校，父母皆是這個城市里最下層的民工，此前她已隨了父母輾轉了幾所學校，都沒有人愿意接收，是后來她的一個老師極力推薦，她才轉到這里。據(jù)說她之所以走路如風，是因為要趕在父母回家之前將饅頭蒸好，這在我們這群嬌生慣養(yǎng)的“公主少爺們看來，簡直是不可思議的事情。

其實我們的好奇里，更多的，是一種居高臨下的得意和驕傲，龍小桃的到來，為我們的幸福，做了最完美的陪襯。她像一片綠葉，我們則是其上簇擁的花朵，我們的種種喧囂和爭艷，妖媚和張揚，不過是因為有了龍小桃，她悄無聲息地跟在我們身后，卻又那么鮮明地，被我們明艷的色彩，瞬間比下去。

二

龍小桃就隔了一個走道，坐在我的左邊，但她似乎絲毫沒有像其他女生那樣，想要尊我為“老大”的意思。上課的時候，我走神，視線散漫地落在她起滿毛球的外套上，還有一支生了難看裂紋的圓珠筆，突然地就有了同情，悄悄將自己剛買的筆，夾張紙條，放到她的桌上。我在紙條上寫著：支援你一支漂亮的筆。我以為龍小桃會對我無限地感激，至少也應該還我一抹溫暖的視線吧；沒曾想，她只是淡漠一瞥，就將筆重新放回了我的課桌。

我自此便與龍小桃記了仇般地，不再搭理。不只在教室里會故意拉攏其他的女生，竊竊私語地對她每天的衣著品頭論足，而且會在走過她身邊的時候，故意學她的樣子，旋風般加快了腳步。有時候看她走近了，一群人的嘴，會盒子般啪地關嚴了，以便用這樣的沉默，來將她與我們，截然地劃分開來。龍小桃對我們的冷淡，看上去并沒有絲毫的反應，似乎，她并不介意我們將她孤立開來；亦似乎，我們這群小丑一樣跳啊唱啊的人，她根本就不在乎。

但我們知道，龍小桃，她其實是非常在乎的。她一個人孤零零地在課間時，倚在窗口看天空飄過的幾片白云，眼底，是看不見底的一汪深潭。彼時，我們正在她視線穿越的陽臺上，談論著周杰倫新出的專輯，或是爭論著到底誰才會成為這屆電影節(jié)的最佳女主角。偶爾我們與龍小桃的目光，會重合在一起，但隨即就會觸了電似的，彼此跳開去。但還是看清了，她眼中淡淡的向往和惆悵。

那次龍小桃又低頭快速地穿越走廊，一個痞子似的男生，輕挑著眼睛，裝作沒有看見，將一只腳，突然伸了過來，龍小桃一不留神，就跌在了迎面走來的一個男生身上。整個走廊上的人，都捂嘴嘻笑起來。而我，竟是在龍小桃滿臉通紅地走過身邊時，一下子笑彎了腰。

那天晚自習，我便收到了龍小桃的紙條，上面只有一句話，寫著：林美西，雖然我們不會成為朋友，但也希望不要成為敵人……

三

這句話，一說出來，我與龍小桃之間，其實就已經(jīng)無法挽回，注定了，此后只能成為敵人。我始終對龍小桃的這一句話耿耿于懷，并為此，開始公開地與她作對。我還為此制定了一個“三步走”的路線，打算讓全班同學，都與我一起，孤立龍小桃。

老師們對成績中等偏上的龍小桃，還算是關心，有時候她回答不上來問題，常常就會批她兩句，說她驕傲退步了之類的話。這樣的批評，在我聽來，總是音樂一樣的悅耳。我喜歡看那時候的龍小桃，站在眾目睽睽之下，如一只迷路的羔羊，可憐兮兮地等人來救她走出困境，偏偏，人不僅不救，反而笑她，又將她，趕入更加絕望的山谷。我在用視線無聲嘲弄了她幾次之后，終于想出一個讓她出丑的絕佳方案。

那天是龍小桃最膽怯的英語測驗，作為英語課代表的我，在中途去辦公室送試卷的時候，突然心生一計，將龍小桃的試卷，抽出來，放進自己的書包里。沒有人知道這一個小小的把戲，老師只認定龍小桃不交試卷，是對他尊嚴的藐視；而不交還耍賴說交了，那更是“罪加一等”，不可原諒。老師忘了問我到底有沒有收到龍小桃的試卷，龍小桃也突然像是變了一個人，執(zhí)拗地跟老師較著勁，而忘了問一下我，到底試卷為什么會丟掉。兩個人這樣堅持的結果，是龍小桃被老師罰站一節(jié)課，外加寫一份兩千字的檢討。像是有一陣風，龍小桃的名聲，倏忽便飄出了很遠。

