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麥康森的“藍(lán)色”財(cái)富創(chuàng)造之路

2009-06-15 16:03王夕源
神州學(xué)人 2009年4期
關(guān)鍵詞:藍(lán)色學(xué)生

王夕源

2009年3月5日,第十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議在北京召開(kāi)。身為全國(guó)人大代表,這是麥康森第七次來(lái)京參加全國(guó)人代會(huì)。從2002年第一次參加全國(guó)人代會(huì)以來(lái),他在全國(guó)人代會(huì)上提出、發(fā)表的一些符合科學(xué)發(fā)展觀、反映社情民意的建議或言論,不僅引起了輿論的關(guān)注,而且得到了有關(guān)部門的重視,有些問(wèn)題已得到了解決。

從“海歸”博士到39歲當(dāng)大學(xué)副校長(zhǎng),再到辭職做教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”,回國(guó)后的麥康森借助科技第一生產(chǎn)力從魚塘里“撈”出了上百億元的科研產(chǎn)值,不僅為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,也為擴(kuò)大就業(yè)、解決三農(nóng)問(wèn)題作出了積極貢獻(xiàn)。

麥康森說(shuō):“回國(guó)十幾年來(lái),自己從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò),因?yàn)榛貒?guó)有用武之地。我自己最大的體會(huì)就是:回國(guó),只要你愿意干事,有能力干事,中國(guó)就是你實(shí)現(xiàn)理想和最大價(jià)值的地方?!薄幷?/p>

議政,讓科學(xué)與民主共贏

當(dāng)初為專心科研而辭去副校長(zhǎng)一職的麥康森近年來(lái)?yè)?dān)任了青島市政協(xié)副主席、民革青島市委主委、青島歸國(guó)留學(xué)人員協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職。面對(duì)人們的不解與疑惑,他笑著說(shuō):雖然人生的不同階段只能有一個(gè)“職業(yè)”,但可以有多種“職能”?!靶iL(zhǎng)”和“科研”作為職業(yè),我只能選擇一個(gè)。在科研崗位上兼任人大、政協(xié)等參政議政工作,既有利于創(chuàng)造科研成功的外部條件,也有利于推動(dòng)科研成果的實(shí)際應(yīng)用。

2003年,在全國(guó)人代會(huì)上麥康森提出:“搞科研的人不應(yīng)太早地離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室,如果讓過(guò)多的科技尖子都去做官,勢(shì)必會(huì)加劇我國(guó)人才短缺的狀況,而且還不一定能做好,造成兩種人才的浪費(fèi)?!睘榇怂粲酰纫獜哪挲g上“解放”科研人才,又要避免用“晉官”來(lái)體現(xiàn)對(duì)人才的重視,這才是一種成熟的社會(huì)形態(tài)。

作為海洋科學(xué)家,麥康森的關(guān)注重點(diǎn)自然離不開(kāi)海洋。2004年,他建議:從國(guó)家安全和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),我國(guó)應(yīng)像重視航天技術(shù)一樣重視海洋技術(shù)。歷史證明,強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)海。為此,我們應(yīng)加強(qiáng)既有潛在價(jià)值,又有現(xiàn)實(shí)需要的海洋科技研發(fā)。以海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為基礎(chǔ)的“藍(lán)色農(nóng)業(yè)”將為我們解決三農(nóng)問(wèn)題提供更大的空間,也是沿海地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

在2006年的全國(guó)人大上,麥康森又提出:國(guó)家應(yīng)在水產(chǎn)品無(wú)公害食品生產(chǎn)方面給予支持、引導(dǎo)和示范,在各個(gè)環(huán)節(jié)采取有效措施,逐步推廣或強(qiáng)制使用優(yōu)質(zhì)飼料和科學(xué)養(yǎng)殖模式。如果沒(méi)有飼料的安全,就談不上水產(chǎn)品的安全;如果沒(méi)有科學(xué)養(yǎng)殖,更談不上“藍(lán)色農(nóng)業(yè)”的可持續(xù)發(fā)展。

