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夢(mèng)里清江醉墨香

2009-04-28 07:48孫西克
長(zhǎng)江文藝 2009年5期
關(guān)鍵詞:清江恩施散文

孫西克

我與葉梅相識(shí)很久了。在我的印象里,葉梅是一位優(yōu)秀的小說(shuō)家。她送我的《花燈,像她那雙眼睛》、《撒憂的龍船河》、《五月飛蛾》等小說(shuō)集中的小說(shuō)我?guī)缀跞孔x過(guò)。

然而,這一回,葉梅送我的卻不是小說(shuō),而是一本由蔣子龍作序的散文集:《我的西蘭卡普》。不怕葉梅罵我,初拿到這本書(shū),我心淡然。小說(shuō)家寫(xiě)散文是常有的事,但那常常是他們跋涉途中在路邊隨手拈來(lái)的一朵小花,未必傾心。不過(guò),葉梅又讓我吃驚了。我不經(jīng)意的讀了幾篇,發(fā)現(xiàn)她的文章竟寫(xiě)得出乎意料的好。第二天我見(jiàn)到她,對(duì)她說(shuō):“你的散文比你的小說(shuō)寫(xiě)得還好!”葉梅的小說(shuō)曾多次獲獎(jiǎng),曾被譯為英、法等多種文字,還被改編為電影。我這樣說(shuō),原以為她會(huì)不高興,誰(shuí)知她說(shuō),蔣子龍也這樣說(shuō)過(guò)。

散文姓“散”。我理解,這是指散文在結(jié)構(gòu)上有較大的自由度??梢詴r(shí)而描景,時(shí)而抒情,時(shí)而敘事,時(shí)而繪人,時(shí)而現(xiàn)實(shí),時(shí)而玄想,或感物而造端,或憑心而構(gòu)象,無(wú)有幽深遠(yuǎn)近。這樣說(shuō)來(lái),散文似乎很好寫(xiě)。其實(shí)不然。有寫(xiě)散文經(jīng)歷的人都知道,把散文寫(xiě)“散”,是很不容易的。它需要閱歷,需要學(xué)識(shí),需要技巧,更需要想象。散文要紀(jì)實(shí)寫(xiě)真,不能像小說(shuō)那樣全憑虛構(gòu)。但沒(méi)有豐富的想象力,也寫(xiě)不好散文。2005年9月,我有機(jī)會(huì)到越南北部灣西岸的下龍灣一游。下龍灣景致奇絕,海面上散落的島嶼大小不一,形態(tài)各異。佇立舟頭,看峰巒疊翠,藤牽葛附,觀水天一色,魚(yú)躍鳥(niǎo)翔,頗有點(diǎn)“浩浩乎如憑虛御風(fēng),而不知所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙”的感覺(jué)?;貋?lái)后便寫(xiě)了一篇散文,在網(wǎng)上發(fā)給葉梅看。葉梅看后打來(lái)電話,鼓勵(lì)性地說(shuō)了一句語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)后,便劈頭蓋腦地?cái)?shù)落我寫(xiě)得太呆板,缺少想象。

而葉梅散文集中的文章,卻寫(xiě)得翻飛靈動(dòng)。以打頭的《老地方》為例,她以“一個(gè)人,都有自己生活相對(duì)長(zhǎng)久的一些老地方”一句意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的詠嘆起板,倏忽間,便站在紐約曼哈頓大道上、凱旋門(mén)前和紅場(chǎng)上問(wèn)過(guò)往的先生女士:“知道CNINA恩施嗎?”接著,她寫(xiě)了那條叫做大翔鳳胡同;寫(xiě)了那個(gè)曾是丁玲故居、現(xiàn)在是《民族文學(xué)》辦公地的三合院;寫(xiě)了“在南方人看來(lái)頂多比露天游泳池大一圈的水面”,而北京人居然就叫了海的后海;寫(xiě)了恩施的州長(zhǎng)周先旺帶著一些朋友坐在《民族文學(xué)》的三合院里,喝了一回由門(mén)房大爺沏上的宣恩新茶,以及“那當(dāng)兒,一群鴿子帶著響亮的鴿哨從頭頂飛過(guò)”……。這一切,表面上看來(lái)都與她駐留心中的“老地方”毫不相干,實(shí)際上越是不相干,越顯出她對(duì)“老地方”思念的悠長(zhǎng)。正如她自己所說(shuō):“無(wú)論走到哪里,都會(huì)有關(guān)于它的一些人和事?tīng)砍吨?,還有抹不去的記憶緊緊相隨,時(shí)間越長(zhǎng),滋味越加強(qiáng)烈。如同釀酒。”形散神不散,融貫其中的,正是葉梅那剪不斷的一縷鄉(xiāng)思。

