江大林老師簡(jiǎn)歷：

江大林老師，中共黨員，風(fēng)華中學(xué)教導(dǎo)主任，中學(xué)高級(jí)教師。他在多年的工作實(shí)踐中獲得過(guò)很多榮譽(yù)稱號(hào)：教育部中小學(xué)班主任國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀班主任、黑龍江省優(yōu)秀班主任、哈爾濱市優(yōu)秀教師、哈爾濱市優(yōu)秀班主任標(biāo)兵、2007年被哈爾濱市香坊區(qū)記功一次、“邊疆欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)生心理危機(jī)與干預(yù)研究”課題組骨干實(shí)驗(yàn)教師、在“全國(guó)教育科學(xué)‘十五規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題整體構(gòu)建德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”第九屆年會(huì)上被評(píng)為先進(jìn)教師、獲得哈爾濱市教育局頒發(fā)的“家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。

江大林老師的公開(kāi)課多次獲獎(jiǎng)：黑龍江省創(chuàng)新教育大賽獲得一等獎(jiǎng)、黑龍江省說(shuō)講評(píng)課大賽說(shuō)課一等獎(jiǎng)、哈爾濱市初中語(yǔ)文學(xué)科新課程課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)一等獎(jiǎng)……他撰寫(xiě)的論文先后獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)四次、省級(jí)一等獎(jiǎng)三次；國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)四次、省級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)各二次。2008年10月23日東北三省四城市青年教師素質(zhì)研討會(huì)上，他以《我用殘破的手掌》一課，喜獲特等獎(jiǎng)……他還有數(shù)篇論文發(fā)表在各級(jí)學(xué)術(shù)期刊上。他撰寫(xiě)的論文《自主體悟式文言文教學(xué)創(chuàng)新模式初探》獲省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)；《談?wù)Z文教學(xué)與多媒體教學(xué)整合優(yōu)秀獎(jiǎng)》論文被評(píng)為“十五”期間黑龍江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究成果……

江大林老師在繁忙的教學(xué)工作之余，參與了科研課題“全國(guó)教育科學(xué)‘十五規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題整體構(gòu)建德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”的子課題《激勵(lì)性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生心理發(fā)展影響的研究》，現(xiàn)已結(jié)題。

江大林老師在黑龍江省初中名?！L(fēng)華中學(xué)就職以來(lái)，一直擔(dān)任班主任、初四語(yǔ)文教師、教導(dǎo)主任，曾在黑龍江人民廣播電臺(tái)中波97頻道“名師講堂”節(jié)目擔(dān)任主講，并在省、市、縣各級(jí)骨干教師培訓(xùn)中，多次擔(dān)任主講教師。

客觀地講，我小的時(shí)候?qū)儆谀欠N比較淘氣、好動(dòng)的孩子。所以，自然不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，尤其不愛(ài)寫(xiě)作文。那時(shí)候，我根本就沒(méi)有想到有朝一日自己會(huì)成為一名語(yǔ)文教師。會(huì)教我的學(xué)生們寫(xiě)作文。

記得那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)很一般。但是，那次作文競(jìng)賽改變了我。

事情得從頭說(shuō)，一天我到老師辦公室，替語(yǔ)文老師倒垃圾的時(shí)候，碰巧發(fā)現(xiàn)一張油印紙(那個(gè)年代大家做的卷子都是油印的)。紙上赫然寫(xiě)著“哈建二小五六年級(jí)作文競(jìng)賽”的字樣。我心中那個(gè)樂(lè)啊——沒(méi)想到哇，竟有意外收獲!我四下里望望，沒(méi)有人!一回身，我悄悄把這張油印紙包在一個(gè)廢棄的紙袋里帶回了家。

回到家里，鎖上房門(mén)，展開(kāi)油印紙，我方才知道，下周一就要舉行的作文競(jìng)賽的題目是“我愛(ài)XX”?！疤昧?這兩天老爸剛剛買(mǎi)回來(lái)的作文選里正好有一篇《我愛(ài)家鄉(xiāng)的茉莉花》，不正可以‘借用一下嗎?要是努努力，沒(méi)準(zhǔn)還能得個(gè)三等獎(jiǎng)、四等獎(jiǎng)什么的呢!也讓我找找‘賞識(shí)和‘獎(jiǎng)勵(lì)的感覺(jué)!”我心里竊喜，不禁研究起來(lái)。為了長(zhǎng)期以來(lái)缺失的珍貴的“面子”，從來(lái)不肯認(rèn)真讀作文選的我，竟然挑燈夜讀，背誦起作文來(lái)。

終于到了考試這一天，到了考場(chǎng)我們才被告知——這次作文競(jìng)賽，是為了選拔參加全市小學(xué)生作文競(jìng)賽的選手而舉辦的!我不禁又欣喜萬(wàn)分。

好在我當(dāng)時(shí)還是有一定頭腦的，拿到試卷后，我忽然想起了“榮莉花”是南方的，北方有沒(méi)有茉莉花，我不知道，萬(wàn)一照貓畫(huà)虎寫(xiě)出來(lái)，被別人發(fā)現(xiàn)我是在抄襲怎么辦?對(duì)了，我自己家里真真切切養(yǎng)著幾盆君子蘭，把文巾所有的“茉莉花”都換成“君子蘭”，再把相應(yīng)的顏色、形狀等內(nèi)容電一一“巧妙”地替換一下，還保留原來(lái)的結(jié)構(gòu)和中心，豈不是萬(wàn)無(wú)一失?!

