張作田

囚車?yán)锏娜瞬?/p>

公元前686年，齊國(guó)國(guó)君齊襄公被殺公子糾與公子小白聽到消息后，都急著要回齊國(guó)爭(zhēng)奪王位。魯國(guó)國(guó)君魯莊公決定親自護(hù)送公子糾回齊國(guó)，管仲對(duì)魯莊公說(shuō)：“公子小白在莒國(guó)，離齊國(guó)很近。萬(wàn)一讓他先回齊國(guó)，事情就麻煩了。讓我先帶一支人馬去截住他。”公子小白在趕回齊國(guó)的路上，遇到管仲的攔截。管仲?gòu)澒罴?，?duì)準(zhǔn)小白射去。只聽見(jiàn)小白大叫一聲，倒在車?yán)铮苤僖詾楣有“滓呀?jīng)死了，就不慌不忙地護(hù)送公子糾回到齊國(guó)。其實(shí)，管仲射中的不過(guò)是公子小白衣帶的鉤子。等到公子糾和管仲進(jìn)入齊國(guó)國(guó)境，小白和鮑叔牙早已抄小道到了國(guó)都臨淄，公子小白當(dāng)上了齊國(guó)國(guó)君，這就是齊桓公。

齊桓公即位以后，立即發(fā)兵打敗魯國(guó)。并且通知魯莊公一定要?dú)⒘斯蛹m，把管仲送到齊國(guó)治罪。魯莊公沒(méi)有辦法，只好照辦。管仲被關(guān)在囚車?yán)锼偷烬R國(guó)。鮑叔牙向齊桓公推薦管仲、齊桓公氣憤地說(shuō)：“管仲拿箭射我，要我的命，我還能用他嗎?”鮑叔牙說(shuō)：“那時(shí)他是公子糾的師傅，他用箭射您，正是他對(duì)公子糾的忠心。論本領(lǐng)，他比我強(qiáng)得多。主公如果要干一番大事業(yè)，管仲可是個(gè)用得著的人?！饼R桓公也是個(gè)豁達(dá)大度的人，聽了鮑叔牙的話，不但不治管仲的罪，還任命他為相，讓他管理國(guó)政。后來(lái)在管仲的竭忠盡職下，齊桓公成就了霸主的地位。

材料啟示：齊桓公不計(jì)前嫌，寬宏大度，知人善任。鮑叔牙虛懷若谷，慧眼識(shí)英才。

適用主題：大度、寬容、知人善任、尊重人才、知恩圖報(bào)、和諧團(tuán)結(jié)謀大業(yè)等。

紀(jì)昌學(xué)箭

古時(shí)候，有個(gè)射箭能手名叫飛衛(wèi)。他射箭的本領(lǐng)十分高明，能夠百發(fā)百中，是遠(yuǎn)近聞名的神箭手。有個(gè)叫紀(jì)昌的青年，很想學(xué)得射箭的本領(lǐng)，就來(lái)到飛衛(wèi)家拜師飛衛(wèi)說(shuō)：“練射箭不能怕困難，首先要練好眼力，能夠盯著一個(gè)目標(biāo)，眼睛一眨也不眨才行。你回去練吧，練好了再來(lái)見(jiàn)我?！奔o(jì)昌回到家里，認(rèn)真地練起了眼力他躺在妻子的織布機(jī)下面，用眼睛盯著穿來(lái)穿去的梭子，一練就是一天。這樣日復(fù)一日地練了兩年，就是有人用針扎向他的眼睛，他也能一眨不眨了。紀(jì)昌高高興興地去見(jiàn)飛衛(wèi)。告訴他自己的眼力已經(jīng)練得差不多了，可以開始學(xué)習(xí)射箭的技術(shù)。飛衛(wèi)卻說(shuō)：“這還不夠，你還要繼續(xù)練眼力，直到能把小的東西看大了，再來(lái)見(jiàn)我?！奔o(jì)昌又回到家里，用一根頭發(fā)拴住一只螞蟻，把它掛在窗口，每天站在窗前，緊緊地盯著那只螞蟻看。日復(fù)一日地看了三年，那只螞蟻在紀(jì)昌的眼睛里，簡(jiǎn)直就像車輪那么大了一紀(jì)昌又去找飛衛(wèi)。飛衛(wèi)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“現(xiàn)在可以教你射箭的本領(lǐng)了?！奔o(jì)昌又苦苦地練了好幾年，終于成了一位百發(fā)百中的神箭手。

