唐勁松　編譯

美國(guó)學(xué)校很重視學(xué)生的德商（大致相當(dāng)于我們的德育），主要是從以下十個(gè)方面著手，原文用第一人稱敘述，編譯時(shí)予以保留。

1.培養(yǎng)良好的性格

良好的品格或“道德智慧”是由七種核心美德組成：同情、良心、自我控制、尊重、善良、寬容和公正。這些最終形成孩子的性格，這對(duì)于孩子的將來(lái)非常重要，可以說(shuō)建設(shè)德商是我們最大的希望，德商是第一位的，孩子們將有良好的基礎(chǔ)，良好的品格，這才是他們做人的第一步。

2.教會(huì)學(xué)生如何思考和行動(dòng)的權(quán)利

在困難的時(shí)候，家長(zhǎng)需要知道如何幫助他們的孩子學(xué)習(xí)，不僅在思想上，在行動(dòng)上也應(yīng)該采取行動(dòng)。德商說(shuō)白了就是教授習(xí)慣，這樣孩子們才會(huì)沿著正確的道路前進(jìn)，才會(huì)走正路。

3.德商不是一成不變的

要從長(zhǎng)計(jì)議，為了確保孩子們都有良好的德商，我們必須把基本的原則把握好，如它的模式如何，如何去培育它，加強(qiáng)它。如果我們不這樣做，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生中一系列問(wèn)題的產(chǎn)生，如麻木不仁、不誠(chéng)實(shí)、非禮、殘酷、仇恨和不公正等。因此，我們必須慎之又慎。

4.防止一些有毒文化的影響

事實(shí)是，有毒文化的影響如此根深蒂固，保護(hù)我們的孩子完全不接觸幾乎是不可能的。這也就是為什么要建立德商的關(guān)鍵。作為道義上的指南，堅(jiān)持自己的選擇，從而從內(nèi)因和外因兩方面都建立起良好品格。

5.教會(huì)學(xué)生批判地對(duì)待生活的技能

這也是德商所需要的技能，以保護(hù)孩子們的道德生活，如解決沖突，聚精會(huì)神，知道對(duì)錯(cuò)，自我判斷，控制憤怒，學(xué)習(xí)寬容，公正地進(jìn)行談判，溝通和尊重，合作，共享等。這些技能在所有生活領(lǐng)域中都用得著，特別是在當(dāng)今日新月異的世界。

6.培育良好的公民

要記住：衡量一個(gè)國(guó)家并不完全看其國(guó)民生產(chǎn)總值，而且要看它的技術(shù)水平，看其軍事力量，看其人民素質(zhì)。德商是永恒美德的基石，是良好的公民和負(fù)責(zé)任的生活的基礎(chǔ)。

7.拒絕誘惑

孩子們將不可避免地面對(duì)各種道德選擇，如何正確地面對(duì)而不至走向誤區(qū)，要通過(guò)指導(dǎo)來(lái)讓他們明白，怎樣選擇才是對(duì)的。

8.防止暴力傾向

據(jù)有關(guān)調(diào)查，在26個(gè)最富裕的國(guó)家中，美國(guó)的青年有最嚴(yán)重的暴力傾向。與此同時(shí)，還得繼續(xù)以金屬探測(cè)器和雇用警衛(wèi)等方式，以“保護(hù)”自己的學(xué)生。但是，最好的保護(hù)是強(qiáng)化他們的德商和教育他們?nèi)齻€(gè)核心美德，這就是：同理心、良心和自我控制。我們必須培養(yǎng)學(xué)生良好的德商：這是我們最好的辦法。

9.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

德商是道德的基本需要，這會(huì)幫助我們的孩子成為相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)、相互尊重的一代新人。品格的七種核心美德應(yīng)成為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)塑造我們的孩子，指導(dǎo)自己的行動(dòng)，并最終成為有良好行為規(guī)范的人。

10.定下道德的范式

道德的增長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的進(jìn)程，將沿續(xù)我們孩子的一生。因此，信仰的養(yǎng)成就顯得非常重要，孩子現(xiàn)在所做的一切將成為其道德基礎(chǔ)，并將持續(xù)下去。這將極大地決定我們孩子將來(lái)的成就。

點(diǎn)評(píng)：“從我做起，從現(xiàn)在做起”，“做四有新人”等，相信每位中國(guó)教師都耳熟能詳。這篇文章告訴我們，美國(guó)教師并不忽視德育，而且上升到德商的高度，這不能不說(shuō)是一種教育智慧。

編譯者單位 廣東省深圳市華富中學(xué)