黃衛(wèi)東

校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)。加強校園文化建設，對努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人具有十分重要的意義。加強校園文化的建設，不僅是育人的需要，也是整個社會精神文明建設的需要，是教育由“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)型的需要。

建設校園物質(zhì)文化

蘇霍姆林斯基說過：“對周圍世界的美感，能陶冶學生的情操，使他們變得高雅?！奔訌娦@文化建設,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，就必須建設優(yōu)美、文明、整潔、有序的校園環(huán)境,營造濃郁的校園文化氛圍,實現(xiàn)人文環(huán)境和自然環(huán)境的有機統(tǒng)一,協(xié)調(diào)發(fā)展,使師生倘佯在文化的氣息之中。

科學規(guī)劃校園，優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境。校園合理布局，力求做到教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分離，以免造成相互影響。校園附設的建筑物比如校門、升旗臺、花壇等，要從審美學的角度來設計，盡可能做到美觀耐看。對于學校的校舍及一切的建筑物，應重視維護，到一定時期予以維修更新，以保持常新常麗。要做到校舍建筑美觀別致，景點設置精心獨到。充分利用校園的每一個角落，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。學校的校訓、校歌、?；铡⑿说仍O計要體現(xiàn)學校的特點和教育理念。要充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、建筑物等媒介體現(xiàn)教育理念，如張貼、懸掛名人名言，鼓勵、展示學生自己創(chuàng)作的作品，引導學生從確立遠大志向做起，從增強愛家鄉(xiāng)的情感做起，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的思想品德。要發(fā)揮校園廣播站和校園網(wǎng)的作用，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間。不論是校內(nèi)小環(huán)境，還是校外大環(huán)境，都有不利于青少年健康成長的因素。為此，學校要自覺加強學校內(nèi)外部環(huán)境的建設，努力凈化校園環(huán)境、抵制消極思想的滲透和影響，抑制低俗文化和非理性文化傾向，引導校園文化向健康高雅發(fā)展。

建設校園活動文化

開展校園文化活動，要尊重中小學生的身心特點，最大限度地調(diào)動發(fā)揮學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學校要遵照學生身心發(fā)展的規(guī)律，精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的校園文化活動。利用入學畢業(yè)、入隊離隊、入團、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育活動。堅持每周一次的升國旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學生實際、內(nèi)容生動具體的國旗下講話。保證學生每天一小時的體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，強化課后科技、藝術、體育、娛樂活動，廣泛組織多種類型的興趣小組和學生社團活動，每學年都應組織體育運動會和各種形式的藝術節(jié)、科技節(jié)及讀書、讀報、演講等活動，積極推廣優(yōu)秀少兒歌曲，開展多種形式的歌

曲演唱活動。

建設校園制度文化

校園制度文化是學校正常秩序必不可少的保障，它的建設應遵循教育規(guī)律和教育法規(guī)、政策。學校要建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為，以保證校園各方面工作和活動的開展與落實。學校要堅持以人為本的管理理念，重視發(fā)揮師生的主體作用，制定教師、學生管理常規(guī)，建立健全教學、科研、生產(chǎn)和生活等規(guī)章制度。重視民主管理，要建立教代會制度和校務公開制度，設置校長信箱，暢通師生傾訴渠道。重視學校管理工作的過程評價和終結(jié)評價相結(jié)合，規(guī)范師生校園行為，人人爭做校園文明使者。

建設校園精神文化

全面開展校風、教風、學風建設。加強師德師風建設。學生總是把教師看作學習、模仿的對象，所以，教師

需要從小事做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”，構(gòu)建和諧的師生關系，建設熱愛學生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風。加強對學生的教育和引導，結(jié)合《中小學學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學風，培養(yǎng)學生健康的人格，促進學生和諧發(fā)展。

加強校園文化建設，還要注意了解和掌握社會文化動態(tài)，高度重視各種流行文化對中小學生的影響，及時發(fā)現(xiàn)、研究中小學生的文化熱點，積極引導，有效地抵制粗口歌、不健康口袋書、非法彩票等不良文化。

校園文化建設是一個長期、復雜的系統(tǒng)工程，它滲透于學校工作的方方面面，積累于學校發(fā)展的點點滴滴，體現(xiàn)于師生員工的一言一行。校園文化是一種動態(tài)文化，需要全校師生員工聯(lián)動、全員參與，才能整體推進校園文化建設的健康持續(xù)發(fā)展，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

（作者單位：博羅縣羅陽城郊中心小學）