岳　輝

摘要：文章對(duì)國(guó)防教育與體育的關(guān)系進(jìn)行了分析，論述了體育對(duì)國(guó)防教育的積極影響：體育塑造人們的優(yōu)良品質(zhì)；體育提高軍隊(duì)的身體素質(zhì)和基本技能；體育培養(yǎng)人們“頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光”的愛(ài)國(guó)主義精神；體育發(fā)展為國(guó)防提供大量的后備人才。

關(guān)鍵詞：體育國(guó)防教育；軍事技術(shù)；國(guó)防意識(shí)

中圖分類號(hào)：G640文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1674-1145（2009）05-0221-01

一、體育與國(guó)防教育的關(guān)系

國(guó)防教育是國(guó)防領(lǐng)域里的教育現(xiàn)象。是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防御外來(lái)侵略、顛覆和威脅，對(duì)整個(gè)社會(huì)全體公民進(jìn)行有組織、有計(jì)劃的國(guó)防政治、思想品德、軍事技術(shù)戰(zhàn)術(shù)和體質(zhì)等諸方面施以影響的一切活動(dòng)。由此可見(jiàn)，凡是一切為增進(jìn)人們國(guó)防思想、知識(shí)、技能、身體健康以及有利于形成和增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、觀念和國(guó)防能力的活動(dòng)，都可以稱之為國(guó)防教育。

體育是人類一種有意識(shí)的身體活動(dòng)，它通過(guò)專門(mén)設(shè)計(jì)的身體運(yùn)動(dòng)，來(lái)達(dá)到增強(qiáng)人們體質(zhì)，提高競(jìng)技水平，豐富社會(huì)文化生活的目的。體育與軍事一直相伴而生，人們參與體育活動(dòng)的許多手段都來(lái)源于軍事技能，軍事對(duì)體育也存在不可或缺的依賴。我國(guó)陳毅元帥1959年曾指出：“強(qiáng)大的國(guó)防建立在全國(guó)人民體育事業(yè)普遍發(fā)展的基礎(chǔ)上”，“嚴(yán)格說(shuō)，體育問(wèn)題即是國(guó)防問(wèn)題”。

二、體育對(duì)國(guó)防教育的積極影響

體育由于其特殊功能，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其身體教育的價(jià)值，它已經(jīng)滲透到了社會(huì)教育的各個(gè)領(lǐng)域，并發(fā)揮著不可替代的作用。體育對(duì)國(guó)防教育目的的實(shí)現(xiàn)有著十分重要的作用。

1．體育塑造人們的優(yōu)良品質(zhì)。國(guó)防教育堅(jiān)持全民參與，提高全民的優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)該放在首位。體育鍛煉能夠培養(yǎng)人的勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、靈活、果敢和百折不撓的意志與精神。這些品質(zhì)對(duì)于國(guó)防教育來(lái)說(shuō)，尤為重要。體育鍛煉是人們征服自然，戰(zhàn)勝和超越自我的過(guò)程，通過(guò)對(duì)軀體的摔打，意志得以磨練，精神得以凈化，境界得以升華。這對(duì)其適應(yīng)未來(lái)可能出現(xiàn)的艱苦的戰(zhàn)斗環(huán)境來(lái)說(shuō)是必不可少的。軍事訓(xùn)練有句俗話：“平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血?！睉?zhàn)爭(zhēng)是對(duì)人的體力、智力、意志力等方面的綜合考驗(yàn)，體育鍛煉在其中發(fā)揮著重要作用。即使在信息化條件下，軍人的大無(wú)畏精神仍然是打擊一切外敵的首要條件。

2．體育提高軍隊(duì)的身體素質(zhì)和基本技能。軍隊(duì)是國(guó)防教育的重要基地，軍人的身體素質(zhì)和基本技能決定了其戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱。體育運(yùn)動(dòng)首先能夠提高人的基本活動(dòng)能力，諸如人們的走、跑、跳、投、攀登、爬越等能力，而這些人類基本活動(dòng)能力同樣也是各種軍事技能的基礎(chǔ)。目前，各種部隊(duì)采用的身體訓(xùn)練手段其宗旨也在于提高戰(zhàn)士的身體素質(zhì)和適應(yīng)能力，為其軍事技能的形成與掌握，以及在此基礎(chǔ)上形成的戰(zhàn)斗力構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)。建國(guó)后毛澤東多次指示：“戰(zhàn)士的身體要很好，體力要好”，“軍隊(duì)中的文職人員都要學(xué)會(huì)騎馬打槍?！泵珴蓶|對(duì)各古代兵家確認(rèn)的軍事奇技“越深水以渡江河”予以特殊的重視。應(yīng)該看到，在一定差異限度內(nèi)決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的主要因素是人，人是武器的操縱者?？梢?jiàn)軍隊(duì)自身素質(zhì)的重要性。體育鍛煉是提升軍隊(duì)素質(zhì)的必由之路。

3．體育培養(yǎng)人們“頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光”的愛(ài)國(guó)主義精神。社會(huì)國(guó)防教育的中心任務(wù)是培養(yǎng)人們的愛(ài)國(guó)主義精神，從而增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)防意識(shí)。中華體育精神是我國(guó)社會(huì)主義精神文明的重要組成部分。在不同歷史時(shí)期，體育為中國(guó)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出的精神力量，極大地鼓舞了各行各業(yè)的社會(huì)主義建設(shè)者，大大增強(qiáng)了全民族的凝聚力和向心力。如20世紀(jì)80年代初，中國(guó)女排不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏，連續(xù)5次奪得世界冠軍，極大地振奮了民族精神，鼓舞了全國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的信心?！靶貞炎鎳?guó)，放眼世界”，“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”，“沖出亞洲，走向世界”等口號(hào)激勵(lì)著億萬(wàn)中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情，鼓舞著人民同心同德地把建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)?！皟绍娤嘤鲇抡邉佟?，拼搏精神是中華體育精神的基礎(chǔ)和靈魂。為國(guó)爭(zhēng)光是運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的根本動(dòng)力和主要目標(biāo)。為祖國(guó)贏得榮譽(yù)是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員參加重大國(guó)際體育競(jìng)賽的使命，是愛(ài)國(guó)主義的生動(dòng)體現(xiàn)，也是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟。體育健兒以實(shí)際行動(dòng)展示“人生能有幾回博”的頑強(qiáng)精神，人們參與體育活動(dòng)，或者觀賞體育比賽都能夠在潛移默化中樹(shù)立起“頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光”的偉大理想。

4．體育發(fā)展為國(guó)防提供大量的后備人才。加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)是我國(guó)基本國(guó)情、軍情的要求。全民體育活動(dòng)不但提高了國(guó)防后備人員的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，而且隨著國(guó)防體育的廣泛開(kāi)展,可以培養(yǎng)大批現(xiàn)代化國(guó)防后備力量。在國(guó)防體育項(xiàng)目中,如射擊、摩托、跳傘、滑翔、航海多項(xiàng)、無(wú)線電、水上摩托、軍事野營(yíng)等,均是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的實(shí)用軍事技術(shù)。非常備軍通過(guò)掌握國(guó)防體育技能，提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)疑為國(guó)家提供了大量的后備役人才。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：岳輝（1966- ），男，四川南充人，南充市漢塘初級(jí)中學(xué)一級(jí)教師，研究方向：中學(xué)體育教育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。