陰差陽(yáng)錯(cuò)與大海結(jié)緣

俗話說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,麥康森很小就感受到了生活的艱難。1958年,麥康森出生在廣東省化州市的一個(gè)農(nóng)民家庭。他有3個(gè)姐姐、1個(gè)哥哥和1個(gè)弟弟。當(dāng)麥康森只有4歲的時(shí)候,父親去世了,那時(shí)姐弟6人的平均年齡還不到10歲。盡管母親含辛茹苦,也未能改變家庭的貧困。3個(gè)稍大一點(diǎn)的姐姐不得不早早輟學(xué),幫媽媽分擔(dān)生活的壓力。

雖然麥康森小時(shí)候很頑皮,但天資聰穎的他明白只有出色的學(xué)習(xí)成績(jī)才是改變命運(yùn)的最好方式,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。村里一個(gè)被打成“反革命”的下放干部整天和麥康森一起放牛,一次偶爾得知麥康森讀的書很多,便對(duì)別人感慨地說(shuō):“麥康森將來(lái)一定有大出息?!?/p>

1977年,已高中畢業(yè)回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)4年的麥康森參加了改革開(kāi)放后的第一次高考,290多分的成績(jī)?cè)谌h名列第二。興高采烈的麥康森以為這次自己一定能告別農(nóng)村,告別“吃地瓜的日子”。在大學(xué)志愿表上,什么學(xué)校好填什么,哪個(gè)專業(yè)好聽(tīng)填哪個(gè)……沒(méi)想到,連考240多分的同學(xué)都上大學(xué)了,他還是連大學(xué)通知書的影子都沒(méi)看到。這是麥康森經(jīng)歷的人生第一次大挫折。

1978年,麥康森第二次參加了高考。一心求穩(wěn)的他只有一個(gè)想法——上大學(xué)。哪兒遠(yuǎn)去哪兒,哪個(gè)專業(yè)沒(méi)人報(bào)就填什么。全國(guó)惟一的海洋學(xué)府——山東海洋學(xué)院成了他的首選,給人感覺(jué)是撈魚摸蝦的苦專業(yè)——海水養(yǎng)殖成了他自己認(rèn)為最保險(xiǎn)的專業(yè)。他如愿以償!

在農(nóng)村,當(dāng)時(shí)考上大學(xué)是一件眾人皆知的大事。就要走了,從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門的麥康森萬(wàn)沒(méi)想到,“送行”的母親竟連房門都沒(méi)出,只對(duì)他冷冷地說(shuō)了句:“去吧,畢業(yè)了再回來(lái)!”這讓麥康森十分意外,一時(shí)難以理解母親的無(wú)情與冷漠。帶著疑惑和惆悵,他踏上了北上的列車。

從湛江到青島6000多里路,第一次出遠(yuǎn)門,第一次坐火車的麥康森幾乎3天3夜沒(méi)合眼。然而,上大學(xué)的喜悅很快就被殘酷的現(xiàn)實(shí)所代替。臨行前家里只湊足了路費(fèi),走進(jìn)校門的他幾乎已身無(wú)分文。懷揣著大哥寄來(lái)的10元錢,他省吃儉用。寒假,別的同學(xué)都回家過(guò)春節(jié)了,麥康森卻只能假借“用功”呆在學(xué)校。在寂靜的宿舍里,窗外此起彼伏的爆竹聲讓他感到想家的愿望還是那樣強(qiáng)烈,親人的身影還是那樣清晰。這時(shí)他才恍然大悟,原來(lái)母親早已想到了兒子要面對(duì)的現(xiàn)實(shí),那句臨行囑咐恰恰是母親安慰和激勵(lì)自己的惟一辦法。大學(xué)時(shí)期的麥康森始終壓抑著“放假回家”的念頭,靠出色的成績(jī)連續(xù)4年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金,完成了學(xué)業(yè)。

