姚曉東

網(wǎng)上各種思想文化相互滲透,各種信息真假難辨。受此影響,正處于世界觀、人生觀、價值觀形成階段的大學(xué)生們的交往方式、生活方式、生活內(nèi)容、思想觀念、價值取向等發(fā)生了一系列變化,大學(xué)生群體中出現(xiàn)了諸多網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象。這些問題對高校倫理教育提出了新的挑戰(zhàn),倫理教育的形態(tài)從有形擴展到無形,范圍從有限發(fā)展到無限,工作的難度更大,面臨的形勢也更加復(fù)雜。加強高校網(wǎng)絡(luò)倫理教育,必須建立一套符合時代要求的網(wǎng)絡(luò)倫理教育理論體系,從被動防御轉(zhuǎn)為主動建設(shè),構(gòu)建具有中國特色的高校網(wǎng)絡(luò)倫理教育理論,積極探索我國高校網(wǎng)絡(luò)倫理教育的新模式。

一、構(gòu)建理論教育與理論研究體系

1.建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)倫理教育體系。高校應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)倫理道德教育的內(nèi)容,與高校的德育工作、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)緊密結(jié)合起來,納入高校的日常“思政”管理,從而加強高校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理、規(guī)劃,建立起一支由宣傳、學(xué)生、團委、保衛(wèi)、網(wǎng)絡(luò)中心、學(xué)生會、各院系團總支、相關(guān)社團等共同組成網(wǎng)絡(luò)倫理教育、監(jiān)督隊伍,開展各類專題報告,并及時穿插于其他各類活動之中。從而在高校內(nèi)部形成一個自上而下、層次分明的網(wǎng)絡(luò)倫理教育管理機制。保證各級教育工作的良性運行和貫徹落實。

2.加強網(wǎng)絡(luò)倫理理論、手段研究。一方面,網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)的研究在我國已經(jīng)起步,但是目前還沒有形成有一定規(guī)范和國際性影響的專業(yè)研究中心,在大學(xué)范圍內(nèi),還沒有開設(shè)系統(tǒng)、完整的網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)課程。國外對網(wǎng)絡(luò)倫理問題研究還是比較深入的,制定了各種網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范。我國網(wǎng)絡(luò)倫理理論研究應(yīng)充分借鑒這些豐富的資料,開展網(wǎng)絡(luò)倫理理論研究,進一步完善我國高校網(wǎng)絡(luò)倫理教育理論體系,更好地服務(wù)于高校網(wǎng)絡(luò)倫理教育。

另一方面,從本質(zhì)上看,網(wǎng)絡(luò)倫理離不開現(xiàn)實,原因在于它也是現(xiàn)實倫理的延伸。傳統(tǒng)倫理教育的主要技術(shù)手段是落后了,但其許多內(nèi)容如果能夠通過新手段嫁接到網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中,同樣能夠發(fā)揮主要的作用。

二、加強技術(shù)改進和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管

1.在技術(shù)和法規(guī)上采取有效防范措施。網(wǎng)絡(luò)的安全隱患問題主要表現(xiàn)在以下方面:未授權(quán)訪問、電子侵害、電子犯罪、破壞性的寄生程序、個人隱私的保護、電子交易支付漏洞以及國家機密的泄漏等。技術(shù)的問題或漏洞可以通過技術(shù)的改進和創(chuàng)新予以克服。對于病毒、黑客等危害社會的事件,學(xué)校和社會相關(guān)部門可以通過技術(shù)手段進行防范,要利用技術(shù)手段,加強“防火墻”的研制;編制新的軟件,控制、過濾不良信息,凈化網(wǎng)上環(huán)境。以技術(shù)手段不斷完善網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),過濾色情、暴力、種族歧視、反社會內(nèi)容,維護網(wǎng)絡(luò)正常的秩序。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,對付日益猖狂的網(wǎng)上犯罪,必須建立網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)察機制,加大打擊力度。要建立健全有關(guān)法規(guī),具體的道德規(guī)范在量上的積聚并不是無止境的,其結(jié)果必然導(dǎo)致向法律法規(guī)的轉(zhuǎn)化。許多國家制定了相應(yīng)的法律規(guī)范,力求規(guī)范團體和個體在網(wǎng)上的行為和關(guān)系。例如美國通過的信息凈化法、隱私權(quán)保護法等。資料表明,西方很多國家從20世紀60年代起,就先后根據(jù)各自的實際情況制定了網(wǎng)絡(luò)法規(guī)。這些法規(guī)對于預(yù)防、打擊計算機及網(wǎng)絡(luò)犯罪,提供了必要的依據(jù)和權(quán)力。與國外相比,我國的網(wǎng)絡(luò)立法工作尚處于起步階段,法規(guī)的制定速度遠遠比不上網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,所以我們要加快國家的網(wǎng)絡(luò)法規(guī)建設(shè),走上以法治網(wǎng)的良性發(fā)展軌道。在立法的過程中要注意網(wǎng)絡(luò)特殊的環(huán)境,健全現(xiàn)有的法律體系,以解決諸如鑒定網(wǎng)絡(luò)安全的行為規(guī)范,追究網(wǎng)絡(luò)安全的權(quán)責(zé)等問題。建立網(wǎng)絡(luò)追查系統(tǒng),采用追蹤技術(shù)和設(shè)備,使黑客以及所有網(wǎng)絡(luò)的破壞者無藏身之地,更不能為所欲為,從根本上杜絕不健康內(nèi)容的傳播。