同樣,在《有條河的名字叫龍船河》、《回到巴東》、《親人就在寶塔河》、《大水井》、《有一種情感因血脈相連》等篇章里,她都是“思接千載,神騖八極”,在現(xiàn)實(shí)、歷史、未來(lái)和思想的多維時(shí)空里自由翱翔。想象是一塊磁石,把積累在她頭腦的各個(gè)角落里的一山一水,一嘴一鼻,收攏聚合,凝聚成一個(gè)完整、鮮明的形象;想象是一條奇異的鏈帶,把她記憶中彼此互不相干的事情,巧妙地加以組合、排列,串連起來(lái),編織成一出有頭有尾、有聲有色的情景劇。想象的過(guò)程是抵達(dá)的過(guò)程。她的每一篇作品都視通萬(wàn)里,卻又收放自如。如行云流水,行于所當(dāng)行,止于所不可不止,文理自然,姿態(tài)橫生。

散文是最能考驗(yàn)作家語(yǔ)言功力的一種文體。葉梅的小說(shuō)語(yǔ)體本來(lái)就很有個(gè)性,不僅自然純凈、典雅細(xì)膩,而且蕩漾著一種婉曲回環(huán)的韻律美。在散文語(yǔ)言的運(yùn)用上,她更加用心、更加考究。她認(rèn)為中國(guó)語(yǔ)言是一種很美的語(yǔ)言,不應(yīng)該把它庸俗化、口語(yǔ)化。她的散文語(yǔ)言都是經(jīng)過(guò)精心提煉的。如《小橋流水人家》一文的開(kāi)頭:

“沿著與溪水若即若離的公路,蜿蜓向西,會(huì)來(lái)到山巒嵽嵥的綠蔭之下,四周靜靜的,空氣似濾過(guò)一般的清甜。天氣是那樣的晴好,明黃的陽(yáng)光映在淙淙作響的溪水上,仿佛是那金燦燦的顏色帶給小溪金屬般的聲響。

天是輕柔的藍(lán),淡淡的,不忍搶了綠色的奪目,青山綠樹(shù),一層層深了去,到遠(yuǎn)處,便是如墨的黛綠了。在綠色的包裹之中,路便成了一匹潔凈的白紗,從山頂上飄下來(lái),又長(zhǎng)長(zhǎng)地伸向前方的峽谷里?!?/p>

這段文字清麗典雅,雋永雅致,意境怡人,給人以美的享受。而她關(guān)于清江、關(guān)于五峰山的描繪更是搖曳多姿,營(yíng)造出詩(shī)的意境和畫(huà)的風(fēng)情:“玉帶似的清江突然從大山深處冒出,婀娜的清而透白的河水仿佛少女的腰肢,扭動(dòng)著穿過(guò)盆地,繞著五峰山向東而去。因她的到來(lái),這座山還有這座城都變得風(fēng)情十足?!薄斑@五峰山就像一個(gè)成熟的男子,多情卻又沉默地凝視著打扮一新的清江,滿意于她的美麗,同時(shí)又縱容著她的嬌嗔,任由她搖晃著膀臂,卻一動(dòng)也不動(dòng)?!?《再登五峰山》)這些飽蘸深情的擬人化寫(xiě)照,賦予客觀景物以靈氣和思想,傳遞出葉梅對(duì)家鄉(xiāng)山水的柔情蜜意,也給讀者帶來(lái)脈脈溫愛(ài)。

葉梅說(shuō)過(guò),要把散文當(dāng)作小說(shuō)寫(xiě),要用寫(xiě)小說(shuō)的技法寫(xiě)散文。而作為小說(shuō)家的葉梅是很擅長(zhǎng)寫(xiě)人狀物的,在《鳳凰山的鐘聲》中,她回憶到了讀初中時(shí)的宋老師:“最初的班主任姓宋,那時(shí)不過(guò)30來(lái)歲,清瘦的長(zhǎng)臉,有些發(fā)黑的薄嘴唇,他抽煙很厲害,小平頭,頭發(fā)一根根硬硬地直立著,顯得很?chē)?yán)厲。上課的時(shí)候,常將兩只瘦胳膊撐在講臺(tái)上,以至身上那件寬大的灰襯衫也被撐起來(lái),整個(gè)兒看去空蕩蕩的?!绷攘葦?shù)筆,這位宋老師便形神畢肖,躍然紙上。在《回到巴東》里,她是這樣寫(xiě)她魂?duì)繅?mèng)繞的巴東縣城的:“小時(shí)候我在縣城斷斷續(xù)續(xù)地住過(guò),印象中那條窄窄的長(zhǎng)街,也是唯一的街,我和我的表姐搖搖擺擺地從街頭走到街尾,如果沒(méi)有特殊的停留,一般只要十來(lái)分鐘。有汽車(chē)經(jīng)過(guò),便會(huì)有半老的婦人或者孩子拿起鐵皮喇叭叫喊:車(chē)子來(lái)噠,行人走兩旁!”短短的幾句話便生動(dòng)形象地勾畫(huà)出這個(gè)峽江小城的輪廓,風(fēng)情濃郁的地域生活氣息也撲面而來(lái)。