材料啟示：紀(jì)昌的成功在于老師飛衛(wèi)的指點(diǎn)，在于自己的堅(jiān)持。

適用主題：點(diǎn)撥式教育、循序漸進(jìn)的重要性、貴在堅(jiān)持等。

掘地見(jiàn)母

據(jù)《左傳》記載，武姜生莊公時(shí)難產(chǎn)，因此對(duì)他心生厭惡，取名“寤生”，相反對(duì)莊公的弟弟叔段卻百般寵愛(ài)。按照古制，寤生是老大。應(yīng)該繼承王位。成為鄭國(guó)君主。武姜卻協(xié)助叔段反叛。平叛后，莊公對(duì)武姜更加不滿。揚(yáng)言“我倆不到黃泉不再見(jiàn)面”。莊公把武姜送到潁地居住。過(guò)了一段時(shí)間，莊公有些后悔。在設(shè)宴招待潁地的官員潁考叔時(shí)，潁考叔想和解他們母子的關(guān)系，于是把一些好吃的東西藏在了袖子里。莊公感到非常奇怪，就問(wèn)：“這是何意?”潁考叔說(shuō)：“我母親常年在鄉(xiāng)下，沒(méi)吃過(guò)君主賜的食物，我想給她帶一些回去，以表示我的一片孝心?！编嵡f公就講了自己與母親關(guān)系破裂的經(jīng)過(guò)。潁考叔說(shuō)：“這好辦，我們可以掘地道至黃泉，筑成甬道和庭室，在那里，你們不就可以見(jiàn)面了嗎?”莊公深感此法妥當(dāng)，就委托潁考叔辦理此事。潁考叔迅速行動(dòng)，挖成了一個(gè)地道，見(jiàn)到采水，請(qǐng)莊公和武姜在那里見(jiàn)面。母子見(jiàn)面后抱頭痛哭，從此言歸于好。

材料啟示：莊公的“掘地見(jiàn)母”，既體現(xiàn)了自己的孝心，又體現(xiàn)了善于聽取意見(jiàn)的智慧。

適用主題：子不嫌母丑、孝心永存、德以孝為先、善于啟發(fā)、學(xué)會(huì)變通等。

斷箭的啟示

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是普通士兵。又一次出征前，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一支箭。父親鄭重地對(duì)兒子說(shuō)：“這是家傳寶箭，佩帶在身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊，再看露出的箭尾，一眼便能認(rèn)出是用上等的孔雀羽毛制作的。兒子喜上眉梢，美美幻想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖的箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲而斃。佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵時(shí)，兒子再也忍不住了，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)使他抽出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。箭囊里裝的竟是一支折斷的箭。兒子嚇出一身冷汗，頃刻間仿佛失去支柱的房子，意志轟然坍塌了，結(jié)果慘死于亂軍之中。打掃戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，父親揀起那支斷箭，沉重地說(shuō)：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”

材料啟示：正如故事中“父親”所言，自信與意志是成就功業(yè)的前提。

適用主題：自信的力量、誘惑面前的考驗(yàn)、意志的脊梁、戰(zhàn)勝自我等。

按兵不動(dòng)

晉國(guó)執(zhí)政的趙鞅(趙簡(jiǎn)子)不能容忍衛(wèi)國(guó)的背叛，打算襲擊衛(wèi)國(guó)的都城帝丘，以迫使衛(wèi)靈公屈服。在出征前，他先派大夫史默到衛(wèi)國(guó)去暗中了解情況，并命他在一個(gè)月內(nèi)回國(guó)。不料，一個(gè)月過(guò)去了，史默沒(méi)有按時(shí)回國(guó)。過(guò)了半年。史默終于回來(lái)了。趙鞅問(wèn)他為什么在衛(wèi)國(guó)呆了這么長(zhǎng)時(shí)間，史默回答說(shuō)：“要想得到利益，卻很可能得到害處，恐怕您還沒(méi)有覺(jué)察出來(lái)吧!現(xiàn)在衛(wèi)國(guó)已任命受到過(guò)陷害的賢臣蘧伯為相國(guó)，這就贏得了民心?！苯又?，史默又講述了衛(wèi)靈公為激勵(lì)國(guó)人反抗晉國(guó)而采用的方法：衛(wèi)靈公派大夫王孫賈向國(guó)人說(shuō)，晉國(guó)已命令衛(wèi)國(guó)將凡是有姐妹、女兒的人家，抽出一個(gè)人送到晉國(guó)去當(dāng)人質(zhì)。消息傳開后，衛(wèi)國(guó)到處是一片痛哭聲。為了使國(guó)人相信這是事實(shí)，衛(wèi)靈公又讓王孫賈抽選出一批宗室大夫的女兒，準(zhǔn)備送往晉國(guó)。結(jié)果出發(fā)那天，成千上萬(wàn)的百姓不讓她們?nèi)x國(guó)當(dāng)人質(zhì)，并憤慨地表示要和來(lái)犯的晉軍血戰(zhàn)到底，寧死不屈。

史默還提供了一個(gè)情報(bào)：孔子已來(lái)到衛(wèi)國(guó)，他的弟子子貢給衛(wèi)靈公出謀劃策。最后史默說(shuō)：“衛(wèi)國(guó)現(xiàn)在的賢臣很多，士氣旺盛。國(guó)君非常重視賢臣的意見(jiàn)，采納他們的計(jì)謀。想用武力使衛(wèi)國(guó)屈服，恐怕要付出很大的代價(jià)?！壁w鞅聽了史默介紹的情況，認(rèn)為進(jìn)攻衛(wèi)國(guó)的時(shí)機(jī)不夠成熟，于是下令軍隊(duì)暫不行動(dòng)，等待時(shí)機(jī)再說(shuō)

材料啟示：“按兵不動(dòng)”的故事一方面描述了趙鞅的沉著冷靜，另一方面也強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)國(guó)治國(guó)策略的高明——用知恥而后勇的做法激勵(lì)百姓，尊重人才，上下團(tuán)結(jié)。

適用主題：機(jī)智、知恥而后勇、激勵(lì)的智慧、尊重人才、團(tuán)結(jié)力量大、調(diào)查研究的重要性等。

(責(zé)任編校曾向宇)