2.加強對網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)管。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商、網(wǎng)站經(jīng)營者、網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),對于當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理危機的出現(xiàn)有著不可推卸的責(zé)任。在追求經(jīng)濟利益最大化的同時,也不能忽視其行為給大學(xué)生們帶來的負面影響。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)管理者要不斷健全互聯(lián)網(wǎng)政策法規(guī),加強對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的監(jiān)管。同時也要提倡行業(yè)自律。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者必須增強社會責(zé)任感,全面認識互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展規(guī)律和特性,強化自律意識,完善自律措施,逐步建立和完善互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律機制。加強自我約束和管理,規(guī)范信息發(fā)布工作,自覺抵制不良信息和不道德行為。網(wǎng)站本身應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)范的自覺倡導(dǎo)者和監(jiān)督者,切斷給大學(xué)生帶來消極影響的不良信息來源,對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德與信息倫理提供積極的引導(dǎo)和幫助。

3.建立適應(yīng)時代的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn):從人類道德情感的發(fā)展角度來講,個體先有直覺的道德情感體驗,即對由某種道德情境的直接感知而迅速產(chǎn)生的一種情感體驗;然后有形象性的道德情感體驗,即與具體道德形象相聯(lián)系的道德情感;最后出現(xiàn)倫理性的情感體驗,即一種意識到道德理論的更自覺的情緒體驗,它建立在對道德規(guī)范有較深刻的認識基礎(chǔ)上,是一種意識到倫理道德的更自覺的情緒體驗。它的形成是一個漸進的過程,一般到青年期才能形成這種情感水平,一旦形成,就比較穩(wěn)定。倫理性情感是一種深厚、堅定有力的高級形態(tài)的道德情感。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范主要包括:網(wǎng)絡(luò)倫理價值觀的建立、信息商品觀的形成、網(wǎng)上知識產(chǎn)權(quán)的保護、對個人隱私的保護、網(wǎng)絡(luò)契約精神的樹立、網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境的保護、網(wǎng)絡(luò)合作精神的確立、網(wǎng)絡(luò)義務(wù)觀的形成、網(wǎng)絡(luò)自我約束、自省倫理的確立等。任何現(xiàn)有的倫理一旦面對新主體,都將大大失去效力。在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理教育中,通過修改現(xiàn)有規(guī)范來約束新主體,不如引導(dǎo)新主體共同創(chuàng)建新規(guī)范,從而使新規(guī)范完成主體內(nèi)化而真正發(fā)揮規(guī)范的作用。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理道德的養(yǎng)成,是一項宏大的工程,是全社會共同合力的結(jié)果。提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理水平,必將對整個網(wǎng)絡(luò)社會健康有序運行產(chǎn)生巨大的影響,作為高校工作者應(yīng)該以網(wǎng)絡(luò)倫理為指引,積極推動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的各種符合高校素質(zhì)教育的界面的建立,努力把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為能夠促進人的合理存在、促進人的個性發(fā)展的有力手段與方式?！?/p>

(編輯/劉佳)