曉　莊

“去小黑屋”

故事一：王剛?34歲?財(cái)務(wù)部主管?兒子?4歲

兒子很活潑，在許多家長看來是件好事。但是，也正是他的活潑，讓我有點(diǎn)小郁悶，因?yàn)樗幕顫娍偸顷J禍。

我也知道好動(dòng)是孩子的天性，但是他的確比一般的孩子更精力旺盛。白天在幼兒園里，每隔幾天，我就會(huì)在家長聯(lián)系本上看到類似的內(nèi)容：王冠一小朋友是個(gè)活潑、聰明的孩子，希望他在課堂上，不僅要保持積極踴躍的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還要遵守一定的課堂紀(jì)律。老師的表達(dá)很婉轉(zhuǎn)，而我已經(jīng)能想像得到兒子的樣子了。

我也在猶豫：該用什么方法？會(huì)不會(huì)因?yàn)楣芾磉^當(dāng)，反而扼殺了孩子的天性？真是有點(diǎn)兒矛盾。但是由于他也沒有犯什么錯(cuò)，也就沒有太用力管教他。

終于，一次兒子在幼兒園中，因?yàn)闋帄Z玩具，和一位小朋友打起來了。最后，要不是老師把他們強(qiáng)行分開，真可能會(huì)把事情鬧大。

這簡直讓我忍無可忍，老師當(dāng)著兒子的面，給我講述了事情的經(jīng)過，兒子一直耷拉著頭。把他接回家以后，我二話沒說，就把他關(guān)進(jìn)了小黑屋（就是我家的儲(chǔ)物間）。我警告他說：好好想想自己做錯(cuò)了什么，想好了再出來。

兒子開始有點(diǎn)不服氣，也不折騰。過了一會(huì)兒，就開始說：“爸爸，我渴了?！蔽也焕硭?。“爸爸，我要接?jì)寢屜掳嗔?。”還不理他?？傊?，他又找了許多不是理由的理由要出來。

終于，不到10分鐘，兒子就已經(jīng)哭著說：“爸爸，我錯(cuò)了，你能抱抱我嗎？”

我打開門，并不讓他出來，而是蹲在門口問他：“你錯(cuò)在哪兒了？”

他一邊哭一邊說：不該和小朋友打架，應(yīng)該團(tuán)結(jié)……我抱起了兒子：“那以后還這樣嗎？”兒子一個(gè)勁兒地?fù)u頭。

接下來的幾天，兒子都乖巧了許多。有時(shí)他會(huì)跑到我面前，看看我，我沖他一笑，他就開心地跑走了。

只是，自此他就不愿意去儲(chǔ)物間了。有時(shí)他鬧得一過分，我一指儲(chǔ)物間的方向，他就收斂點(diǎn)兒了，或者跑到我旁邊起一會(huì)兒膩。

“不理你了”

故事二：陳以誠?36歲?技術(shù)總監(jiān)?女兒?5歲

我的女兒很男孩子氣，有點(diǎn)兒蔫兒淘。經(jīng)常在你不經(jīng)意時(shí)，就會(huì)闖點(diǎn)兒小禍、搞點(diǎn)兒小怪。比如說：如果她把家里的花瓶打破了，就會(huì)若無其事地說，是家里的小狗打破的。

如果她犯了錯(cuò)，我要懲罰她，她先是會(huì)耍賴。然后此計(jì)不成，再施一計(jì)，裝可憐。再不行就直接說要去找奶奶。

于是，我和妻子商量的方法就是不再理睬她，連看都不看她一眼。她就會(huì)纏著我們說話。依然視她不見，即使她哭鬧，也依然無濟(jì)于事。最后，她通常會(huì)沒轍了，向我們一邊哭一邊承認(rèn)錯(cuò)誤。

這就是我對(duì)犯了錯(cuò)的女兒的懲罰辦法：不理她，無視她的存在。

我認(rèn)為，孩子有錯(cuò)誤行為時(shí)，一定要接受懲罰，否則就容易造成孩子是非觀念不清，因?yàn)樽约耗挲g小就可以對(duì)自己行為不負(fù)責(zé)的意識(shí)。

“自己說怎么辦”

故事三：陳濟(jì)周?35歲?銷售主管?女兒?8歲

我不會(huì)輕易懲罰孩子，哪怕是批評(píng)她一句。因?yàn)椋畠旱男愿裼悬c(diǎn)內(nèi)向，并且也很感性。還在她很小的時(shí)候，如果我們放小提琴曲，旋律稍微悲傷一些，她就會(huì)小嘴往下撇，一副很傷感的樣子。

于是，我和愛人的共識(shí)是，對(duì)孩子要多鼓勵(lì)，要培養(yǎng)她良好的性格。因?yàn)?，有一件小時(shí)候發(fā)生在我身上的事，一直讓我記憶猶新，也讓我更堅(jiān)定了要讓孩子做她自己的決心。

一次，我的小學(xué)班主任在家長會(huì)上對(duì)我母親說：“你的兒子太愛說話了，常打擾同學(xué)聽課，孩子有點(diǎn)兒太貪了。”于是，母親回家很鄭重地對(duì)我說這件事，讓我不許“太貧”。而老師，一旦見我上課說話，就讓我罰站。我認(rèn)為這種懲罰就對(duì)我造成了很大的傷害。我認(rèn)為這種批評(píng)和懲罰，或多或少地扼殺了我的語言天賦。那時(shí)，我模仿相聲段子、模仿名人說話及朗誦都是相當(dāng)不錯(cuò)的。而以后卻變得有點(diǎn)兒不太愛說話，不了解的人還以為我很內(nèi)向。

對(duì)于孩子真的犯了錯(cuò)，我會(huì)很認(rèn)真地對(duì)她說：“你知道自己做錯(cuò)了什么嗎？”她一看我們這么嚴(yán)肅，通常都會(huì)很認(rèn)真起來。如果她不知道錯(cuò)在哪兒，我就讓她把剛才做的事情重復(fù)一下，在其中我再追問幾個(gè)為什么，她通常就知道自己錯(cuò)在哪兒了。接下來，我們就會(huì)問她：“你打算怎么改？如果還犯錯(cuò)誤怎么辦？”這些懲罰方式都是我們讓孩子自己去想的。孩子通常會(huì)說：不讓看動(dòng)畫片，或者不買什么玩具了。

總之，讓孩子對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行自我懲罰，更有利于樹立對(duì)自己行為負(fù)責(zé)任的意識(shí)，而女兒也更能感覺到我們對(duì)她的尊重。管理

責(zé)任編輯：化?石