梁彩艷

提要構(gòu)建高校圖書館和諧文化是實(shí)現(xiàn)高校教育職能和創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要保障，如何在現(xiàn)今環(huán)境下構(gòu)建適合高校需要的圖書館和諧文化，是圖書館工作者應(yīng)該著力解決的問題。本文從高校圖書館文化的內(nèi)涵及意義、高校圖書館和諧文化的結(jié)構(gòu)要素、構(gòu)建高校圖書館和諧文化的措施等方面，探討如何構(gòu)建高校圖書館和諧文化。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；和諧文化

中圖分類號(hào)：G25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是黨中央在新的歷史時(shí)期提出的偉大創(chuàng)舉，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)已成為當(dāng)今中國社會(huì)主義建設(shè)的重要目標(biāo)。高校是社會(huì)重要的組成部分，對(duì)社會(huì)有巨大的輻射和引領(lǐng)作用，發(fā)展和諧教育，促進(jìn)高校全面協(xié)調(diào)發(fā)展，是高校在建設(shè)和諧社會(huì)中的重要任務(wù)。高校圖書館作為高校的文化陣地，應(yīng)從自身做起，努

力構(gòu)建和諧的圖書館文化，在和諧教育中發(fā)揮作用。

一、高校圖書館文化的內(nèi)涵及意義

（一）高校圖書館文化的內(nèi)涵。圖書館的產(chǎn)生和發(fā)展源于文化，又為發(fā)展和繁榮文化服務(wù)，并在長期的生存和發(fā)展過程中形成了自己所特有的文化。高校圖書館文化是高校圖書館工作者在服務(wù)、管理過程中形成和發(fā)展起來的物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的總和。它體現(xiàn)一個(gè)圖書館的館貌、館風(fēng)和管理理念。

（二）構(gòu)建高校圖書館和諧文化的意義

1、和諧的高校圖書館文化有利于圖書館健康發(fā)展。圖書館的團(tuán)隊(duì)精神是通過文化建設(shè)，使圖書館員的個(gè)人價(jià)值觀上升為圖書館群體共同的價(jià)值觀。和諧的圖書館文化是產(chǎn)生圖書館團(tuán)隊(duì)精神的源泉，和諧圖書館文化所產(chǎn)生的團(tuán)隊(duì)精神，猶如一個(gè)強(qiáng)大的磁場，把員工的力量和智慧凝聚成一股合力，能使高校圖書館健康穩(wěn)步發(fā)展。和諧的高校圖書館文化能夠促使圖書館員工解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“讀者至上，一切為了讀者”的根本宗旨，最大限度地充分發(fā)揮圖書館員的能動(dòng)性，為圖書館的迅速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

2、和諧的高校圖書館文化有利于培養(yǎng)優(yōu)秀的圖書館員工隊(duì)伍。注重人的素質(zhì)提高和潛能挖掘，確立“以人為本”的價(jià)值理念，以尊重人、愛護(hù)人、關(guān)心人為出發(fā)點(diǎn)，充分肯定和發(fā)揮每個(gè)員工的個(gè)人價(jià)值和智慧，為員工自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件。通過樹立圖書館文化精神，規(guī)范圖書館員工思想道德，塑造圖書館形象等人文因素的影響和作用，全面提高圖書館員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，進(jìn)而推動(dòng)圖書館事業(yè)健康快速、可持續(xù)向前發(fā)展。

3、和諧的高校圖書館文化有利于校園精神文明建設(shè)。圖書館文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，圖書館通過在內(nèi)部樹立共同的價(jià)值觀念、圖書館意識(shí)、圖書館道德、創(chuàng)新思維、競爭觀念等，滲透熏陶到整個(gè)讀者群體，形成一種積極健康的氛圍，與師生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀互動(dòng)，構(gòu)成校園的精神文明，進(jìn)而推動(dòng)校園精神文