“情動(dòng)于中而行于言”。結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言只是散文的軀殼,情才是散文的靈魂。葉梅的散文,深深打動(dòng)我的正是貫通其中的款款深情。

第一輯“月是故鄉(xiāng)明”是寫(xiě)鄉(xiāng)情,是她思念、重訪生養(yǎng)并滋潤(rùn)了她一生的故鄉(xiāng)的篇章。她踱步于燈紅酒綠的后海,會(huì)情不自禁地想到遙遠(yuǎn)的恩施;坐在北京飯店金碧輝煌的大廳里,看到曾戰(zhàn)斗在清江河畔、并寫(xiě)出不朽名作《清江壯歌》的馬識(shí)途老人,便興奮莫名。馬老看到她便憶起夢(mèng)中的清江,稱她為“清江女兒”,“厚厚的溫暖”便在她心中漫開(kāi)?!对俚俏宸迳健贰ⅰ队袟l河的名字叫龍船河》、《回到巴東》、《親人就在寶塔河》、《利川的山》等都是她若干年后重訪故鄉(xiāng)山水的篇什,篇篇都浸透著她對(duì)故園不離不棄的愛(ài)。尤其是《再登五峰山》結(jié)尾的那段文字最讓人感動(dòng):她站在夜色朦朧的五峰山上,望著山下燈火闌珊的恩施城,“猛地想起幾番在夢(mèng)里,身子飄然于夜空,眼前如墨,耳畔掠過(guò)陣陣清冷的風(fēng),正是在無(wú)所依傍的尋覓之時(shí),突然感到一片璀璨可人的燈火,就在前方的大地上不停閃爍,心頭頓時(shí)蕩開(kāi)層層熱流。原來(lái)那番情景,就是在這里呵?!比耸里h零如轉(zhuǎn)蓬,一個(gè)人無(wú)論走多遠(yuǎn)、飛多高,家鄉(xiāng)都是他永遠(yuǎn)的精神家園,讀這段文字,我心頭一熱。我自小離家,在外生活了四十多年,葉梅的文章也勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)盡思念。

第二輯“難忘鄂西情”是寫(xiě)親情、友情、師生情。她寫(xiě)了父親、母親、女兒、嘎嘎(外婆)、幺舅、表舅,血脈之情,濃得化不開(kāi);她寫(xiě)了知青姐妹、寫(xiě)了幸福二隊(duì)吹著牛角的二哥和那些樸實(shí)善良的鄉(xiāng)親,情真意切,暖意盈盈;她把寫(xiě)老師的兩篇放在了這一輯的最前邊。田槐山老師是她上小學(xué)時(shí)的班主任。早些年葉梅在一些文章中用過(guò)一個(gè)筆名,叫“槐子”,意謂槐之弟子,滿心感激地用以紀(jì)念田槐山老師所給予的教導(dǎo)(《舞陽(yáng)小學(xué)》)。她上初中時(shí),最初的班主任是宋老師。過(guò)了好些年,她到來(lái)鳳縣出差,同人閑聊時(shí)突然聽(tīng)到了宋老師的名字,便借了輛單車(chē)急不可耐地去見(jiàn)老師。而宋老師一個(gè)勁地回想,到最后也沒(méi)有想起這個(gè)學(xué)生的名字。葉梅先是有些失望而后又漸漸釋然:“在我的記憶里,他曾經(jīng)給了我很寶貴的東西,而在他來(lái)說(shuō),原來(lái)卻是很平常的,老師用心血澆灌的小樹(shù)不是一株兩株,而是許多許多?!焙髞?lái),她仍然常常想起這個(gè)已不記得她的名字的宋老師,想到的時(shí)候,心里便有一種莫名的感動(dòng)(《鳳凰山的鐘聲》)。葉梅“情于深,意于真,……更為難得的是文字流露出來(lái)的她骨子里的那種善意”(蔣子龍語(yǔ))。文如其人。重情的葉梅、善良的葉梅,是我認(rèn)識(shí)的生活中的葉梅?!跋嘞в谄贰?,這是我在“葉梅文學(xué)網(wǎng)”注冊(cè)的網(wǎng)名。我和葉梅的友情持續(xù)了這么多年,牽系其間的就是人的品性。陸機(jī)《文賦》中說(shuō)“詩(shī)緣情而綺靡,賦體物而流亮”,葉梅的散文因情而使讀者陶冶其中。

葉梅由恩施而武漢又到北京,人生的路走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但她始終是清江的女兒。清江一直在她的夢(mèng)里,而她的生花妙筆又使讀者沉醉在清江里。

責(zé)任編輯何子英

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