“一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖，一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)，一具獨弦琴，撥動檐雨的念珠，一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓。蓓蕾一般默默地等待，夕陽一般遙遙地注目，也許藏有一個重洋，但流出來，只是兩顆淚珠?！?/p>

舒婷的詩句在我讀來正是對詞人李清照人生的感慨與哀嘆。讀著它，我仿佛聽得見長天雁鳴，看得見昏黃孤燈。然而，卻是在這里，我聽見“至今思項羽，不肯過江東”的悲嘆，感受到一個女詞人壯志未酬的悲憤，心里縈繞的，滿滿的都是感動。

一片落葉，一滴秋雨，一聲雁鳴，一盞孤燈，一種化不開、驅(qū)不散的孤獨寂寞。夜間聽漏，漏盡更殘，失意仿佛沒有盡頭，迷茫中不見曙色。站在歷史的一個支點上，我看見一個女子落寞的身影，猶如秋日正午房檐滴落的雨珠，美麗而又哀傷。

也曾“倚門回首，卻把青梅嗅”，而今生命中的青梅竹馬已然成為回憶中遠(yuǎn)去的背影。只是“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”，隨著小朝廷南渡，她一方面懷念昔日的風(fēng)光，一方面又不由得因這末世的繁華而悲意大起。一個女子企盼振興的心因懷有眷念而愈發(fā)哀戚，也讓人們看到，那顆心，如蘇武手中高舉的漢節(jié)，無論星月沉浮，都不曾低落。

回首時，已是國破山河在；凝眸處，如今又添一段新愁，但是，驚濤駭浪沒有將她淹沒，浮生浮世，她最終拔節(jié)而出。雖已家破人亡，她仍念念不忘國恨，即使是浮花浪蕊的滄桑人生，也自有一種風(fēng)采?？菇鸬奶柦锹曋?，她搖搖晃晃但仍執(zhí)著向前的身影，成了思想長廊里不朽的雕像。

于是，我們看到，易安的一生其實都在給我們感動：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的生命躍動；“ 才下眉頭，卻上心頭”的羞澀感動；“這次第，怎一個、愁字了得”的落寞哀愁……

于是，我們看到她最后的心靜如水，安靜得有如青燈古佛度余生的寂寥。在心的遠(yuǎn)景里，那低首斂眉徐徐退去的，是無字的詩稿、無盡的感動。

感動是一種明亮而不刺眼的光輝，一支圓潤而不刺耳的樂曲，一種無需聲響的厚實，一個不可或缺的心的依靠。

帶著感動出發(fā)，在六月的星光里，滿載一船星輝，在時光前行的兩岸，盡情放歌，迎接我們的，必是最后的風(fēng)清月朗，花好月圓。

整體評價：

這是一篇文采斐然的考場佳作。考生以著名女詞人李清照坎坷的人生經(jīng)歷為切入點，以其強(qiáng)烈的愛國情感為載體，用經(jīng)典的詩句、美麗而哀傷的情思，撥動了我們心中感動的那根弦。文章主題鮮明，意味深遠(yuǎn)，語言優(yōu)美，詩意盎然。結(jié)尾巧妙化用徐志摩的詩句點題，既拓展了“感動”的內(nèi)涵，又深化了文章的立意。

（馬潔濤 評價）

相關(guān)鏈接：2008年高考安徽卷作文題為“帶著感動出發(fā)”。

（責(zé)任編輯 張毓春）