梅叢蘭

摘要：社團(tuán)是高校大學(xué)生自發(fā)組織的群眾性組織，在高校思想政治建設(shè)、校園文化建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作用，但社團(tuán)發(fā)展卻受到了場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等因素的制約，只有加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的思想引領(lǐng)，加大對(duì)社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)投入，加快對(duì)社團(tuán)的專業(yè)指導(dǎo)才能發(fā)揮社團(tuán)的重要作用。

關(guān)鍵詞：高校社團(tuán)建設(shè)

社團(tuán)(mass organizations)是指具有某些共同特征的人相聚而成的互益組織。中國的社團(tuán)一般具有非盈利和民間化兩種基本組織特征。大學(xué)生社團(tuán)是基于大學(xué)生共同的興趣愛好，按照一定的章程，自發(fā)組織起來的能自主開展活動(dòng)的學(xué)生組織?！吨泄仓醒搿鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》深刻分析在校大學(xué)生思想政治教育面臨的形式和任務(wù)。為了深入貫徹黨的十六大、十七大精神，適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的發(fā)展，大學(xué)生社團(tuán)在各高校蓬勃興起。大學(xué)生社團(tuán)是校園文化活動(dòng)的重要載體。是實(shí)踐素質(zhì)教育的有效抓手，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效平臺(tái)。在新形勢(shì)下，高校社團(tuán)的發(fā)展卻呈現(xiàn)出活力不強(qiáng)、管理混亂、活動(dòng)重復(fù)率高等特點(diǎn)，這就要求學(xué)生工作者進(jìn)一步探索大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展和建設(shè)的新途徑。

一、大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，共青團(tuán)中央、教育部繼續(xù)推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，各高校學(xué)生社團(tuán)數(shù)目猛增，社團(tuán)組織的數(shù)量、類型也大量增加，社團(tuán)在學(xué)校教育方面發(fā)揮著越來越重要的作用。以筆者所在的揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院為例，2002年社團(tuán)數(shù)為26個(gè)，2007年學(xué)生社團(tuán)數(shù)為63個(gè)，到2009年6月，社團(tuán)數(shù)為78個(gè)，形成了以理論學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)科技型、專業(yè)實(shí)踐型、興趣愛好型、社會(huì)公益型等多種類型社團(tuán)共同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。社團(tuán)的主要成就有：第一，社團(tuán)指導(dǎo)方針明確。2007年，廣陵學(xué)院制訂了《學(xué)生社團(tuán)振興計(jì)劃》，全面加強(qiáng)社團(tuán)制度建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、品牌活動(dòng)建設(shè)、導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)辦社團(tuán)。第二，社團(tuán)與就業(yè)掛鉤。為提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，各高校挖掘有利的社會(huì)資源，加強(qiáng)社團(tuán)與企業(yè)的聯(lián)系，積極開展校企共建社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)院成功推出校企共建專業(yè)社團(tuán)，成立的校企共建專業(yè)社團(tuán)將實(shí)行“企業(yè)化管理，項(xiàng)目化運(yùn)作，雙師化指導(dǎo)”的模式，聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任導(dǎo)師，努力打造社團(tuán)活動(dòng)品牌，樹立社團(tuán)工作示范群體，通過企業(yè)命名、指導(dǎo)、創(chuàng)立特稱等形式促進(jìn)了社團(tuán)自身向更高層次的發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)學(xué)院與企業(yè)的雙贏，達(dá)到學(xué)生實(shí)踐與就業(yè)的無縫對(duì)接。第三，社團(tuán)活動(dòng)多種多樣，學(xué)生參與人數(shù)多。社團(tuán)活動(dòng)具有一定的開放性和自發(fā)性。組織、參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生大多來自不同的專業(yè)、年級(jí)(包括統(tǒng)招與專升本)。大部分組織者出于興趣、愛好，以鍛煉自己實(shí)踐能力為最終目的，社團(tuán)主要干部不定期舉辦活動(dòng)，且通過各種方式籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

