徐婷婷

摘要法律是道德的底線,法制教育是高校思想政治教育重要組成部分。切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生法制教育,增強(qiáng)大學(xué)生法制觀念,提高其法律修養(yǎng),推進(jìn)思想政治素質(zhì)教育,是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才的需要。本文從高校學(xué)生法律修養(yǎng)的必要性和應(yīng)采取的對(duì)策兩方面入手,探討了如何提高高校學(xué)生的法制修養(yǎng),提高運(yùn)用法律分析問題、解決問題的能力,促使他們學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。

關(guān)鍵詞法律修養(yǎng)法制教育重要性對(duì)策

中圖分類號(hào):G633.98文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-0592(2009)06-313-01

隨著社會(huì)不斷進(jìn)步與發(fā)展,思想政治教育的對(duì)象日益復(fù)雜,促使思想政治教育在不斷完善中獲取發(fā)展,同時(shí),也促使法律教育形式和內(nèi)容的不斷創(chuàng)新,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育,逐步培養(yǎng)和提高大學(xué)生的法律修養(yǎng),使大學(xué)生有完整的法律知識(shí)、健康的法律心理、高超的法律能力和成熟的法律觀念,不僅關(guān)系到大學(xué)生自身的成長(zhǎng),也關(guān)系到大學(xué)校園的安全與穩(wěn)定,關(guān)系到社會(huì)主義法治化進(jìn)程的快慢。是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求和戰(zhàn)略選擇。

一、提高大學(xué)生法律修養(yǎng)的重要性

(一)提高法律修養(yǎng)是大學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要

正確的法律上的權(quán)利、義務(wù)觀念是大學(xué)生面向現(xiàn)代化走向社會(huì)最為基礎(chǔ)的一步。作為現(xiàn)代大學(xué)生必須是具有高度民主法律觀念的人。樹立正確的權(quán)利、義務(wù)觀念.理順自己與他人、社會(huì)的權(quán)責(zé)關(guān)系。大學(xué)生應(yīng)該把民主法制作為自己處理社會(huì)關(guān)系、利益關(guān)系的根本準(zhǔn)則。只有這樣才能積極地參與到社會(huì)生活中去,使自己成為社會(huì)有機(jī)體的一員才能恰當(dāng)處世。

(二)培養(yǎng)和提高大學(xué)生法律素質(zhì)是預(yù)防和減少大學(xué)生違法犯罪,維護(hù)校園安全與穩(wěn)定的需要

隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校這方培養(yǎng)未來建設(shè)者的凈土,似乎也不再寧靜。電視上頻頻傳來的外國(guó)校園暴力乃至校園槍擊案件不再像書中寫的故事的那樣遙遠(yuǎn)。我們不會(huì)忘記這樣的新聞:渭南某學(xué)院17歲的學(xué)生白波濤僅因?yàn)楦赣H拒絕給他買自行車,就拿起桌上的彈簧刀向父親胸部連刺2刀并逃離現(xiàn)場(chǎng),導(dǎo)致其父經(jīng)搶救無效死亡;江西醫(yī)學(xué)院2000級(jí)臨床專業(yè)在校大學(xué)生薛某在1小時(shí)內(nèi)持刀砍殺7人.造成2人死亡5人重傷。

在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理的同時(shí).努力培養(yǎng)和提高大學(xué)生法律素質(zhì),使他們對(duì)違法犯罪現(xiàn)象有更正確的認(rèn)識(shí)和理解。對(duì)個(gè)人的安全以及集體的安全有清醒的認(rèn)識(shí),做到自覺守法、自覺用法、自覺讓自己的行為合法。從而有利說于預(yù)防和減少大學(xué)生違法犯罪,維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。

(三)有助于大學(xué)生自如地處理好各種復(fù)雜的社會(huì)矛盾,維護(hù)自己的合法權(quán)益

現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展,科技突飛猛進(jìn),社會(huì)生活不斷演變和多樣化,各種社會(huì)關(guān)系變得錯(cuò)綜復(fù)雜,大學(xué)生的思想比較單純,稍有不慎就會(huì)受騙上當(dāng),給個(gè)人、國(guó)家和社會(huì)帶來不良影響。因此,大學(xué)生應(yīng)該把民主法制觀念作為自己處理社會(huì)關(guān)系、利益關(guān)系的根本準(zhǔn)則,正確地處理國(guó)家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系,只有這樣,大學(xué)生才能積極地參與社會(huì)實(shí)踐,融人到社會(huì)有機(jī)體中去,自如地處理好各種復(fù)雜的社會(huì)矛盾。

