周穎平 顧湘萍

[摘要]“根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查，中國(guó)的網(wǎng)民總?cè)藬?shù)為1.23億，網(wǎng)民數(shù)位居世界第一位。學(xué)生網(wǎng)民占總?cè)藬?shù)的36，2％，是最大的一個(gè)上網(wǎng)群體·”由此看出互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)前一種全新的信息傳播媒體，已經(jīng)成為廣大青年學(xué)生獲取知識(shí)和信息的重要渠道。以互聯(lián)唰為基礎(chǔ)的全球信息化一方面為高校思想政治教育工作者加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作帶來(lái)了全新的機(jī)遇。另一方面由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和難以控制性，網(wǎng)上良莠混雜的信息對(duì)高校思想政治教育也行成了很大的沖擊。因此思考把互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點(diǎn)和高校思想政治教育本身的一些特征結(jié)合起來(lái)，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺(tái)，來(lái)把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動(dòng)權(quán)，提高其實(shí)效性，成為高校思想政治教育工作者必須認(rèn)真面對(duì)的課題。

[關(guān)鍵詞]思想政治教育信息傳播實(shí)效性

中圖分類號(hào)：G41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671--7597(2009)1020196--01

一、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育既有傳統(tǒng)思想政治教育的共同特點(diǎn)，又有其自身的特點(diǎn)。

1、互動(dòng)性；傳統(tǒng)媒體如報(bào)紙、廣播、電視一般是單向傳播的方式，而網(wǎng)絡(luò)媒體則采取的是交互性的傳播方式，這也就決定了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育比傳統(tǒng)的思想政治教育有著先天的無(wú)可比擬性，它可以擺脫傳統(tǒng)單向傳達(dá)式課堂模式的束縛，轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭艘粰C(jī)一人”、“人一人”的互動(dòng)式對(duì)話交流模式。這種方式滿足了青年學(xué)生的好奇心和新鮮感，學(xué)校也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)能比較真實(shí)地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把思想引導(dǎo)、搞好服務(wù)與解決實(shí)際困難相結(jié)合，使思想政治教育工作更有針對(duì)性。如果利用得好，一定會(huì)取得比傳統(tǒng)思想政治教育更大的效果。

2、信息傳播的快捷性及多媒體特點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)的信息傳輸速度以毫秒為單位。其傳播的快捷性有利于思想政治教育工作者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)傳播健康科學(xué)的思想政治教育信息，增強(qiáng)思想政治教育的動(dòng)態(tài)性和時(shí)效性。網(wǎng)絡(luò)的多媒體特點(diǎn)，為提高思想政治教育的影響力、有效性提供了新的空間，原本嚴(yán)肅的思想政治教育內(nèi)容可以變得生動(dòng)活潑、形象有趣。有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更好地理解和接受相關(guān)思想政治教育內(nèi)容。

3、復(fù)雜性：全球信息化一方面擴(kuò)大和加速了信息資源的共享，另一方面巨量的信息資源也使思想政治信息的凈化難度加大。教育青年學(xué)生如何正確分辨這些信息，防堵有害信息在網(wǎng)絡(luò)上的傳播成為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，這就必然要求建立相應(yīng)的引導(dǎo)機(jī)制和監(jiān)控管理。

4、合作性：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的開展，涉及到高校多個(gè)部門的參與，需要多個(gè)部門的密切合作，因此要優(yōu)化、整合資源。在校園網(wǎng)上開設(shè)“兩課在線”、“黨建天地”、“團(tuán)委工作”、“心理教育”等欄目，就涉及到網(wǎng)絡(luò)信息中心、基礎(chǔ)教研室、黨委宣傳部、團(tuán)委等多個(gè)職能部門，學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一落實(shí)責(zé)任，把各部門的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，以取得最佳效果。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)也為德育信息的共享開辟了便捷渠道，有助于整臺(tái)各高校德育的信息資源，提高思想政治教育的效果。

當(dāng)前，我們應(yīng)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中存在的問(wèn)題和特點(diǎn)，在實(shí)踐中不斷探索其規(guī)律，以增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。