明建設(shè)向前發(fā)展。

二、高校圖書館和諧文化的結(jié)構(gòu)要素

從文化主體因素看，高校圖書館文化主要包括讀者文化、館員文化和圖書館管理者文化。讀者是高校圖書館中最大的群體，讀者文化反映了這一群體的價(jià)值觀念、思維特征、行為習(xí)慣、生活方式等。管員文化是高校圖書館文化的組成部分，管員文化的主要功能就是營造服務(wù)育人的氛圍，努力提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平是構(gòu)建管員文化的關(guān)鍵。圖書館管理者文化在高校圖書館文化中居于主導(dǎo)地位，圖書館管理者文化反映了管理者的價(jià)值觀念、管理風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，通過分析本校學(xué)生文化、教師文化、職工文化的現(xiàn)狀，并善于引導(dǎo)和設(shè)計(jì)圖書館文化建設(shè)方向，努力營造出積極、健康而又有時(shí)代特色的圖書館文化。

從文化形態(tài)因素看，高校圖書館校園文化可分為物質(zhì)文化、制度文化和精神文化三個(gè)層面。物質(zhì)文化是整個(gè)圖書館文化的外在標(biāo)志，體現(xiàn)著一定的價(jià)值目標(biāo)和審美意向。圖書館中的物質(zhì)文化是通過外在的環(huán)境文化、藏書文化以及先進(jìn)技術(shù)文化給人以最直接、最完整的整體印象，是圖書館文化建設(shè)的基礎(chǔ)和載體，是圖書館綜合實(shí)力的一個(gè)重要標(biāo)志。制度文化主要是指圖書館運(yùn)作的規(guī)章制度，用以規(guī)范讀者和管員行為，是高校圖書館文化活動(dòng)的準(zhǔn)則。圖書館的精神文化處于圖書館文化的核心層。圖書館精神文化是指圖書館在實(shí)踐過程中形成的服務(wù)意識(shí)和道德規(guī)范、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則等意識(shí)形態(tài)，是一種特定的精神風(fēng)貌和文化氛圍，它是圖書館文化的核心和靈

魂。

三、構(gòu)建高校圖書館和諧文化的措施

（一）加強(qiáng)高校圖書館建設(shè)，發(fā)揮物質(zhì)文化的作用。高校圖書館是大學(xué)生去得最多的地方。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)學(xué)生的校園生活約有1/3至1/2的時(shí)間是在圖書館或與圖書有關(guān)的讀書活動(dòng)中度過的。圖書館文化首先是物質(zhì)文化，它處于圖書館文化的外延。圖書館物質(zhì)文化是可以觀察到、觸摸到和感受到的，是圖書館的硬件，新時(shí)期圖書館物質(zhì)文化最顯著的特點(diǎn)是“人本”文化，即圖書館建筑及周圍環(huán)境的設(shè)計(jì)與維護(hù)一切依照“以人為本”的原則進(jìn)行，盡可能滿足廣大讀者對(duì)圖書館館址、館舍的形象設(shè)計(jì)、功能區(qū)的裝飾、美化的需求。

圖書館物質(zhì)文化是以物質(zhì)文明的形式表現(xiàn)出來的文化景觀，以圖書館基本設(shè)施、圖書資料為主，包括館容、館貌規(guī)劃布局及圖書館的綠化、美化等。在規(guī)劃時(shí)，要體現(xiàn)和諧的理念，使圖書館整體規(guī)劃蘊(yùn)含和諧文化，體現(xiàn)育人理念。從細(xì)微的設(shè)計(jì)入手使之能打動(dòng)人和感染人，做到“無一物不景，無一景無用”，寓情于物，寓情于景，寓教育于景物之中，為廣大師生讀者創(chuàng)造優(yōu)雅、文明的圖書館文化氛圍，使讀者在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。

館藏是圖書館最重要、最寶貴的物質(zhì)財(cái)富，是圖書館物質(zhì)文化的基礎(chǔ)。高校圖書館在館藏建設(shè)方面應(yīng)結(jié)合各專業(yè)的特點(diǎn)，充分吸收信息文化和網(wǎng)絡(luò)文化的精華，建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、學(xué)科導(dǎo)航、大量采購電子書、期刊全文數(shù)據(jù)庫、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫資源等資源，豐富圖書館物質(zhì)文化的內(nèi)涵。

