程曉冰

2009年的春節(jié)剛過，大多數(shù)人還沉浸在節(jié)日的喜慶當中。對于新的一年，人們有著太多的期待。而對于遠在浙江的小軍一家人來說，卻是個厄運的開始。他們正在武漢某高校讀研一的兒子因畢業(yè)論文涉嫌抄襲，被原作者和校方發(fā)現(xiàn)后，不堪精神重壓，選擇了投河自殺。突如其來的噩耗，一下子就擊垮了曉軍的父母，傷心欲絕的他們?nèi)淌苤心陠首拥木薮蟊?，奔波在兒子就讀的武漢和浙江兩地，為兒子料理后事。他們怎么也想不通，前不久還和他們一起促膝談心的兒子，怎么說沒就沒了呢?在他們的眼里，曉軍一直是個聽話的好孩子，他從小就非常優(yōu)秀，各科成績年年名列前茅，學習上從來沒讓父母操過半點心。二十二年來，兒子就是他們的驕傲，他們常常為有這樣一個兒子感到自豪——一個22歲的研究生，生命正如花蕾般綻放，他們對曉軍的未來充滿了希望和憧憬。

事情還得從2009年的二月底說起，在家度過溫馨短暫的假期后返校的曉軍突然發(fā)現(xiàn)一些同學看他的眼神有些異樣，這讓原本就不善言語的他異常的郁悶，一種不祥的預感盤踞在他的心頭。果然，沒過幾天，系里的領(lǐng)導就找到他，詢問他本科畢業(yè)論文的寫作過程，并告訴他那篇論文的主要觀點與該學術(shù)界一知名教授的論文雷同，該教授已經(jīng)得知此事，并且已經(jīng)跟學校取得了聯(lián)系，要求調(diào)查此事。隨后，曉軍在網(wǎng)上找到了該教授的個人博客，里面果然有關(guān)于他的畢業(yè)論文涉嫌抄襲的文章。

三月初，同學和老師們發(fā)現(xiàn)，一連幾天都沒有看到曉軍了，打他的手機也聯(lián)系不上，曉軍本來就是個言語不多，性格內(nèi)向的人，平時很少跟同學們交流，校方感覺情況不妙，立即將這一情況告知曉軍的家人。曉軍的家人心急如焚地趕到武漢，和老師同學們一起，分頭尋找曉軍的下落，他們尋遍在武漢的浙江老鄉(xiāng)和熟人，可是，沒有一個人知道曉軍的下落。一連幾天，曉軍都音信全無，在武漢滯留幾天后，曉軍的家人忐忑不安地返回了浙江老家。

3月19日，武漢東湖湖面上漂起一具男尸，經(jīng)警方調(diào)查核實，死者就是失蹤多日的曉軍。后經(jīng)警方確定，曉軍系自殺身亡。死亡時間在3月5日前后。

這起發(fā)生在高校里的學生自殺案很快被當?shù)孛襟w報道，又經(jīng)多家報紙轉(zhuǎn)載，被吵得沸沸揚揚。當人們得知曉軍是武漢某高校研一學生時，在感到震驚的同時又為他深深惋惜，“就算是抄襲了論文，也不值得一死啊”。許多人都表達了這樣的觀點。

還有什么比生命更重要的呢?在眾多的聲音里，有了對曉軍的譴責。究其原因，這起悲劇發(fā)生的根源還是在于曉軍的心理承受能力太差，經(jīng)受不得一點點挫折。一個人在成長的過程中不可能不犯一點錯誤，關(guān)鍵是犯了錯誤該怎樣面對。22歲，正是一個渾身洋溢蓬勃朝氣、內(nèi)心充滿陽光、沒有絲毫陰霾的青春年華，他本該用一顆勇敢的心去糾正自己犯下的錯，在成長中犯錯在糾錯中成熟。

面對當前社會的嚴峻的競爭形勢，本科畢業(yè)后接著考研是很多在校大學生的選擇。在中國，讀書還是大多數(shù)人的唯一出路。十幾年的寒窗苦讀，曉軍付出的辛勤和汗水不是一般人能夠想像的。他承受了多大的壓力，估計也沒人知道，如今終于有了一個美好的結(jié)果——如果不是因為曉軍放棄了生命，曉軍的未來應該是美好的。在這個浮躁的社會。學術(shù)界造假和論文抄襲早就不是什么新鮮事，據(jù)《科學時報》報道，中國每年網(wǎng)上揭露的學術(shù)造假事件約百起，下至研究生，上至院士都牽涉其中，而因涉嫌抄襲而自殺，用生命洗刷污點的個案卻是首例。

曾有雜志稱。八零后出生的人具有明顯的草莓特質(zhì)，表面光鮮，個性鮮明，不好相處，內(nèi)心卻很脆弱，不抗壓，受不了挫折。2007年。國內(nèi)的一家調(diào)查機構(gòu)顯示，有著草莓特質(zhì)的人，百分之七十以上與父母和朋友缺乏溝通和交流，百分之八十左右的人從小缺乏情感的教育，導致長大后性格孤僻，以自我為中心，不懂得感恩，合作意識差。而當代的大學生正是八零后九零后的，他們大多是獨生子女，生活優(yōu)越，從小就是家里的小皇帝，飯來張口，衣來伸手，在爺爺奶奶爸爸媽媽無微不至的呵護下長大，沒有經(jīng)受過半點挫折和傷害。他們沒有童年的伙伴，在家庭的圈養(yǎng)中孤獨地成長，陪伴他們的是布娃娃和玩具，他們甚至不懂得如何跟人相處。遇到問題，他們手足無措，不知道如何排遣內(nèi)心的壓力和苦悶。在他們的意識里沒有隱忍的概念，也缺乏團體合作的精神。這些新一代社會人，一旦離開小家庭的庇護，受到來自外界的壓力，就會像草莓一樣不堪碰撞，一碰就爛。曉軍的悲劇人生恰恰就是這樣一個個例。

其實，每個人的內(nèi)心深處都曾深藏著一顆柔軟的草莓，只有經(jīng)過長時間的磨礪，才能練就一剛堅硬的外殼。有了堅硬的外殼保護，才能讓心靈有一個棲息的港灣休養(yǎng)生息，盡量避免受到傷害。人最大的敵人不是來自外界，而是自己。受到挫折并不可怕，做了錯事也不可怕，人生沒有邁不過去的坎，怕的就是不能戰(zhàn)勝自己。只有調(diào)整好心態(tài)，積極面對生活。才能做命運的強者。古希臘哲學家赫拉克利特說過，人不可能兩次踏進同一條河流，同樣的道理，沒有人會兩次在原地跌倒。人生難免會遇上挫折，甚至會摔得遍體鱗傷，重要的是要在挫折中學會承受，學會忍耐，學會堅強。

預防大學生自殺，關(guān)鍵在于建立以學生為主體的自助與互助機制。因為專業(yè)心理健康教育、咨詢機構(gòu)不可能完全解決全體學生的問題。只有發(fā)揮大學生自我教育和互相教育的作用，才能使大學生的心理問題得到及時發(fā)現(xiàn)和解決。從大學生的智力和心理發(fā)展水平來看，他們的自助、互助完全可以發(fā)揮心理健康教育的作用。并且，大學生大多數(shù)時間都與同學在一起。其情緒、情感在同學中得到表現(xiàn)，其變化也最容易被同學察覺。若同學的心理健康意識較強，明了自殺的征兆和干預策略，則可以大大減少悲劇的發(fā)生。

勇敢一點，堅強一些，哭過之后擦干淚水，要相信風雨過后就有彩虹，這樣我們才能在人生的這條路上走得精彩。