二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)該給予重視的幾點(diǎn)舉措

(一)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)相關(guān)建設(shè)

高校校園網(wǎng)是面向于廣大師生的重要信息獲取服務(wù)平臺(tái)，是進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的全新陣地。加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，需要采取如下措施：1建立健全網(wǎng)絡(luò)思想教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。高校要用正確、健康的思想、文化去占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，同時(shí)防止一些人利用網(wǎng)絡(luò)傳播錯(cuò)誤的思想和信息，就應(yīng)加強(qiáng)對(duì)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，構(gòu)筑起網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新平臺(tái)。要把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作納入校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的總體規(guī)劃。并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的需要，建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理體制。2加強(qiáng)高校校園網(wǎng)相關(guān)技術(shù)人才的培養(yǎng)，包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)運(yùn)行平臺(tái)維護(hù)與管理人才的培養(yǎng)及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上信息化建設(shè)人才的培養(yǎng)。同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生隊(duì)伍在校園網(wǎng)上的作用，在網(wǎng)頁(yè)的制作、校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)等工作中培養(yǎng)和使用一批學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們成為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的有效輔助和補(bǔ)充。一個(gè)穩(wěn)定高速井載有大量信息化內(nèi)容的校園網(wǎng)正是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的基礎(chǔ)。3加強(qiáng)校園網(wǎng)信息化的建設(shè)，努力建設(shè)信息量大、涉及面廣、學(xué)生樂(lè)于訪問(wèn)的校園網(wǎng)站。如開設(shè)學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、心理咨詢等網(wǎng)站，搭建師生交流平臺(tái)，增強(qiáng)網(wǎng)上互動(dòng)交流，及時(shí)解決大學(xué)生關(guān)心的理論和實(shí)際問(wèn)題。4建設(shè)思想政治教育專題網(wǎng)站，思想政治教育要在校園網(wǎng)上開辟一塊重要陣地，就要建設(shè)專題網(wǎng)站。專題網(wǎng)站要緊緊圍繞大學(xué)生思想政治教育的主題，努力貼近學(xué)生實(shí)際，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，大力宣傳黨的基本理論、路線、方針和政策，深入開展以理想信念為核心的社會(huì)主義教育，以愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn)的民族精神教育，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)的公民道德教育，以全面發(fā)展為目標(biāo)的基本素質(zhì)教育。當(dāng)前任務(wù)就是應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)高校紅色網(wǎng)站的建設(shè)。5為了幫助大學(xué)生正確辨別網(wǎng)上的有害信息，思想教育工作者應(yīng)該盡可能掌握校園網(wǎng)上輿情，有效引導(dǎo)闞上輿論。學(xué)校必須及時(shí)了解和認(rèn)真分析校園網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，及時(shí)駁斥不良信息；同時(shí)必須積極整合學(xué)校報(bào)刊、廣播、電視等各種傳統(tǒng)媒體資源，豐富網(wǎng)上宣傳內(nèi)容，形成網(wǎng)上合力和正面輿論強(qiáng)勢(shì)，以努力消除負(fù)面影響，積極擴(kuò)大正面影響。

