石金子
周六,為了一道數(shù)學(xué)題,我和媽媽激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。題目是這樣的:
請(qǐng)簡(jiǎn)便計(jì)算5.5*17.6+5.5*6.3。我覺(jué)得這道題不能簡(jiǎn)算,因?yàn)樗牡诙绞恰?.5*(17.6+6.4)=5.5*24”,而5.5和24都不是末尾帶零的整數(shù),老師講過(guò)類(lèi)似的題是可以不用簡(jiǎn)算方法的,因此我執(zhí)拗地認(rèn)為不可以簡(jiǎn)算。但是媽媽卻不同意,一定要我像上面那樣做。
固執(zhí)的我一直在和媽媽爭(zhēng)論著,我倆爭(zhēng)得面紅耳赤,因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)她數(shù)學(xué)一直不怎么好,所以我并不愿意聽(tīng)她的意見(jiàn):這道題這樣算不簡(jiǎn)單,一定不對(duì)。
媽媽很生氣,聲音越來(lái)越高:“它們有著相同的因數(shù)5.5,應(yīng)該提出來(lái),然后再算(17.6+6.4)的和,這是明擺著的。你怎么這么笨呢!”
聽(tīng)了媽媽的話,我傷心極了,嗚嗚哭了起來(lái)。她的話,我也根本聽(tīng)不進(jìn)去,可是又不肯認(rèn)輸,不停地和她爭(zhēng)辯著:“我們老師就是這么教的,你根本就不懂?!蔽业穆曇粢哺吡似饋?lái)。
就這樣爭(zhēng)吵愈演愈烈,不斷升級(jí),媽媽不停地拍著桌子,音量的分貝也不停地增加。侮辱性的語(yǔ)言也罵出來(lái)了。我也不知哪里來(lái)的“勇氣”,絲毫不退縮,邊哭邊狡辯。我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí),爭(zhēng)吵在不斷地升級(jí)中已經(jīng)變了味道!
媽媽把電話打到了我的數(shù)學(xué)老師那里,期望老師能夠說(shuō)服我。我哭著把經(jīng)過(guò)和老師講了,老師針對(duì)我的問(wèn)題,提出了解決方法“5.5×24這一步還可以簡(jiǎn)算成(5+0.5)*24”噢,原來(lái)是這樣。我頓開(kāi)茅塞,為什么不認(rèn)真考慮一下呢!對(duì)媽媽提出的方法為什么極力排斥呢!到頭來(lái)還不是自己錯(cuò)了。我紅著臉,放下電話,低聲對(duì)媽媽說(shuō):“潘老師說(shuō),還可以繼續(xù)簡(jiǎn)算,你的方法對(duì)?!?/p>
媽媽聽(tīng)了,也長(zhǎng)出了一口氣,臉色不再那么難看了。她看了看我,說(shuō):“媽媽剛才說(shuō)話的時(shí)候,沒(méi)有注意語(yǔ)氣,態(tài)度也不好,請(qǐng)你原諒。媽媽太心急了,沒(méi)有幫你冷靜地思考。對(duì)不起。”“不,是我不好。”我哭著說(shuō),“我不該和你爭(zhēng)吵,媽媽。我應(yīng)該聽(tīng)你的話?!薄安唬鹱?。媽媽喜歡你據(jù)理力爭(zhēng)的樣子,但是以后要注意聽(tīng)別人的意見(jiàn),多方面去思考才能有收獲啊!”媽媽摸著我的頭,笑著說(shuō):“我也是犯了和你一樣的錯(cuò)誤,我們要一同改啊!”“嗯。”我不好意思地答應(yīng)了。
經(jīng)過(guò)這件事后,我吸取了教訓(xùn)。如果遇到不懂的問(wèn)題,不能鉆牛角尖,在自己思考未果的情況下,多方聽(tīng)取別人的意見(jiàn)、冷靜分析,才有利于解決問(wèn)題。從這兒以后,我的數(shù)學(xué)進(jìn)步可大了!
(指導(dǎo)教師:李鵬飛)
數(shù)學(xué)大世界·小學(xué)中高年級(jí)輔導(dǎo)版2009年8期