一周后的一個(gè)清早，全校第一次搞升旗校會(huì)(當(dāng)時(shí)，哈爾濱市各大學(xué)校剛剛開(kāi)始引進(jìn)每周一早晨的升旗校會(huì))。在所有進(jìn)程結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)宣布作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單以及代表學(xué)校參賽的選手名單。第一個(gè)名字竟然是——“江一大一林”!我平生第一次站在全校同學(xué)和老師的面前，緊張得不得了。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀，等著照相的一瞬間，看到了無(wú)數(shù)欣賞、崇拜、嫉妒、羨慕的目光，我知道——此時(shí)此刻，有一種叫做“使命”的東西，壓在了我的肩上。

為了這意外的榮譽(yù)，我不得不拼命提高自己的寫(xiě)作能力，以期望令自己成為當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀“選手”。而且，有一點(diǎn)我是清楚的——自己是不可能像上一次一樣靠?jī)e幸提前知道作文比賽題目的。

好在學(xué)校找了一位很有名氣的作文指導(dǎo)老師，給我們這幾位“選手”單獨(dú)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的集訓(xùn)。在這兩個(gè)月期間，我比任何“選手”都認(rèn)真地聽(tīng)講，我比任何選手都瘋狂地汲取著各種作文技法，作文選都被我翻卷了邊兒。真是不看不知道，作文真奇妙!原來(lái)的我，不懂得字斟句酌，不懂得修辭語(yǔ)法，不懂得起承轉(zhuǎn)合，不懂得……現(xiàn)在，那急切的渴求催生著我作文水平的飛速提高。忽然問(wèn)，我就明白了一句話——感悟生活。原來(lái)，做一個(gè)善于觀察并思考的人，才能夠談及寫(xiě)作；做一個(gè)勤積累、廣博聞、動(dòng)真情的人，才能夠把文章寫(xiě)得真切、感人、深刻、優(yōu)美。

在這段時(shí)間，為了不讓老師和同學(xué)知道我的寫(xiě)作功底薄弱，尤其是我“寫(xiě)作能力快速提高”的秘密，我仍然堅(jiān)持每周五為老師辦公室“義務(wù)”倒垃圾。網(wǎng)為我們學(xué)校總是周五把寫(xiě)作的卷子印出來(lái)。所有語(yǔ)文組的老師都夸我勤勞懂事，但是只有我自己心里知道真正的目的。只有提前知道題目，回家好好準(zhǔn)備，才能令自己的作文成為范文，才能再次看到同學(xué)們崇拜的目光和老師欣賞的眼神，與此同時(shí)，我堅(jiān)持寫(xiě)日記，天天小練筆，再拿給老師看。老師提出意見(jiàn)，我當(dāng)天回家就改好。為了這些，我放棄了曾經(jīng)萬(wàn)人空巷的電視連續(xù)劇《射雕英雄傳》，拒絕了每口必聽(tīng)的“小喇叭”，停止了和小哥們兒的彈玻璃球比賽……我全部的時(shí)間都用來(lái)閱讀和寫(xiě)作了。

功夫不負(fù)有心人，我這個(gè)臨陣磨槍，快速“自學(xué)成才”的“選手”，竟然獲得了哈爾濱市小學(xué)生作文競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。一年后，我義獲得了全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)。

人生總會(huì)不斷地有意外的收獲和意外的失落。由一次偶然的“文賊”事件，竟然使我愛(ài)上了寫(xiě)作；更讓我意想不到的是：隨著研究和學(xué)習(xí)寫(xiě)作的不斷深入，我的閱讀理解能力竟然也隨之提高起來(lái)，整個(gè)語(yǔ)文成績(jī)飛速上升。

感謝上蒼，這一次小小的“幸運(yùn)”竟然改變了我的命運(yùn)。多閱讀、多思考、多模仿、多修改、多創(chuàng)新，就能夠?qū)懞米魑?，只不過(guò)你需要的是——明確的目標(biāo)、全部的精力、充沛的時(shí)間而已!

寫(xiě)到這兒，我想衷心地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“寫(xiě)作文其實(shí)很簡(jiǎn)單!”