鮑魚博士

1982年,麥康森將要大學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)他得知全校僅有13個(gè)研究生錄取名額時(shí),自認(rèn)為不比別人差的麥康森也不甘示弱。在征得母親的同意后,他考取了實(shí)踐性極強(qiáng)的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)研究生。

青島,無(wú)疑是中國(guó)近代海洋科研的前沿陣地。麥康森的碩士生導(dǎo)師、山東海洋學(xué)院李愛(ài)杰教授為填補(bǔ)當(dāng)時(shí)國(guó)家水產(chǎn)飼料生產(chǎn)的空白,以花甲之年“改行”開(kāi)創(chuàng)了“水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料”的研究領(lǐng)域,并擔(dān)任了國(guó)家水產(chǎn)學(xué)會(huì)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)和飼料專業(yè)委員會(huì)首任主任委員。李愛(ài)杰回憶說(shuō),麥康森并不是那屆學(xué)生中考試成績(jī)最好的,但他看中的是這位學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的研究天分。3年后,他以全校惟一論文全優(yōu)的成績(jī)畢業(yè),給7年寒窗交上了一份滿意的答卷。

為了成全母親的心愿,麥康森畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)廣東湛江水產(chǎn)學(xué)院任教。1990年,湛江水產(chǎn)學(xué)院獲得了一個(gè)公派出國(guó)留學(xué)的名額。在農(nóng)業(yè)部舉行的外語(yǔ)考試中,麥康森以學(xué)校第一名的成績(jī)獲得了遠(yuǎn)赴愛(ài)爾蘭留學(xué)的機(jī)會(huì)。

攻讀博士學(xué)位期間,麥康森發(fā)現(xiàn),國(guó)際上對(duì)海洋魚蝦類的研究已相對(duì)成熟,但被中國(guó)傳統(tǒng)美食譽(yù)為“八珍之首”的鮑魚,卻是貝類營(yíng)養(yǎng)研究中十分薄弱的分支。他意識(shí)到這個(gè)冷門雖有難度,卻是機(jī)遇。從此他以鮑魚為主題,選定了鮑魚營(yíng)養(yǎng)學(xué)的研究課題,十幾年來(lái)從未間斷。

1995年7月,獲得博士學(xué)位的麥康森回國(guó)。面對(duì)國(guó)內(nèi)很多單位的熱情邀請(qǐng),他依然選擇了離家千里之外的青島,回到了母校。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的配合下,他的科研事業(yè)蒸蒸日上,研究成果填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)際空白,走在了世界同類研究的前沿,還被譽(yù)為“鮑魚博士”。國(guó)家自然科學(xué)基金委更是連續(xù)10多年給予他項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持。1997年,麥康森當(dāng)選為國(guó)際鮑魚學(xué)會(huì)理事,獲得了國(guó)際鮑魚學(xué)會(huì)授予的“杰出青年科學(xué)家獎(jiǎng)”;2003年,他作為第五屆國(guó)際鮑魚學(xué)術(shù)討論會(huì)組委會(huì)主席,在

青島成功召開(kāi)了規(guī)??涨暗膰?guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。他的相關(guān)研究成果已獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)等10多項(xiàng),并獲國(guó)家發(fā)明專利24項(xiàng)。

2007年2月,由麥康森領(lǐng)銜完成的科技項(xiàng)目獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

長(zhǎng)江學(xué)者

1998年,回國(guó)3年,39歲的麥康森成為青島海洋大學(xué)(現(xiàn)中國(guó)海洋大學(xué))歷史上最年輕的副校長(zhǎng)。2001年10月,麥康森卻做了一個(gè)出人意料的決定,辭去大學(xué)副校長(zhǎng)的職務(wù),作為全國(guó)45歲以下杰出青年學(xué)者的代表,他從時(shí)任教育部部長(zhǎng)陳至立的手中接過(guò)了“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授的證書,成為一名“長(zhǎng)江學(xué)者”。

當(dāng)筆者問(wèn)到:“您放棄了副校長(zhǎng)的職位,只專心做學(xué)者,難道在很多方面不會(huì)受到影響么?”

