讀者來(lái)信

讀《誰(shuí)還記得姜華》有感

我依然記得3年前11月14日的那個(gè)早晨，網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的是如戰(zhàn)爭(zhēng)般慘烈的車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)和撕心裂肺的家長(zhǎng)痛哭的場(chǎng)面，輿論壓力下的追問(wèn)迫使真相越來(lái)越多地呈現(xiàn)出來(lái)，我一面揪心這么多青春少年的早夭，一面對(duì)舍身救人的教師姜華感佩不已。其實(shí)像姜華這樣的人還有很多，他們沒(méi)有為挽救民族危亡而拋頭顱灑熱血，也沒(méi)有為推動(dòng)民主進(jìn)步而獻(xiàn)身于改革，他們沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，只是救了幾個(gè)平凡人“而已”，甚至浙江金華某部官兵孟祥斌奮力從水中托出的落水少女竟是她自己要輕生的。盡管我們?yōu)槊舷楸罂上?，但必須承認(rèn)，生命的重量是一樣的。

《誰(shuí)還記得姜華》這篇稿子，讓我想起了很多。每天忙忙碌碌，在喧鬧的都市生活中腳步匆匆，營(yíng)營(yíng)逐逐，我們總是斤斤計(jì)較投入和產(chǎn)出的比例，總是關(guān)注自己的職稱和工資，總是忙于追逐時(shí)尚潮流，我們忘了停下來(lái)問(wèn)一問(wèn)，曾經(jīng)在我們身邊，于危難中那雙推開(kāi)死神的手，忘了問(wèn)問(wèn)他撇下的孤兒寡母現(xiàn)在過(guò)得好不好，與孟祥斌陰陽(yáng)分隔后的妻兒是不是“千里孤墳無(wú)處話凄涼”？震災(zāi)中將學(xué)生牢牢護(hù)在自己身下的老師譚千秋，他的至親過(guò)得怎么樣？

我們遺忘了太多，與他們演繹的人性的真善美相比，我們的遺忘顯得那么卑瑣和不堪。

《誰(shuí)》文中姜華遺孀對(duì)年幼的兒子希望像爸爸一樣做英雄的想法回答說(shuō)：“一個(gè)傻子就夠了，還要有兩個(gè)傻子??？”這話更像是她在喃喃自語(yǔ)，我猜她說(shuō)這話時(shí)的心情一定很矛盾，每個(gè)母親都知道這么教育孩子是不對(duì)的，但眼前的孩子是她一生的唯一希望，她寧愿這孩子只是普普通通地活著。這是她的錯(cuò)嗎？

英雄帶著清名去了另一個(gè)世界，他的家屬得到了金錢(qián)補(bǔ)償，人們一邊惋惜著一邊散去，不用很久，那段過(guò)去再無(wú)人問(wèn)津。為什么我們總是陷入回憶？不是因?yàn)槲覀兝狭?，而是因?yàn)槲覀兛偛粷M于現(xiàn)狀，對(duì)未來(lái)還有更多的期待。人常說(shuō)“好人一生平安”，但愿現(xiàn)實(shí)真是我們希望的那樣。

網(wǎng)友 將軍紅

本期責(zé)任編輯 田文璐

本期責(zé)任校對(duì) 劉衛(wèi)紅