但是在社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展中，也存在著種種阻礙社團(tuán)發(fā)展的不利因素，主要表現(xiàn)為：第一，社團(tuán)管理缺乏統(tǒng)一的指導(dǎo)。社團(tuán)是學(xué)生團(tuán)體，指導(dǎo)老師只是在社團(tuán)活動(dòng)中起引導(dǎo)作用，學(xué)生開展活動(dòng)、自我管理主要以學(xué)生為主，學(xué)生干部自身的素質(zhì)決定著社團(tuán)的發(fā)展方向。第二，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)不足。各高校各類社團(tuán)數(shù)目眾多，舉辦的活動(dòng)也不勝枚舉，但是活動(dòng)質(zhì)量和活動(dòng)效果卻不盡如人意，主要原因是社團(tuán)經(jīng)費(fèi)不足。一般院校社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要是上級(jí)撥款和贊助商提供，上級(jí)撥款用于社團(tuán)的費(fèi)用很少，贊助商提供的經(jīng)費(fèi)也是微乎其微，這嚴(yán)重制約了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展。第三，社團(tuán)活力不夠，傳承力不強(qiáng)。社團(tuán)主要是根據(jù)組織人的興趣愛好成立的組織，因此興趣愛好是社團(tuán)的支柱，當(dāng)社團(tuán)發(fā)起人升入高年級(jí)后，社團(tuán)換屆后的主要學(xué)生干部成為社團(tuán)發(fā)展的重要傳承力量。但是絕大多數(shù)社團(tuán)換屆后，其原始的活力不復(fù)存在，社團(tuán)的功能減弱。

二、大學(xué)生社團(tuán)困境原因分析

目前，各高校社團(tuán)發(fā)展規(guī)模都很大，涉及的領(lǐng)域也很廣泛，空前發(fā)展的社團(tuán)數(shù)量充分顯示了社團(tuán)在提高學(xué)生素質(zhì)，拓展學(xué)生創(chuàng)造能力方面所起的巨大作用，但是社團(tuán)在發(fā)展的同時(shí)也受到了經(jīng)費(fèi)、學(xué)生干部素質(zhì)等方面的制約，究其原因，主要有：

第一，社團(tuán)管理體制不清晰。社團(tuán)的運(yùn)行，必須要有明確的章程，章程是社團(tuán)管理和活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提，沒有明確的章程。社團(tuán)就是一盤散沙。但是社團(tuán)負(fù)責(zé)人在申請(qǐng)注冊(cè)時(shí)章程只是照搬照抄已有的章程，沒有認(rèn)真闡明自己社團(tuán)的性質(zhì)、宗旨等。社團(tuán)在運(yùn)行和管理中，管理體系混亂，運(yùn)行效率較低。社團(tuán)在設(shè)置中設(shè)有指導(dǎo)老師，但是社團(tuán)既掛靠在學(xué)院的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)這一學(xué)生組織之下，又掛靠在院系團(tuán)組織之下，多級(jí)指導(dǎo)的管理模式造成責(zé)任和分工不明確，運(yùn)行機(jī)制和管理模式僵化、不靈活。社團(tuán)在新老社員銜接時(shí)忽略對(duì)社團(tuán)傳統(tǒng)的傳承，社團(tuán)資料、活動(dòng)檔案留存不當(dāng)。

第二，社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容質(zhì)量不高。社團(tuán)活動(dòng)形式是多樣的，但是活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)深度不夠，社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)涵有待于進(jìn)一步提高。許多活動(dòng)在開展前不能進(jìn)行精心的策劃和論證，活動(dòng)比較混亂。許多活動(dòng)重復(fù)率較高。比如體育類社團(tuán)有籃球社、排球社、羽毛球社等，每學(xué)期活動(dòng)都是一樣，不能充分發(fā)揮社團(tuán)應(yīng)有的吸引力，也沒有充分考慮活動(dòng)的實(shí)際意義，不能有效豐富校園文化生活。