麥康森笑了,他說(shuō):“你問(wèn)了一個(gè)‘很中國(guó)的問(wèn)題,但了解中國(guó)的人都知道這在中國(guó)是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。我覺(jué)得,一個(gè)學(xué)者,如果真的想扎扎實(shí)實(shí)搞研究、做學(xué)問(wèn),他會(huì)這樣選擇。我熱愛(ài)我的研究,這是我喜歡做的事情,而且海洋研究也是我們國(guó)家很需要做好的事情。海外留學(xué)時(shí),國(guó)外教授的一句話改變了我對(duì)未來(lái)的選擇。他說(shuō):‘麥先生,我們?cè)诒Wo(hù)海岸,你們?cè)跉У艉0?,目的都是為了賺錢,但我們賺的錢會(huì)比你們更多、更久。這句話深深地刺痛了我,從那時(shí)起我就下決心,一定要為中國(guó)構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的海洋藍(lán)色產(chǎn)業(yè)作出科技貢獻(xiàn)。這正是我回國(guó)后選擇‘國(guó)產(chǎn)無(wú)公害水產(chǎn)飼料研究的緣由。

我國(guó)已成為世界第一養(yǎng)殖大國(guó),每年水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)量都在4000多萬(wàn)噸,市場(chǎng)價(jià)值3000多億元。所以小小的魚塘,蘊(yùn)藏著豐富的經(jīng)濟(jì)。我的科研成果不僅僅是寫在紙上,還寫在‘大海上。我的工作就是要用四兩撥千斤的科技,讓魚塘為人類創(chuàng)造更多的‘藍(lán)色財(cái)富?!?/p>

短短幾年間,麥康森就先后承擔(dān)或主持了國(guó)家“863”計(jì)劃、“973”計(jì)劃、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金、教育部跨世紀(jì)人才培養(yǎng)計(jì)劃、教育部重點(diǎn)科研項(xiàng)目等10余項(xiàng)重大項(xiàng)目中的科研課題。2005年,麥康森入選教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”,成為中國(guó)海洋大學(xué)第一個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)帶頭人。

麥康森說(shuō),由于我國(guó)水產(chǎn)飼料研究起步比發(fā)達(dá)國(guó)家晚了近60年,這種巨大的發(fā)展差距也為我們提供了極大的發(fā)展空間。目前,飼料科研成果尚不存在推廣轉(zhuǎn)化的難題,企業(yè)天天都在等著要,你想鎖都鎖不住。一個(gè)“簡(jiǎn)單”的科研配方就能產(chǎn)生巨大的產(chǎn)業(yè)效益,體現(xiàn)了“科技就是生產(chǎn)力”的真諦。近年來(lái),應(yīng)用他的科技配方生產(chǎn)的飼料每年都在40多萬(wàn)噸,產(chǎn)值20多億元。目前,其科研成果轉(zhuǎn)化或附加所創(chuàng)造的產(chǎn)值累計(jì)已達(dá)百億元以上。

甘為人梯的導(dǎo)師

在麥康森看來(lái),人的可塑性太強(qiáng)了,所以“倚老賣老”是一件很可怕的事情。作為老師,你可以把你的經(jīng)驗(yàn)提供給學(xué)生作參考,但經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)只能做一件舊衣服,不能當(dāng)作新衣服。所以,麥康森從不包辦學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃、研究方向和發(fā)展目標(biāo),而是采取“啟發(fā)”式的教授方法,讓學(xué)生先提交自己制定的發(fā)展計(jì)劃或研究方案,然后再與他們共同商討并悉心指導(dǎo)。他對(duì)學(xué)生的試驗(yàn)和論文歷來(lái)要求有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新,反對(duì)重復(fù)研究、隨意應(yīng)付的工作態(tài)度,因此學(xué)生們都有些“怕”他,但他對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和教育常能撥云見(jiàn)日、授之以漁,并有推前扶后、任鳥高飛的大海胸懷,為此學(xué)生們又十分敬他。

