【摘 要】 基于當(dāng)前木制玩具的市場情況推測，木制玩具的設(shè)計將朝著玩法模糊化、產(chǎn)品系列化、互動親情化、款式時尚化、材料多樣化、配件通用化、元素本土化、風(fēng)格國際化的方向發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 木制玩具；設(shè)計開發(fā)；發(fā)展趨勢

木制玩具一直被認(rèn)為是十分傳統(tǒng)的、懷舊味道相當(dāng)濃郁的產(chǎn)品，而且長久不衰。其獨特的質(zhì)感、肌理、安全性能為其它材質(zhì)玩具所不及。

中國是一個玩具生產(chǎn)大國，制造了世界75%的玩具，但中國并不是一個生產(chǎn)強國。缺乏規(guī)模大的生產(chǎn)商，缺乏新產(chǎn)品開發(fā)人才，缺乏品牌效應(yīng)等是目前遇到的最大問題，也成了制約我國木制玩具行業(yè)發(fā)展的一個瓶頸。

一、中國木制玩具行業(yè)現(xiàn)狀

1、來樣加工，附加值低

中國木制玩具產(chǎn)業(yè)主要分布在浙江省及周邊地區(qū)，盡管銷量很大，但是基本上是以O(shè)EM的形式進入國際市場的，在這些獲得出口許可證的廠家中，七成以上玩具都屬于來料加工或來樣加工，即為國外品牌打工，產(chǎn)品的附加值很低。廠家只能利用國內(nèi)廉價的勞動力賺取少量的加工費。

2、木制玩具專業(yè)設(shè)計人員缺乏

我國的玩具設(shè)計師職業(yè)是2005年3月31日由勞動和社會保障部發(fā)布的。國家目前開辦玩具設(shè)計專業(yè)的高等院校也不多，相關(guān)玩具設(shè)計專業(yè)的教學(xué)體系及培訓(xùn)計劃還不是很完善，造成了畢業(yè)生供不應(yīng)求的情況。

很多玩具企業(yè)為能提高自主研發(fā)力量，只能從平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域挖掘、培訓(xùn)人才，而很多此類專業(yè)畢業(yè)生對木材的加工工藝等信息不甚了解，經(jīng)常出現(xiàn)“有知識、無文化”現(xiàn)象，既有相應(yīng)的知識儲備，但是知識面不廣，沒有針對行業(yè)、市場或消費者的特點進行設(shè)計。所以導(dǎo)致畢業(yè)生進入企業(yè)后需進行很長時間的培訓(xùn)及鍛煉來熟悉、適應(yīng)該行業(yè)的情況，這無形中增加了企業(yè)的運作成本。

企業(yè)需要以市場為導(dǎo)向的設(shè)計師而不是以自我為中心的設(shè)計師，畢竟檢驗設(shè)計是否成功的關(guān)鍵是市場消費者的反應(yīng)。

3、企業(yè)的品牌意識、知識產(chǎn)權(quán)保護意識差

到目前為止，很多企業(yè)沒有完整的企業(yè)形象策劃方案，有的也只是做做樣子，沒有整體的形象策劃和規(guī)劃。

中國產(chǎn)玩具與具有自主知識產(chǎn)權(quán)的玩具是不同的概念。只有注重開發(fā)、生產(chǎn)有特色、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的玩具，才能從根本上提高我國玩具業(yè)的經(jīng)濟效益。

4、寄希望于營銷人員而忽略設(shè)計師

很多企業(yè)為了能夠“走量”，往往會把工作、培訓(xùn)的重心放在營銷團隊上，而忽略了對設(shè)計人員的培養(yǎng)。設(shè)計師在產(chǎn)品設(shè)計的過程中考慮的是“設(shè)計—產(chǎn)品—商品—銷售”這一完整過程，而營銷人員的工作中心卻在如何把產(chǎn)品變成商品。其實，設(shè)計與營銷并不矛盾，并且是相輔相成，設(shè)計需營銷人員參與，而銷售也必然脫離不了設(shè)計人員前期的規(guī)劃，如何找出產(chǎn)品的賣點，關(guān)鍵還在設(shè)計師。

5、寄希望于外銷而忽略內(nèi)銷

在我國，絕大多數(shù)玩具企業(yè)都把目光集中在外銷上，而忽略了國內(nèi)市場。據(jù)統(tǒng)計，在中國13億多人口中，14歲以下的少年兒童及嬰幼兒就接近3億多人，16歲以下的兒童有3．6億，占全國人口的25%，占全球適齡兒童的1/3左右，他們構(gòu)成了一個異常龐大的玩具銷費群體。但國內(nèi)城市兒童每年的人均玩具消費約35元人民幣，農(nóng)村兒童不足10元，城市成年人為12元，農(nóng)村成年人則幾乎為零。據(jù)推測，到2010年中國的玩具消費額有望突破1000億元，如此龐大的市場，為何沒能做出消費量？值得我們思考。其實，內(nèi)銷所缺的不是市場而是適合市場的產(chǎn)品。

二、木制玩具設(shè)計趨勢探索

“設(shè)計創(chuàng)造價值，設(shè)計引導(dǎo)消費”，基于目前木制玩具的市場情況推測，木制玩具的設(shè)計以后將朝以下幾個方向發(fā)展。

