徐　赟

熱題在線

下列表格里的內(nèi)容是2008年全國120套中考語文試題，其中半命題的省市有41個，我們大家先一起來看看。

考題透視

從列表中可以看出，半命題作文是各省市中考非?？春玫拿}方式。其中，有直接命題的，也有導入語引出半命題的，還有二選一的。所填的詞語，有加提示的，有沒作限制的，還有根據(jù)導入語來引發(fā)的。要求填寫詞語的位置，有在前的，有在后的，也有在中間的，還有在兩端的，甚至有根據(jù)提供的副標題來擬題的?？傊问蕉鄻?，題型靈活。

盡管有二選一的作文試題，但大多數(shù)半命題作文的題目還是唯一的，而且很多題目還有一定的提示限制。因此如何填寫好半命題橫線上的詞語，對擬好題目來說是至關(guān)重要的。

“題好文一半”，意思是說如果一篇文章的題目擬得好的話，那文章就成功了一半。盡管含有夸張成分，但卻充分地說明了擬題對于文章的重要性。對于半命題作文來說，擬好題是考察學生寫作水平的重要一環(huán)。

半命題作文是介于話題作文與全命題作文之間的一種傳統(tǒng)的作文命題方式，有著自己的獨特性。它既有所限制，又不失開放，在立意、選材、構(gòu)思等方面給考生適當?shù)倪x擇余地，又能較好地避免宿構(gòu)和猜題押題，還便于閱卷老師客觀公正地評分，因此近年來越來越受到命題者的青睞。

應(yīng)對策略

我們嘗試著以安徽卷為例，共同探討一下半命題作文如何擬題才能合乎中考作文的要求，并出奇制勝取得高分。

2008年安徽省中考作文題：

請以“我在____________中得到快樂”為題，寫一篇文章。(55分)

先從“閱讀”、“傾聽”、“活動”、“做實驗”、“幫助別人”幾個詞語中任選一個，填在橫線處，將題目補充完整，然后作文。

安徽省中考作文的特點是提示語對所擬題目有限制，所以我們要注意如下幾點：

一、認真審題，看清要求

要求從提示的五個詞語中任選一個，實際上是不允許考生隨便填寫其他的詞語，只能在“閱讀”、“傾聽”、“活動”、“做實驗”、“幫助別人”這幾個詞語中挑選一個。如果填寫了這幾個詞語以外的詞語，那就會被判定為不符合要求。有個寫作水平極佳的學生，由于沒有審清要求，自己填了一個不在選擇范圍內(nèi)的詞語，盡管她的作文寫得非常好，但依然按照離題處理，只得了15分，比照平時的作文成績起碼少得了35分。也許，她到高中后依然會把作文寫得很棒，但是在中考的考場里丟掉了這原本應(yīng)得35分實屬可惜，也實屬不該。可見，半命題的擬題原則是謹慎于前，瀟灑于后的。

二、通盤考慮，發(fā)揮所長

對于“我在____________中得到快樂”這道文題，要先反復琢磨，得出題眼是“得到快樂”的結(jié)論。然后接著分析，第一人稱“我”“得到了快樂”，是從哪里得到的快樂?是什么事讓“我”感到高興呢?這就涉及要補充的內(nèi)容了，寫出從某件事(或活動)中得到的“快樂”。讀了提示的幾個詞語，根據(jù)自己的體會，選擇一個最貼合自己平時所熟悉的事情或活動的詞語來填寫。

如有的同學喜歡閱讀，對閱讀也有深刻的感悟，能通過在閱讀中獲得知識而感到快樂，那就可以填成“我在閱讀中得到了快樂”；如有的同學喜歡做日常生活中的小實驗，或?qū)砘滩闹械膶嶒炗∠笊羁?，并從中感受到了快樂的體驗，就可以寫“我在實驗中得到快樂”……總之，補題要從自己了解、熟悉、有話可寫、容易出新等方面來考慮。

三、確定文體，寫出創(chuàng)意

擬題的時候要確定文體，考慮與所填寫的詞語以及整個題目都相吻合的文章體裁。許多半命題作文，題目本身帶有文體傾向，如果把握不準也會寫偏。如，“我在____________中得到快樂”傾向于敘事性的文體，那么我們在寫作時就要把得到快樂的過程寫清楚寫生動。如果有的同學偏偏反其道而行之，選擇議論、抒情等文體，那無疑會弄巧成拙，為自己的寫作之路增設(shè)了障礙。

中考作文講究寫出創(chuàng)意，要抒發(fā)自己的真情實感。“我在____________中得到快樂”，就要寫出那快樂的情感、快樂的感悟、快樂的回味、快樂的體驗……這些都可以當做文章的立意。立意要緣事而發(fā)，我們要真實地書寫生活，真實地抒發(fā)情感，將生活中的點滴感悟從自我的角度抒寫出來，獨抒靈性，寫出精彩的篇章。

拓展提升

升入初中了，有許多同學總是想念童年的快樂時光；初中要畢業(yè)了，有些同學又十分想念中學時代的春夏秋冬；中年人，會想念曾經(jīng)令他們感動的榮耀；老年人，會想念他們畢生走過的坎坷……

請以“想念____________”為題，先把題目補充完整，再作文，要求600字以上，文體不限。擬題指導

這是一道有導入語的半命題作文。從導入語可以看出，這是一篇應(yīng)以寫人記事為主要表達方式的記敘性文章。題目是個動賓結(jié)構(gòu)的短語，導入語的關(guān)鍵詞是“想念”。“想念”是一種情感，這種情感必須要通過具體的事情來體現(xiàn)。想念過去的時光、想念曾經(jīng)的歲月、想念悠悠的往事、想念擁有的喜怒哀樂……因此，可填寫的范圍是十分寬泛的，我們完全可以根據(jù)自己的親身經(jīng)歷來填寫一個有利于自己表達情感的詞語，然后寫出內(nèi)容生動、感情真摯、充滿個性的文章。

如，有個農(nóng)村的留守孩子，他的父母常年在外地打工，他在日記里經(jīng)常流露出想念爸爸媽媽的情感，盡管也會在電話里與父母溝通，但是思念之情總是無法解脫心靈深處的痛。他填寫了“想念電話那頭的父母”，列舉了幾件生活中的事例，寫得感情真摯。又如，有個山區(qū)的學生，小時候到田野間抓蝌蚪，看到夏夜里螢火蟲紛紛飛舞的美景，再反觀現(xiàn)在由于農(nóng)藥的施用和環(huán)境的污染，已經(jīng)很少聽到青蛙叫，再也看不到螢火蟲了，于是他有感而發(fā)，填寫了“想念蛙鳴螢飛的日子”，也非常有新意。

責編：張戎