（二）發(fā)揮制度文化的約束和規(guī)范作用。圖書館文化的制度文化，是協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，規(guī)范人們行為的各種法規(guī)和制度，是圖書館館員和讀者共同遵循的行為準(zhǔn)則的總和，是圖書館文化的重要環(huán)節(jié)。圖書館制度文化具有保障作用，整個(gè)圖書館精神的發(fā)揚(yáng)、圖書館目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、圖書館道德風(fēng)尚的確立、圖書館民主的形成、圖書館環(huán)境的建設(shè)和維護(hù)、圖書館職工風(fēng)貌的保持等等，都需要制度文化做保障。沒有制度做保障，圖書館文化的建立將成為一句空話，圖書館制度文化具有承上啟下的中介作用，制度文化是圖書館精神文化和物質(zhì)文化的中介，圖書館精神文化在它的作用下直接影響到物質(zhì)文化的發(fā)展，物質(zhì)文化的有效現(xiàn)象通過它升華到精神層面。和諧的制度文化，可以使圖書館的個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致，使圖書館所有部門緊密聯(lián)系，共同行動(dòng)，并及時(shí)調(diào)整彼此間關(guān)系，形成一個(gè)和諧的工作集體，從而提高為教學(xué)、科研服務(wù)的質(zhì)量。

高校圖書館管理制度文化就是圍繞圖書館員和讀者制定規(guī)范的管理制度，充分體現(xiàn)以人為本，從尊重人、關(guān)愛人、理解人的角度出發(fā)，既考慮到職工管理的合理性、可行性和高效性，又體現(xiàn)了對(duì)讀者的規(guī)范性、方便性和快捷性；同時(shí)，在圖書館管理實(shí)施的過程中，充分體現(xiàn)其公正性和公平性，做到有“法”必依，執(zhí)“法”必嚴(yán)，傳達(dá)著濃厚的制度文化信息，具有權(quán)威性和約束力，讓每位利用圖書館的人感受到圖書館制度的和諧和規(guī)范。高校圖書館的制度文化通過它所創(chuàng)造的文化氛圍和相應(yīng)的文化傳遞機(jī)制，在潛移默化中感染學(xué)生的情緒，對(duì)每位讀者起著警示作用，使不文明的言行自慚形穢，懶惰者奮發(fā)向上，使學(xué)生在和諧、愉快、濃郁的文化氛圍中調(diào)節(jié)自我，培養(yǎng)學(xué)生自我約束意識(shí)，形成一種自覺、內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和積極向上的精神風(fēng)貌。

（三）豐富高校圖書館的精神文化，使其更具有凝聚力。圖書館精神文化是指圖書館在實(shí)踐過程中，受一定的社會(huì)文化背景影響而形成的一種共同的服務(wù)意識(shí)和道德規(guī)范、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則等意識(shí)形態(tài)，是一種特定的精神風(fēng)貌和文化氛圍，它是圖書館文化的核心和靈魂。它包括圖書館服務(wù)活動(dòng)、圖書館職業(yè)精神、圖書館職業(yè)使命和圖書館職業(yè)價(jià)值觀等。積極的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則能使員工形成強(qiáng)烈的使命感，促進(jìn)圖書館內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)組織觀念，產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力、感召力，創(chuàng)造出積極、和諧、上進(jìn)的工作氛圍。

圖書館精神文化應(yīng)在堅(jiān)持讀者第一和以人為本的服務(wù)理念下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的、正確的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生朝著學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)努力。在為師生服務(wù)的同時(shí)，通過舉辦各種文化活動(dòng)，宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，大力宣傳體現(xiàn)時(shí)代精神的道德行為和高尚品質(zhì)，激勵(lì)學(xué)生積極向上，追求真善美，營造自身良好的文化氛圍。高校圖書館不僅是知識(shí)的殿堂，也是充分體現(xiàn)自由與平等的理想圣地。圖書館基本的價(jià)值是為所有的讀者提供最好的服務(wù)，以博愛精神關(guān)愛每位讀者，使大學(xué)生在圖書館盡情享受文化和知識(shí)的熏陶，并從中得到人格的尊重和精神的升華。

高校圖書館是高校的文化陣地，是大學(xué)進(jìn)行教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、管理工作等的文獻(xiàn)信息保障單位，高校圖書館應(yīng)通過自身特有的物質(zhì)文化、制度文化和精神文化教育和感染讀者，在和諧教育和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

（作者單位：遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院）

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