(二)重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教育

1、推行“兩課”教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化。高?！皟烧n”教育向來(lái)是對(duì)大學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行思想政治教育的主渠道。但長(zhǎng)期以來(lái)“兩課”教學(xué)并沒(méi)能發(fā)揮出其應(yīng)有的主渠道的作用，大學(xué)生們對(duì)“兩課”的學(xué)習(xí)興趣低，缺乏學(xué)習(xí)熱情。因此高?？梢試L試網(wǎng)上“兩課”教學(xué)，就是將課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)由線性設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)狀設(shè)計(jì)，這種設(shè)計(jì)可以清晰地呈現(xiàn)課程的主要知識(shí)點(diǎn)及其有機(jī)聯(lián)系，給學(xué)習(xí)者一個(gè)較完整、系統(tǒng)的知識(shí)框架，既便于教師對(duì)課程內(nèi)容的更新，又便于學(xué)生自主地、有選擇地學(xué)習(xí)。同時(shí)建立相應(yīng)的德育資源信息庫(kù)，上傳領(lǐng)袖人物的著作和有關(guān)資料，學(xué)生能隨時(shí)閱讀和下載，拓展和升華了課程內(nèi)容，有助于學(xué)生探究式的學(xué)習(xí)。2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)以深化教學(xué)改革為重點(diǎn)，提高“兩課”教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平與促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作與思想政治理論課教育的有機(jī)結(jié)合。3、將網(wǎng)絡(luò)道德教育納入思想政治教育范疇。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育是思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)必不可少的內(nèi)容，可以在思想政治理論課教學(xué)中增加網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)的法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)、自律意識(shí)和安全意識(shí)，推行在網(wǎng)上大力開展“三觀”、“三義”、“三情”(國(guó)情、社情、民情)教育，培養(yǎng)“四有”人才，使黨的基本理論、基本知識(shí)、鄧小平理論，不僅“進(jìn)教材，進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，而且要“進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”，使之成為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的有效渠道，在潛移默化中影響和教育大學(xué)生。必要時(shí)網(wǎng)絡(luò)管理人員可參加學(xué)生的網(wǎng)上活動(dòng)。參加討論，保證其向深入健康的方向發(fā)展。

(三)完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理機(jī)制

互聯(lián)網(wǎng)上信息良莠不齊，魚龍混雜，既有大量正面、健康、有益的信息，也有不少低俗、迷信、甚至色情、反動(dòng)的內(nèi)容。這些有害的信息負(fù)面影響極不利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。網(wǎng)上不負(fù)責(zé)任的言論也容易帶來(lái)思想混亂，給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)嚴(yán)竣的挑戰(zhàn)。教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的若干意見(jiàn)》中，也強(qiáng)調(diào)“各高校要進(jìn)一步建立和完善有關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)動(dòng)作，加強(qiáng)對(duì)局域網(wǎng)、校園網(wǎng)的管理”。因此，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，用正確積極健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，已成為高校思想政治工作者面臨的重要而緊迫的課題。強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，應(yīng)當(dāng)把握以下幾點(diǎn)：1、明確阿絡(luò)監(jiān)管的基本原則是構(gòu)建綠色健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化；利用多種形式弘揚(yáng)和豐富健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化，引導(dǎo)德育主流：封堵那些有害于校園網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展的不良信息。為大學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。2、加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控力量。及時(shí)消除那些反動(dòng)、迷信或色情的信息。嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，結(jié)合高校實(shí)際情況，采取切實(shí)有效的措施，規(guī)范學(xué)生和教師的網(wǎng)絡(luò)行為，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作，加強(qiáng)對(duì)局域網(wǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)人網(wǎng)站鏈接的審查，落實(shí)實(shí)名制和版主負(fù)責(zé)制，建立網(wǎng)上監(jiān)控巡查制度。通過(guò)必要的技術(shù)，行政和法律等手段，阻止各種不良信息進(jìn)入校園，建立起網(wǎng)絡(luò)安全的信息防火墻。3、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是一項(xiàng)新的工作，不僅要求教育者熟悉大學(xué)生思想政治教育，還要求熟悉網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)。要從傳統(tǒng)思想政治教育隊(duì)伍中選派骨干，從網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才中挑選優(yōu)秀人員，強(qiáng)化培訓(xùn)，組建起一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的網(wǎng)絡(luò)思想教育專業(yè)隊(duì)伍；同時(shí)要充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)一批網(wǎng)絡(luò)教育的大學(xué)生骨干。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，互網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及給當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。有人說(shuō)21世紀(jì)，誰(shuí)掌握了信息控制了網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)就擁有了整個(gè)世界。因此高校思想政治教育工作者必須努力擴(kuò)展思想政治教育的空間和渠道，使之與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，用正確積極健康的思想文化去占領(lǐng)和鞏固網(wǎng)絡(luò)這塊陣地，以此增強(qiáng)高校思想政治教育工作的實(shí)效性，開拓高校思想政治教育的全新局面。