王 鈞

摘 要:小學科學課是一門自然科學,與環(huán)境有密切的聯(lián)系,通過科學課,讓學生認識環(huán)境,進行環(huán)境教育要從五個方面來進行:結合日常行為進行環(huán)境教育、開展第二課堂進行環(huán)境教育、在實驗教學中重視環(huán)境教育、充分利用課堂教學滲透環(huán)境教育、結合本地污染狀況,認識環(huán)境教育。

關鍵詞:科學小學環(huán)境影響

小學科學教材中蘊含著豐富的環(huán)境教育內(nèi)容,在教學教程中,對小學生進行環(huán)保教育是科學課的主要任務之一,有利于學生更好地認識環(huán)境,意識到人類的生活環(huán)境對我們的重要意義,教師可利用必修課、實驗課以及課外活動等進行環(huán)境保護意識的培養(yǎng)。

一、結合日常行為進行環(huán)境教育

要善于挖掘身邊的小事,讓學生從我做起,從小事做起,如講究環(huán)境衛(wèi)生,節(jié)約用水用電,成立環(huán)保小衛(wèi)士,負責撿學校內(nèi)學生丟的紙屑、塑料袋、用過的學具等,并制止亂扔亂倒垃圾的學生。

二、開展第二課堂進行環(huán)境教育

好動是孩子的天性,學生在活動中最容易接受知識并受到教育,因此形式多樣的活動也是讓學生進一步明確環(huán)保重要性、迫切性的有效手段之一。

1.舉辦環(huán)保知識講座,向?qū)W生介紹世界“十大公害”事件,介紹我國目前環(huán)境污染程度以及環(huán)?；A知識。出黑板報,組織學生進行環(huán)境保護知識競賽,通過各種活動提高學生對環(huán)保知識學習的興趣和對環(huán)境保護重要性的認識。

2.成立環(huán)保興趣小組,讓學生從中受到教育。在暑假,讓學生認識大自然,提高保護自然環(huán)境的意識,增強環(huán)保觀念,提高他們自覺參與保護環(huán)境的興趣、責任感和積極性。

3.組織學生利用課余時間或假期,參加環(huán)保部門的環(huán)保監(jiān)測、污染源調(diào)查、噪音普查活動,讓學生了解當?shù)啬男┑胤奖晃廴?污染源從哪里來,該怎樣治理以及如何防治污染。結合常見的污染現(xiàn)象,把問題交給學生,讓學生思考、探索。

4.結合植樹造林,種樹養(yǎng)花,美化環(huán)境進行環(huán)保教育。

三、在實驗教學中重視環(huán)境教育

實驗是科學教學的重要組成部分,在實驗教學中,教師是學生學習的楷模,如果教師能夠在實驗中自覺規(guī)范實驗操作,做到言與行的統(tǒng)一,那么,在學生的心目中就會自覺形成“保護環(huán)境”的“自我規(guī)范”和“自我意識”,學生就會自覺關心、愛護環(huán)境;另外,實驗為學生提供了真實的環(huán)境教育場所,學生在主動參與、積極探究的過程中,親身體驗污染帶來的危害,加深了對環(huán)境污染的理解和對環(huán)境保護的重要性的認識。

1.在實驗中注意節(jié)約意識。在實驗中要用到大量的實驗用品,這些用品是一些消耗品,有的用品用完后產(chǎn)生的廢物可能要影響到環(huán)境的變化,所以在不影響做實驗的情況下盡可能節(jié)約使用實驗用品。

2.在做實驗之后,要及時收回實驗過程中制成的廢棄物等垃圾,讓學生養(yǎng)成一個愛護環(huán)境,不扔垃圾,不亂倒廢渣廢液的好習慣。如在做實驗的過程中,一些用完的電池、塑料、紙都可以進行回收處理,從而使學生從小就具有環(huán)保意識和良好的環(huán)保習慣。

四、充分利用課堂教學滲透環(huán)境教育

小學科學的教材中有相當篇幅涉及到了環(huán)境教育的內(nèi)容,我們可以根據(jù)這一學科特點,從實際出發(fā),有意識地在教學中進行環(huán)保教育的滲透。在教學過程中,我開展下列幾項小學生易于接受的教育:第一,保護野生動物的教育;第二,節(jié)約用水,保護水資源的教育;第三,防止空氣污染,保護我們生存環(huán)境的教育;第四,保護土壤,愛護我們的生存家園的教育。

五、結合本地污染狀況認識環(huán)境教育

目前環(huán)境污染的現(xiàn)象普遍存在,人們所處的環(huán)境隨時隨地都有較典型的環(huán)境污染事件或環(huán)境污染物。學生生活在一定的環(huán)境之下,感覺自己身邊的環(huán)境污染,會讓學生有更多的體會,深深地知道環(huán)境的污染給他們帶來的危害,老師可以因地而宜,帶領他們到田地、工廠、山川,河流等地方進行參觀,讓他們親身體會來進行環(huán)境知識教育,能夠收到更好的教育效果,使他們從內(nèi)心發(fā)出了強烈的主體參與環(huán)保活動的積極性和社會責任感。

人類的生存離不開環(huán)境,而人類的活動也時刻影響著環(huán)境的良性發(fā)展,保護環(huán)境是一件刻不容緩的事情,更是一項崇高的事業(yè),我們不僅要從自身做起,更要教育我們的下一代:保護環(huán)境,實現(xiàn)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展是全人類共同的責任。 ■