四

整個年級的人，都知道了這個求了人才來到這所學校讀書的龍小桃，正公開地與英語老師叫板，不僅故意不交試卷，連檢討書上，都寫滿了對老師的憤慨。事態(tài)的發(fā)展，朝我沒有預料到的方向發(fā)展，英語老師好面子的個性，讓他將此事匯報給了班主任，而班主任，又一個電話，將龍小桃的父母，叫到了學校，且當著很多領導的面，將他們女兒種種的表現(xiàn)，添油加醋地大肆渲染了一番。結果，領導決定，要給龍小桃一個記過處分，并在年級的大會上，作為典型，公開地對她進行點名批評。那張試卷，在我書包里，像一顆隨時都可能引爆的炸彈，讓我坐臥不寧，再不能在龍小桃面前，保持昔日的風光。甚至當龍小桃的視線，無意中落在我身上時，會像是千萬根針，無聲無息地刺著我，直至我的心，溢出了血。我最終在一個無人注意的傍晚，悄悄溜進辦公室，將龍小桃的試卷，扔在了英語老師的椅子下面。

我等了許久，英語老師都沒有再提及試卷的事。后來有一次，我裝作無心地問起試卷的事，老師竟然神情緊張地瞥我一眼，便立刻拿了別的話題，岔開去了。而就是這一眼，讓我知道，龍小桃的冤屈，再也沒有翻身的可能。而我所欠龍小桃的東西，也無法再還上。

我曾經(jīng)試圖做一些挽回，譬如主動地對那些狐朋狗友，說起龍小桃種種的優(yōu)點；譬如在無人會經(jīng)過的路口處，等著龍小桃，只為能討好般地向她問一聲好；又譬如收作業(yè)的時候，會親自跑到她的面前，問她做完了沒有，如果沒有那就再等她一會兒。我以為這種種的努力，會換來龍小桃至少一絲的好感，哪怕，她能夠用一個柔和的眼神，來接納我的歉意也好，但是，什么也沒有。我們兩個人之間的冰，已經(jīng)在龍小桃的冷淡里，變得愈發(fā)的堅硬。

五

龍小桃?guī)缀跬耆貙⒆约悍忾]起來，在這個極少打工子弟的學校里，龍小桃如一個另類，獨來獨往，不主動地搭理任何人，亦不打算與任何人交往。像是一朵花兒，一季都沒有開完，便自動閉闔了花瓣，且再沒有綻放的希望和勇氣。

龍小桃終于沒有讀完高二，便轉學去了一所打工子弟學校，走的時候，沒給任何人說，是老師走到我的身邊，淡淡說一句將這張椅子搬走吧，我這才知道，龍小桃再不會回來了。許多人對于她的離去，不過是議論幾句，便不再提起，她的來去，在周圍人的眼里，如一縷青煙，飄近又散去。而我，卻是很奇怪地，在龍小桃走后，再也不能將她忘記。我曾經(jīng)試圖沿著她昔日放學回家的路線，去找尋她的住處，但最終卻是走失了方向。我也曾到附近的打工子弟學校閑逛，希望能夠與她偶遇，向她當面說一聲對不起。可是，時間終于沒有給我這樣一個機會。

后來的某一天，我在一個街口，與龍小桃不期而遇。我?guī)缀跏菨M含了驚喜，想要過去擁抱住她，告訴她，我曾用怎樣長的一段時間，為所做的一切自責，我也曾怎樣渴盼著，她能將我原諒，且與我成為朋友。但是龍小桃在看到我的那一刻，卻一扭頭，快步走開了，任我怎么呼喚，她都不再回頭。

那一年，我與龍小桃皆讀了大學，我一直以為兩年的時間，應該能夠讓龍小桃，寬容我所做過的一切，是她的一個轉身，讓我終于明白，有些疤痕，一旦烙下，即便是手術，也無法將它除掉。而我，則是龍小桃漫長無助的青春里，最難堪的一道疤痕，難堪到她用了那么長的時間，都無法忘記，難堪到只有逃避，才能漫過時光的河流。

而能彼此忘記，那么，該是我與龍小桃，最好的結局。