我們利用我院的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),針對(duì)學(xué)生的法律修養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查問卷共22道題目,共有178名學(xué)生參與,調(diào)查問卷結(jié)果的分析,發(fā)現(xiàn)總體上講學(xué)生的法律修養(yǎng)有很了一定的提高,遇到問題大多數(shù)學(xué)生能夠想到用法律武器解決。但就學(xué)生的法律素質(zhì)現(xiàn)狀而言,仍然存在以下問題:(1)法律知識(shí)相對(duì)貧乏(2)法制觀念相對(duì)較弱(3)法律行為相對(duì)欠缺。

二、提高大學(xué)生法律修養(yǎng)的對(duì)策

(一)切實(shí)提高對(duì)高校法制教育的認(rèn)識(shí)

加強(qiáng)法制教育,培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí),提高其法律素質(zhì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。在高校學(xué)生教育教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)始終把法制教育擺在重要的位置。各級(jí)教育行政主管部門和高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提高對(duì)法制教育重要性的認(rèn)識(shí),學(xué)校應(yīng)成立法律教育領(lǐng)導(dǎo)小組,確定專門機(jī)構(gòu)和專職人員負(fù)責(zé)法制教育工作,建立和健全法制宣傳教育的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到有計(jì)劃、有保證,分工明確、責(zé)任到人。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育意識(shí)的引導(dǎo),重視對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍的普法教育,使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等方而都能為人師表,提高高校法制教育效果。

(二)加強(qiáng)課程建設(shè),進(jìn)行教學(xué)方法的改革,充分發(fā)揮法制教育在提高大學(xué)生法律修養(yǎng)方面的主渠道作用

加強(qiáng)課程建設(shè),改進(jìn)教育方法,提高教育效果。要根據(jù)不同的對(duì)象、內(nèi)容和實(shí)際情況,采取各種方式,進(jìn)行法制教育。組織課堂討論、課堂辯論,舉辦模擬法庭,進(jìn)行案例分析等教學(xué)手段,進(jìn)行形象、直觀的教學(xué)等等,通過這些形式提高學(xué)生學(xué)法興趣,鞏固教育效果。

同時(shí),還可以采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的教育方式,組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)和宣傳學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的各種先進(jìn)典型,揭露和鞭撻違法亂紀(jì)的社會(huì)現(xiàn)象,通過社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)習(xí)法律的自覺性,加強(qiáng)對(duì)所學(xué)法律的理解;有計(jì)劃地聘請(qǐng)法律專家,擔(dān)任法律顧問,定期到校組織講學(xué),隨時(shí)解釋學(xué)生提出的許許多多身邊的和社會(huì)上出現(xiàn)的新情況、新問題,以切實(shí)提高法律課程的教學(xué)效果。

(三)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

法律基礎(chǔ)課的教師往往又是學(xué)校的思想政治教育者,完全可以帶隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐,通過法律宣傳,普法教育,法律咨詢等多種形式使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、受教育。對(duì)一些同學(xué)無法參加學(xué)校、院系組織的社會(huì)實(shí)踐時(shí),可以要求他們進(jìn)行一次有關(guān)法制建設(shè)問題的社會(huì)調(diào)查,寫出簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告,同樣會(huì)收到良好的效果。還可以開展參觀法制教育基地、法院院長(zhǎng)講壇、律師說法等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

(四)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)法用法的積極性,提高大學(xué)生的法律修養(yǎng)

一方面應(yīng)組織他們對(duì)自己在社會(huì)上所了解的各方面的法律素材進(jìn)行討論、評(píng)價(jià),增強(qiáng)他們辨別是非的能力,澄清一些模糊認(rèn)識(shí),提高分析問題、解決問題的能力,促使他們學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。另一方面,鼓勵(lì)他們用所學(xué)的法律知識(shí)解決自己在日常生活中所遇到的問題,增強(qiáng)他們主動(dòng)參與的意識(shí)。

法律修養(yǎng)是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要部分,具有一定的法律修養(yǎng)和良好的法律意識(shí),會(huì)運(yùn)用法律思維方式思考和解決問題,是大學(xué)生將來立足社會(huì)的基本條件之一。