本報記者　胡　笳

6月9日下午，1000多萬中國考生正式結(jié)束了今年的全國高考。盡管上千萬的考生數(shù)目已使中國成為全球最大的考場，但和這一驚人數(shù)字相比，84萬應屆高中畢業(yè)生放棄高考的消息可能更令人關注。當國內(nèi)媒體反思這么多孩子為何放棄高考時，日漸凸現(xiàn)的大學生就業(yè)難、中國高考“千軍萬馬過獨木橋”的舊模式成了許多人的答案。出國讀大學，成為擺在中國家長面前的一條新路。而專門為學生留學鋪路的“國際學?！币仓饾u走上了教育舞臺的前臺。

必須學高爾夫球和鋼琴

早在20年前，“國際學?！边€是中國學生必須止步的地方。當時，為了解決外國使館官員、外企在華工作人員等外籍人士子女在中國的就學問題，一些國家的使館和機構按照本國的教育模式開辦了“國際學?！?，專門教育本國孩子。這些學校的教育方式非常西化，所有課程都用外文教授，很快吸引了歸國華人和一些富裕中國家長的注意。他們也希望自己的孩子能得到相同的教育，并最終能夠出國留學。很快，一批與外國教育機構合作、仿效西方教育模式，又能夠接收中國孩子的新“國際學?！睉\而生。

北京愛迪學校就是其中的一所。愛迪學校市區(qū)校區(qū)執(zhí)行校長連虓介紹說，北京愛迪學校是目前中國人數(shù)最多、規(guī)模最大的國際學校，現(xiàn)有在校學生1600多人，其中包括150多名國際學生，“我們的老師50%是西方人或者在海外生活多年的華裔，剩下50%則是中國老師”。走進校門，記者看到右邊一片開闊的高爾夫練習場，連虓告訴記者，“我們學校所有學生都要接觸高爾夫球課和鋼琴課。”在該校的高中課程表上，記者看到了商務、會計與金融、計算機科學、商務管理等課程，而學生也沒按照高一、高二、高三來分年級，而是改為了西式的10年級、11年級、12年級?！澳壳埃袊鴮W生在國外讀高中或者大學的成功率只有20%，80%的人都拿不到畢業(yè)證。”連虓說，這是因為很多中國孩子出國前準備不充分，在國外生活非常盲目，“而國際學校其實就是這些孩子留學前的預熱階段”。

據(jù)介紹，國內(nèi)的國際學校根據(jù)合作方的不同，主要開設英國的A—LEVEL、美國的AP課程，以及澳大利亞的TEE、美國的SAT考試培訓。學生也可以按照自己的留學意向來選擇課程。在北京的另外一所國際學?！本┩醺畬W校，該校副校長莊嚴告訴記者：“在我們的A—LEVEL課程里，只有英語和數(shù)學是必修課，其他課程都是選修的。如果學生長大了想當醫(yī)生，那他就可以選修生物和化學。如果孩子化學特別差，那完全可以不學，而改學經(jīng)濟或者會計學。這和國內(nèi)的基礎教育完全不同?！?/p>

百分百地進入國外大學

北京的吳女士兒子還不到３歲，可她已經(jīng)開始考慮孩子將來要不要上國際學校。吳女士告訴記者，自己一些朋友的孩子已經(jīng)上中學了，“但他們的壓力太大了”。她說，這些孩子所有的周末都要用來上奧數(shù)班、英語班以及各種特長班，孩子很累，家長也很累?！拔衣犈笥颜f，一些老師不在課堂上好好教課，而是把重點知識都留在自己的課余輔導班教授，很不負責。我不想讓自己的孩子那么辛苦。但真把孩子送到國際學校去讀書，又擔心跟拼命學習的公立高中孩子比，他沒有競爭力?！?/p>

實際上，進入國際學校，首先就意味著學生必須放棄國內(nèi)的高考?！拔覀兊恼n程和外國的課程設置一樣，”連虓告訴記者，愛迪學校的高中學生不需要學習國內(nèi)的課程，不用參加高中會考，也沒有國內(nèi)高中的畢業(yè)文憑，因此參加不了高考。“其實，學生選擇上國際學校，就已經(jīng)決定了出國留學這條路?，F(xiàn)在社會上的‘雙證雙文憑違背了教育規(guī)律，其結(jié)果只能是失敗?！彼硎?，國內(nèi)高中的會考有十幾科，而西方的課程至少也有5門?！皟烧叩哪繕瞬煌瑝毫σ膊灰粯?，學生不可能在同一時間把兩種課程都學得很好?！倍谕醺畬W校，雖然高中學生必須參加語文、數(shù)學、政治三門會考，畢業(yè)生拿到國內(nèi)的高中畢業(yè)證后理論上也能參加高考，但莊嚴副校長表示，即便他們的學生參加高考，也很難取得理想成績。“中國和西方的教育理念差別很大。國內(nèi)向?qū)W生傳授的知識就像一瓶水，瓶口很窄，但是深度很高。而西方教育則像是一碟子水，水面很寬，但是深度很淺。”