1、玩法的模糊化

新加坡國家教育研究院的蘇凱程博士說過：“我們應(yīng)該鼓勵兒童破壞玩具，把其中的部件拼裝成為新的東西，而不是強調(diào)讓他們按照玩具設(shè)計的玩法來玩，家長也不應(yīng)當(dāng)告誡兒童哪些玩具是專門男孩玩的、哪些是女孩玩的?！?/p>

目前市場上的木制玩具很多都玩法單一，有的甚至匹配詳細的玩法說明，這樣很容易抹殺兒童的創(chuàng)造能力。

不定游戲規(guī)則，不定使用對象性別，不規(guī)定玩法以培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力的玩具將是未來玩具開發(fā)的重點之一。

2、產(chǎn)品的系列化

“芭比娃娃”連續(xù)多年被評為女孩最心儀的圣誕禮物，現(xiàn)銷150多個國家和地區(qū)，總銷量為10億。這個介于小女孩和成人女子之間的美國少女，成為世界男女老少的心愛之物。主要歸功于BARBIE公司重視新產(chǎn)品的推出。當(dāng)某個產(chǎn)品熱賣的時候，他們會抓緊機會，推出相關(guān)產(chǎn)品，令消費者的興趣不斷持續(xù)下去。

玩具的銷售壽命一般都不長，如果每時都要保持創(chuàng)新、每款都要風(fēng)格迥異，那無論對玩具生產(chǎn)企業(yè)還是設(shè)計師都是一個非常大的挑戰(zhàn)。

注重玩具產(chǎn)品的系列化將是提升品牌，拓展銷路，降低開發(fā)成本的好方法之一。比如，開發(fā)了一個NODAY的城堡，可考慮后續(xù)開發(fā)NODAY農(nóng)場、教堂、醫(yī)院等，通過相互間的道路連接，這樣既能提高消費者的關(guān)注興趣，也能降低企業(yè)的生產(chǎn)成本及銷售成本。

3、互動的親情化

在設(shè)計一些互動類玩具的時候，可以考慮多增加一些親情效果的培養(yǎng)。目前，很多父母因為工作忙碌，跟子女之間溝通較少，玩具就是一個很好的溝通平臺，所以要求玩具不僅能吸引兒童，還要能吸引成人，并通過游戲的合作增加父母和子女之間的感情。

互動類、合作類、游戲類玩具將是未來市場的主要發(fā)展趨勢。

4、款式的時尚化

把握最前沿的時尚因素是每個設(shè)計師必備的技能，設(shè)計師不僅僅要關(guān)注玩具的變化，更應(yīng)關(guān)注相關(guān)產(chǎn)品或產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，一個好的設(shè)計師需有敏銳的市場洞察力。

現(xiàn)在的兒童接受信息的渠道很多，受外界影響較大，最新最時尚的造型及顏色往往更能吸引他們的注意。比如在芭比娃娃這樣的傳統(tǒng)美少女流行50余年后，2001年美國MGA公司就以街頭文化為背景、宣揚與眾不同的個性、玩世不恭的態(tài)度，以及走最前端的流行而設(shè)計的“BRATZ”系列產(chǎn)品備受孩子的喜愛。

5、材料多樣化、配件通用化

首先，木制玩具的開發(fā)應(yīng)注意材料的多樣化。優(yōu)秀的設(shè)計師不應(yīng)僅僅把設(shè)計中心放在產(chǎn)品的外觀造型上，更應(yīng)對產(chǎn)品的加工技術(shù)、新材料的開發(fā)及利用進行研究和論證。比如能否利用竹材的強度替代金屬的插銷，能否利用刨切薄竹做貼面做出具有竹材肌理效果的產(chǎn)品等。

其次，木制玩具的開發(fā)應(yīng)注意配件的通用化。木制玩具的生產(chǎn)一般都要匹配相當(dāng)數(shù)量和品種的配件，各種型號的螺絲、金屬鍵、插銷等等，給企業(yè)的采購及管理帶來了不小的麻煩，也增加了運營的成本。有條件的企業(yè)可以建立自己的配件數(shù)據(jù)庫，設(shè)計師在產(chǎn)品的開發(fā)過程中可以在數(shù)據(jù)庫中了解庫存情況及型號等信息，節(jié)約大量的資源。

6、元素本土化，風(fēng)格國際化

“民族的就是國際的”，本土的設(shè)計師對本民族的傳統(tǒng)精髓更容易把握和拓展，我國有五千年的文化積淀，這對國外的消費者本身就有一種莫大的吸引力，設(shè)計元素本土化將更能吸引國外消費者。但是，設(shè)計師切不可把本民族的審美情趣和消費習(xí)慣強加給其他地區(qū)的消費者，要使新產(chǎn)品能符合國際市場，設(shè)計風(fēng)格國際化將是必走之路。

三、結(jié)束語

盡管目前木制玩具在整個玩具市場中所占份額還不算大，但一直處于上升趨勢，要使木制玩具成為該行業(yè)的一朵奇葩，設(shè)計師和企業(yè)家應(yīng)共同努力，創(chuàng)造屬于我國自己的擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品。

【參考文獻】

［1］ 黃偉．工業(yè)設(shè)計師安全手冊［M］．廣東：嶺南美術(shù)出版社，2002．

［2］ 張劍．玩具設(shè)計［M］．上海：上海人民美術(shù)出版社，2006．

【作者簡介】

陳思宇，江西九江人，浙江林學(xué)院工業(yè)設(shè)計系講師，研究方向：竹木產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)．