郝艷貞　張　茹

穩(wěn)定保護優(yōu)秀后備人才工作滲透在運動訓練比賽生活方方面面，滲透在他們成長的每個階段。穩(wěn)定和保護應該是有一慣性和持續(xù)性，無時不在無處不在。在優(yōu)秀后備人才成長的每個時期以及對他們訓練、生活的每個方面的管理，是相互聯(lián)系相互制約相互促進的。所以說，對優(yōu)秀后備人才的穩(wěn)定保護工作本身是一項系統(tǒng)工程。對穩(wěn)定保護優(yōu)秀后備人才工作具體任務是：(1)確定運動員的發(fā)展目標，制定運動員的培養(yǎng)計劃以及實施方案。(2)建立和建全對運動隊、運動員的各項管理制度和有效實施。(3)采取有效方法調(diào)動運動員的訓練積極性。(4)管理與教育工作貫穿于運動員生活全部，重視并切實抓好優(yōu)秀后備人才的思想教育、業(yè)余生活和文化學習的管理。

對穩(wěn)定保護優(yōu)秀后備人才工作可概括為思想教育工作、運動訓練管理、文化學習的管理和業(yè)余生活的管理四個方面。

一、對運動員的思想教育工作

這項工作要貫穿于運動員的訓練、生活以及個人成長方方面面的每個階段。

二、對運動員訓練的管理

這是指在運動訓練過程中為了最有效地實現(xiàn)提高運動技術水平，創(chuàng)造運動成績?yōu)槟繕?，而對運動員進行的教育、激勵、控制等活動。對運動訓練的管理與教育，在內(nèi)容與形式上都不同于運動員運動訓練本身。從微觀運動訓練管理看，它包括解決運動隊在訓練中的思想問題，協(xié)調(diào)訓練過程中教練員與運動員間的、運動員與運動員間的關系，制定與實施訓練規(guī)章制度和紀律，處理隊員違紀違章事件，培養(yǎng)運動員勇敢頑強吃苦耐勞的意志品質(zhì)，激勵和調(diào)動運動員的訓練積極性等手段。從宏觀上看對運動員訓練的管理，還包括運動訓練的計劃管理、訓練管理、隊籍管理等。

運動訓練是運動隊、運動員實現(xiàn)根本目標的最重要的途徑。運動訓練的效果取決于計劃是否合理、科學，訓練條件是否適于運動員的努力程度，以及教練的指導水平等。其中最重要的制約因素是對運動隊、運動員的管理與教育。許多體育工作者在總結(jié)他們的成功經(jīng)驗時，概括為一句話“三分靠訓練，七分靠管理，”絲毫沒有夸大管理的作用。

三、對運動員文化學習的管理

運動員絕大多數(shù)都是中學、小學的適齡學生，他們在運動訓練期間，還要完成必要的文化學習任務，長期以來，由于諸多方面的原因，學、訓之間矛盾一直存在，且沒有得到很好的解決，重體輕文、重訓輕學是存在于運動員、教練員、運動隊及其他人員思想中的一個普遍現(xiàn)象，致使我國運動員的文化素質(zhì)普遍較低。我們應該看到，當今競技體育金牌競爭的背后，實質(zhì)是科學技術抗衡，是經(jīng)濟、文化的較量。沒有較高的文化素質(zhì)是不能適應現(xiàn)代科學訓練的需要，是難以創(chuàng)造優(yōu)異運動成績以及長時間保持運動壽命的。加強對運動員文化教育是實現(xiàn)運動隊根本任務的需要，是培養(yǎng)“四有”人才的需要。

重視和加強對文化教育工作管理是解決學訓矛盾、提高文化教育實效的有力措施。對運動員文化教育管理工作一般有以下幾個方面：①提供和保證必要的辦學條件。②將運動員文化學習納入教育體系，創(chuàng)辦各級各類學校。③積極開展教學研究和教學改革。④運動隊的管理者要加強對運動員文化學習的督促。

文化教育管理是對運動隊、運動員管理工作的主要內(nèi)容之一，運動隊的管理應得到理解，正確認識學訓之間的內(nèi)在聯(lián)系，重視對運動員的文化教育，采取有效措施，加強對運動員文化學習的管理，使我們的運動隊能培養(yǎng)和造就出更多的文體皆優(yōu)的“雙料冠軍”。

四、對運動員業(yè)余生活的管理。

對優(yōu)秀后備人才業(yè)余生活進行管理的目的，就是使運動員的業(yè)余生活更加豐富多彩，同時有利于業(yè)余生活的積極作用。掌握運動員的業(yè)余生活是全面了解運動員的心理特點、思想動機的有力時機，應該接近走入到他們的業(yè)余生活中，與他們“打成一片”，與他們交朋友、交心、交流感情，這對于提高訓練的效益，穩(wěn)定保護優(yōu)秀后備人才會收到事半功倍的作用。

滿足運動員的合理需要。是管理保護優(yōu)秀后備人才的有效方法。由滿足需要派生出來的激勵方法有很多，主要有物質(zhì)激勵和精神激勵法。

物質(zhì)激勵法是指以金錢或?qū)嵨镒鳛檎{(diào)動人的積極性的方法。物質(zhì)激勵的形式是多樣的，例如工資、獎金、獎品等。這些激勵的形式，可用以滿足運動員基本的生活需要。

精神激勵是指以表揚、鼓勵等形式來滿足人的尊重和成就需要的激勵方式。精神激勵的形式多種多樣，例如：大會表揚、登光榮榜、記功授稱號等。精神激勵是調(diào)動運動員積極性強大內(nèi)驅(qū)力，人既有物質(zhì)生活的需要，還有精神生活的需要，通過精神激勵使運動員獲得榮譽感，激發(fā)運動員的上進心，調(diào)動其內(nèi)在的積極性。所以在穩(wěn)定保護優(yōu)秀后備人才上，提倡多采用精神激勵法。