對于學校的升學率，愛迪和王府兩所學校的相關人士都向記者表示，本校學生可以百分百地進入國外的大學。連虓告訴記者，盡管不是所有學生都可以順利考入國外的大學，但他們可以通過“1+2”的課程體系，也就是“學分轉(zhuǎn)換體系”被保送進入大學?！凹氈碌刂v，我們成績最好的學生可以沖擊全球前２０位的大學，成績中等的學生可以通過‘預科通道進入全球第100到200位的學校，而其余學生則可以通過‘大一通道，在國內(nèi)讀大一之后再到國外讀后幾年的大學課程。此外，還有一些學生可以在國內(nèi)完成３年的大學教育，不出國門照樣拿到國外的文憑?！彼f，國外的教學渠道非常多，“我們只是利用了這套體系，保證我們的學生都能讀大學”。

輕松獲得的國外文憑有競爭力嗎

近幾年來，海外文憑在國內(nèi)漸漸失去了最初的光環(huán)，“海歸”變“海帶”的案例也隨處可見。雖然在各個國際學校的招生簡章上，經(jīng)常印有本校學生考上哈佛大學或劍橋大學的喜報，但這樣的學生畢竟是少數(shù)?！安⒉皇撬型鈬髮W的文憑都是金字招牌?；诉@么多錢，只拿到國外一些草根大學或者社區(qū)學校的文憑，我覺得還不如在國內(nèi)踏實讀書呢?！焙⒆诱趪鴥?nèi)讀高二的李女士這樣告訴記者。

此外，盡管國家不斷提高國際教育合作的門檻，但眾多國際學校仍是良莠不齊。一位業(yè)內(nèi)人士向記者透露，“據(jù)我了解，目前國內(nèi)有不下2000家‘國際學校，但真正獲得了中外合作辦學許可證的學校非常少，百分之八九十的學校都沒有得到這種資質(zhì)。一些學校不說自己是國際學校，但卻搞國際班，其實就是為了打一下政策的擦邊球?！卑凑諊矣嘘P條例規(guī)定，目前外國教育機構與中國教育機構只能合作開辦高中階段的教學機構，不能開辦小學、初中等義務教育機構。雖然很多國際學校都設有幼兒園、小學、初中，但實際上它們并不能算是國際學校，只是特色辦學。這些幼兒學、小學、初中由于貼著“國際”的招牌，費用也比普通學校高很多。

據(jù)記者了解，目前國內(nèi)的國際學校大多采取寄宿制，不包含食宿費用在內(nèi)，每年的學費都要一萬到兩萬美元，折合成人民幣就是數(shù)萬甚至十多萬。盡管改革開放讓越來越多的中國家庭能承受這樣的費用，國外高校的獎學金也能填補一些費用空缺，但和公立高中相比，國際學校的“金門檻”還是很高。一位在國際學校教書的老師說：“我們這里很多孩子的家長收入都挺高，但他們非常忙，而且單親家庭孩子的比例也很高?！绷硗猓m然國際學校的學生比一般孩子更能適應海外的環(huán)境，但小留學生在國外遇到一系列問題，他們依然需要面對。一位業(yè)內(nèi)人士告訴記者，過去幾年，很多國際學校的學生都是普通高中的“差生”，家里條件好，父母管不過來，所以送到國際學校讀書。但是最近幾年，國際學校的生源明顯好了很多。莊嚴告訴記者：“好學生到哪兒都是好學生，學習習慣不好的學生，在哪里都不會出色?！彼f，王府學校的學生雅思至少要達到4分，很多學生的中考成績也達到了北京市區(qū)重點高中的入學水平。“去年我們招收的新生中，重點班的學生中考成績沒有在500分以下的，而520分就是四中的錄取線。這些學生更有機會沖擊世界前３０名的高校?！?/p>

“中國是大國，但并不是教育大國?！北本┩醺畬W校校長王廣發(fā)告訴記者，目前國際學校辦學的最大問題還是生源，畢竟能給孩子提供出國教育的家庭還沒有那么多。此外，中國的教育政策也不算完全開放?！懊绹畲蟮慕逃龣C構還沒有在中國設立考點，我們的一些學生還要到東南亞、香港參加考試。”中央教育科學研究所研究員儲朝暉表示，中國的教育改革需要有一個開放的環(huán)境，在辦學上也不能總遵循舊模式?！澳壳皝砜?，國際學校雖然有利有弊，但可以讓更多的人認識到它的存在。上世紀八九十年代時考托福曾經(jīng)很流行，雖然大多數(shù)人并沒有從中獲益，但人們對托福的看法卻越來越理性。我想，國際學校的發(fā)展也是這樣一個過程?！薄?/p>