麥康森回國(guó)14年來(lái),共指導(dǎo)培養(yǎng)研究生近百名;主持發(fā)表學(xué)術(shù)論文200多篇,其中97篇被scI、EI收錄。他還是Aquaculture Research、Aquatic Living Resources等國(guó)際知名刊物的編委;全國(guó)《無(wú)公害食品行動(dòng)計(jì)劃》叢書——《無(wú)公害漁用飼料配制技術(shù)》的主編;我國(guó)第一部《水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)》高校教材的主要參編者和修訂版主編。

在平日工作中,麥康森不茍言笑、嚴(yán)肅謹(jǐn)慎,但在生活中,他常常談笑風(fēng)生,釋放激情。雖然他講一口典型的“廣東普通話”,但把握要點(diǎn)、深入淺出、幽默詼諧的講課風(fēng)格,使他的專業(yè)課成了學(xué)生們很喜歡聽(tīng)的一門課。他曾對(duì)學(xué)生說(shuō):我姓麥,我當(dāng)教授就是“麥教授”,我做學(xué)問(wèn)就是“麥學(xué)問(wèn)”,我搞科研就是“麥科技”,我的成果就是“麥專利”;所以我最好不要當(dāng)官,否則我就是“賣官”了。這番“麥?zhǔn)侠碚摗币脻M堂大笑。

麥康森指導(dǎo)的學(xué)生多是些只身在外生活儉樸的學(xué)子,因此他常常給予他們親人般的關(guān)懷。一次,當(dāng)他趕到寧波象山灣基地檢查指導(dǎo)學(xué)生的研究試驗(yàn)時(shí),學(xué)生們外出工作還未回來(lái),他立刻備料下廚,做了一桌豐盛的晚餐。推門進(jìn)來(lái)的學(xué)生們簡(jiǎn)直不敢相信,麥老師居然廚藝高超。

在國(guó)家教育部和學(xué)校的重點(diǎn)支持下,麥康森借助科研成果實(shí)際應(yīng)用所產(chǎn)生的有利影響,籌建起國(guó)際一流的教育部海水養(yǎng)殖重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,僅儀器設(shè)備投入就達(dá)2500多萬(wàn)元,水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)研究方面的教師和研究生已達(dá)50多人。

今天的麥康森在人們看來(lái),似乎人生的每個(gè)重要環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣,一路走來(lái)順風(fēng)順?biāo)?duì)麥康森而言,卻并非如此:“我的成長(zhǎng)經(jīng)歷并沒(méi)有帶給我太多的自信,因?yàn)橛泻芏嗖豁樌臅r(shí)候,而別人只看到了我順的一面。所謂的志向遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn),那都是智者的事,而我只是一個(gè)凡人?!?/p>

回顧起自己的人生之路,麥康森說(shuō):“其實(shí)我對(duì)于自己的人生一直沒(méi)有很好地規(guī)劃過(guò),人窮則志短,從小的生活境況決定了我只能是走一步看一步,但只要我努力了,勝敗沒(méi)有關(guān)系。我們這一代人,其實(shí)還是很幸運(yùn),我出生在吃不飽飯的‘大躍進(jìn)時(shí)代,沒(méi)想到后來(lái)卻有機(jī)會(huì)上大學(xué)。出國(guó)留學(xué),現(xiàn)在回國(guó)又一直做自己喜歡的事情。有的人出國(guó)了不敢回來(lái),有的人出國(guó)了也不愿回來(lái),其實(shí),我覺(jué)得他們還是對(duì)現(xiàn)在中國(guó)的情況不了解。中國(guó)改革開(kāi)放30年的巨大成就已經(jīng)充分證明了這是一個(gè)能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。

一回首,我真是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了,還有很多事情等著做……”

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