按:07年高考作文題《懷想天空》，今年許多高三學(xué)生都要關(guān)注的。下面是江蘇省盱眙高級(jí)中學(xué)趙道夫老師為該校學(xué)生設(shè)計(jì)的練習(xí)，我們發(fā)表在這里，借此向全國畢業(yè)班同學(xué)征稿升格作文。來稿也可以是其他高考模擬題目，但必須有初稿和升格稿兩篇，還要分別有教師的“診斷”和“簡評(píng)”。凡是來稿我們都將發(fā)表在中小學(xué)語文藍(lán)青網(wǎng)“作文視窗”欄目中，并可與“作文群主持”互動(dòng)面批。再擇優(yōu)發(fā)表在本刊，稿費(fèi)從優(yōu)。

【原作展臺(tái)】

懷想天空

江蘇一考生

懷想天空，是我們能認(rèn)清自我的根本。

人們不禁疑惑，為何要費(fèi)盡心思去打造自己的一方天空呢?順其自然不也是一種選擇嘛?有人說，人生是一場宴會(huì)，是享受；有人說，人生注定背負(fù)使命，是歷練。所以世界不同，個(gè)人的天空也不相同，前者注定黯然消失，后者注定光輝熠熠!這就是原因，與其湮沒于歷史的灰塵，不如動(dòng)手打造一方那屬于你的天空，那不消失的傲人的天空!

我們要學(xué)會(huì)懷想天空，要不斷向上努力。

從某種意義上來說，天空是不可知的，有暴雨，有電閃，有雷鳴。所有的這一切提示我們。打造天空，首先必須有足夠的力量敢于面對(duì)。

2006年英國文學(xué)最高榮譽(yù)布克獎(jiǎng)迎來了他史上最年輕的女得主——基蘭?德賽，她的母親曾多次與布克獎(jiǎng)擦肩而過。她不畏世俗的偏見和輿論的壓力，肩負(fù)著兩代人的使命，將所有的芬芳凝于成功怒放的一剎!她的隱忍，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的勇氣正是撐起她美麗天空的擎天柱。我們要學(xué)會(huì)懷想天空，要取得成功的保障。

除卻面對(duì)挑戰(zhàn)與挫折的勇氣，你更需要有強(qiáng)大實(shí)力支撐的堅(jiān)持精神!她身為穆斯林女子，卻在自己的國家廣泛宣揚(yáng)民主與人權(quán)，她就是諾貝爾和平獎(jiǎng)得主—伊┝?希巴迪。她不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持高舉起人權(quán)的大旗，多少年如一日，她的天空是神圣而偉大的!正是那一份執(zhí)著與堅(jiān)持，她成為人們心中的女斗士!人一能之，己百之，人十能之，己千之，果能此道矣，雖柔必強(qiáng)!用堅(jiān)持煅造你的輝煌!

迷人的才情，傲人的贊譽(yù)，矚目的光環(huán)。然而，這份絢爛，不是宿命，不是注定，不是例外，而是一點(diǎn)一滴虔誠的歷練!

把握住你的天空，打造出你人生的美麗前程吧。

【原作診斷】

原作的主題是什么？符合題意嗎？為什么？

原作可以算作一篇議論性散文，分層論述了“我們要學(xué)會(huì)懷想天空”的觀點(diǎn)。其中也寫到“懷想天空”的作用與意義——“是我們能認(rèn)清自我的根本”“是我們不斷向上的動(dòng)力”“是我們?nèi)〉贸晒Φ谋Ｕ稀?，并能舉例子加以論證。但是，考生對(duì)文題中“懷想天空”的含義并沒有領(lǐng)會(huì)，只是采用貼標(biāo)簽的方法，強(qiáng)加“懷想天空”和認(rèn)清自我、不斷向上及取得成功之間的聯(lián)系，所作論證牽強(qiáng)附會(huì)。整篇文章和文題若即若離，把中心論點(diǎn)定為“我們要學(xué)會(huì)懷想天空”，與題目“懷想天空”繞了一個(gè)彎，沒有直接寫“懷想什么樣的天空”“什么樣的天空值得懷想”或“怎樣懷想天空”。不寫天空值得懷想的理由，或懷想天空的做法，一味提出“要學(xué)會(huì)懷想天空”，在邏輯上說不通。所以說。本文的中心偏離了命題的中心。

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