第三，社團(tuán)發(fā)展的硬件設(shè)施欠缺。社團(tuán)的發(fā)展需要軟件的投入，比如指導(dǎo)老師的培育、學(xué)校的規(guī)章制度的約束，更需要場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等硬件設(shè)施。學(xué)校對(duì)于社團(tuán)的發(fā)展投入的經(jīng)費(fèi)很少甚至沒有，社團(tuán)開展活動(dòng)僅靠有限的贊助或者會(huì)員費(fèi)，社團(tuán)的發(fā)展受到很大的制約；另一方面，社團(tuán)活動(dòng)的策劃和開展，需要辦公室、教室、比賽場(chǎng)地等，而各高校由于各部門分管不同的場(chǎng)所，學(xué)生辦公室、電腦等辦公設(shè)施很難保障。因此，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)捉襟見肘，發(fā)展極為困難。巧婦難為無米之炊，學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)得不到基本的物質(zhì)保障更不能發(fā)展。

三、發(fā)展大學(xué)生社團(tuán)的建議

高校社團(tuán)建設(shè)是高校社團(tuán)研究的落腳點(diǎn)，是社團(tuán)發(fā)展的必由之路，通過對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀的闡述，對(duì)制約社團(tuán)發(fā)展的因素進(jìn)行分析，為了活躍社團(tuán)文化。將社團(tuán)建設(shè)推向新高度，筆者認(rèn)為要推動(dòng)社團(tuán)發(fā)展需注重以下幾點(diǎn)。

第一，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)。社團(tuán)是高校校園文化建設(shè)中的一個(gè)重要內(nèi)容，社團(tuán)在思想政治教育過程中能起到平臺(tái)作用，因此高校各級(jí)黨委要將思想政治教育工作進(jìn)社團(tuán)納入學(xué)校思想政治教育的全面規(guī)劃中，探索多途徑建立社團(tuán)。校(院)團(tuán)委對(duì)社團(tuán)工作予以充分重視，將其納入工作計(jì)劃范圍。對(duì)于社團(tuán)干部的引導(dǎo)工作也同樣重要。

第二，加強(qiáng)校企共建，以就業(yè)為目標(biāo)活躍社團(tuán)氛圍。社團(tuán)與企業(yè)共建，有利于提高學(xué)校就業(yè)率，有利于學(xué)生較早將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院成立了深鴻基物管協(xié)會(huì)、萬里“心飛揚(yáng)”藝術(shù)工作室、D-E-T金融專業(yè)社等學(xué)生專業(yè)社團(tuán)達(dá)30多個(gè)，其中瘦西湖“古月林”古筑學(xué)研究社等25個(gè)社團(tuán)已獲得中國建設(shè)銀行揚(yáng)州分行、南京萬里集團(tuán)、深圳鴻基物管公司等企業(yè)冠名或資助，在他們的支持下，已成功開展了“模擬法庭”等多項(xiàng)專業(yè)針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。豐富了校園文化生活，提高了社團(tuán)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效。

第三，加強(qiáng)社團(tuán)的硬件建設(shè)。社團(tuán)是以學(xué)校和社會(huì)為平臺(tái)的，社團(tuán)的發(fā)展離不開環(huán)境和場(chǎng)地的支持。因此各高校要依托所辦專業(yè)，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)社團(tuán)的指導(dǎo)，加大對(duì)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的扶持力度，整合校園文化資源，滿足社團(tuán)活動(dòng)需要，采用靈活的機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)多出新、精的社團(tuán)活動(dòng)。

高校社團(tuán)是活躍校園文化活動(dòng)的一支重要隊(duì)伍，是大學(xué)生素質(zhì)教育中自我教育的主要陣地。社團(tuán)的發(fā)展有了正確的思想指引，有了強(qiáng)有力的高素質(zhì)社團(tuán)干部，還需要高校在場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等方面的大力支持，這樣，社團(tuán)才能開展豐富多彩的活動(dòng)。各高校只有用黨的方針政策對(duì)社團(tuán)進(jìn)行引領(lǐng)。加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)發(fā)展的關(guān)注，加大對(duì)社團(tuán)發(fā)展的投入，才能讓社團(tuán)發(fā)揮更廣闊的作用，才能落實(shí)深化教育體制改革，培養(yǎng)出更多社會(huì)主義建設(shè)的優(yōu)秀人才。