楊賽環(huán)

我校在進(jìn)行大量的調(diào)查、研究的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)到要讓孩子懂事,孝順,明辨是非,懂得感恩、奉獻(xiàn),掌握做人的準(zhǔn)則,有一帖良方可以試一試——那就是我們要借助中華傳統(tǒng)文化,借助傳統(tǒng)道德的精華,結(jié)合當(dāng)今社會(huì),結(jié)合我們的生活實(shí)際,來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)實(shí)踐,在孩子們幼小的心田里扎下道德的種子,引導(dǎo)他們做一個(gè)具有良好品行的人。本學(xué)期,我校在開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的同時(shí),結(jié)合一些節(jié)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育,開(kāi)展了感恩活動(dòng),取得了很好的效果。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“孝”的部分時(shí),教師不但給學(xué)生講解每一句話的意思,還通過(guò)一些事例,讓學(xué)生體會(huì)到父母為我們做了些什么,我們?yōu)槭裁匆㈨樃改?感恩父母。一些當(dāng)了母親的教師向孩子們動(dòng)情地講述自己育兒的經(jīng)歷:懷孕時(shí),雖然吃了東西就嘔吐,但為了肚子里的孩子,還是得吃,吃了吐,吐了再吃;孩子出生后,日夜顛倒,父母也只能陪著孩子,白天孩子睡了,還要繼續(xù)工作……父母為孩子做的還有很多很多,教師讓孩子們回去與父母聊天,讓父母講講母親從懷孕到養(yǎng)育自己的過(guò)程中的一些事情,并把這些事情記在自己的日記本上。他們寫(xiě)道:母親懷孕時(shí)為了我有個(gè)健康的身體,十個(gè)月沒(méi)看過(guò)電視;母親挺著個(gè)大肚子上班,擠公共汽車(chē)時(shí),總是用手護(hù)著肚子,怕別人傷害我;剛出生的我半夜總是哭,父親抱著我,不停地哄我,當(dāng)我再次睡著時(shí),父親的手都麻了,天也亮了,父親也該上班了;我三個(gè)月大的時(shí)候病了,要打點(diǎn)滴,由于血管太小,護(hù)士扎了好幾個(gè)地方都找不到,爸爸看到我那么難受,流淚了……通過(guò)聊天,孩子們了解到父母在養(yǎng)育自己的過(guò)程中付出了很多心血,感受到了濃濃的愛(ài),感激之情油然而生。孩子們還小,很難體會(huì)父母生養(yǎng)的恩德有多深,為了讓他們親身體驗(yàn),有些教師開(kāi)展護(hù)蛋活動(dòng),讓孩子們與一只雞蛋形影不離地呆7天,把自己的做法、感受寫(xiě)下來(lái)。孩子們有的說(shuō):“我在媽媽的肚子里十個(gè)月,能夠完好無(wú)損,是多么不容易啊,而我連半個(gè)小時(shí)都做不到,就把雞蛋寶寶弄破了。媽媽,您實(shí)在太偉大了,謝謝您!”有的說(shuō):“這7天里,我為了怕雞蛋碎了,我哪也不敢去,連球都不敢打,難受死了。雞蛋餓了不會(huì)哭,悶了不會(huì)鬧,不用拉屎拉尿,我都覺(jué)得照顧他很累?？梢韵胂蟮玫?媽媽為了我,不知放棄了多少自己想干的事,一把屎一把尿地把我養(yǎng)大是多么不容易,媽媽,您辛苦了!”通過(guò)護(hù)蛋活動(dòng),讓孩子們直接地感受父母養(yǎng)育自己的不易和悉心呵護(hù)的慈愛(ài),護(hù)蛋只有7天,可父母是以這樣的心境愛(ài)我們一輩子的。孩子們明白到:我們有什么理由不孝順父母,不報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?那么,如何去孝順父母,報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩呢?教師又回到《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)中,啟發(fā)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐《弟子規(guī)》里每一句話的內(nèi)容,并相機(jī)講一些古今孝順父母的故事,讓他們知道如何去孝順父母。孩子們把自己所做的事記錄在聯(lián)系手冊(cè)上,父母就孩子的表現(xiàn)寫(xiě)出自己的意見(jiàn)、建議、鼓勵(lì)。教師也給予鼓勵(lì),得到父母和老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì),孩子們做得越來(lái)越好。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“泛愛(ài)眾”的“恩欲報(bào)、怨欲忘、報(bào)怨短、報(bào)恩長(zhǎng)”時(shí),教師進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生,我們感激的人,除了父母,還有誰(shuí)。通過(guò)講解、啟發(fā)、舉事例,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母給我們以生命,歷盡艱辛養(yǎng)育我們,給我們以呵護(hù)和溫暖,使我們得以成長(zhǎng),當(dāng)然應(yīng)該感謝。歷史先人創(chuàng)造了燦爛的民族文化,成為我們思想和精神發(fā)展的沃土,應(yīng)該感謝。革命前輩浴血奮戰(zhàn),創(chuàng)建了我們的共和國(guó),應(yīng)該感謝。照耀著璀璨的燈光,享受著清涼的空調(diào),不是應(yīng)該感謝那些在黑暗的、令人呼吸不暢的礦井里勞動(dòng)的煤礦工人和高溫車(chē)間里的電廠工人嗎?老師教給我們知識(shí)和做人的道理,我們應(yīng)該感謝。同學(xué)給了我們關(guān)心和幫助,我們應(yīng)該感謝。我們應(yīng)該感謝周?chē)囊磺?因?yàn)樗鼈兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間。這些應(yīng)該感謝的人和事物,是無(wú)窮盡的。在此基礎(chǔ)上,教師教給學(xué)生感恩詞,在吃飯之前和睡覺(jué)前都在心里默念,不要忘記別人對(duì)自己的付出。感恩詞是這樣的:感恩父母生我育我,我的一切都是父母的恩賜;感恩教師教我成就我;感恩同學(xué)的關(guān)心與幫助;感恩農(nóng)夫的辛勤勞作;感恩所有幫助與付出的人。在讓孩子們讀的同時(shí),更重要的是引導(dǎo)孩子如何去做,從小事做起。如要感激老師,就要尊重老師,可以主動(dòng)幫老師擦黑板、拿作業(yè)本、雙手接過(guò)老師遞給的東西,老師的批評(píng)要樂(lè)意接受等。感激同學(xué),就要幫助有需要的同學(xué),不計(jì)較同學(xué)的缺點(diǎn),對(duì)同學(xué)的缺點(diǎn)要忍讓。感激農(nóng)夫,就不能隨便浪費(fèi)糧食。感激清潔工,就不要隨地丟垃圾,見(jiàn)到地上的垃圾要主動(dòng)打掃……總之,要求學(xué)生常懷感恩之心,并用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩,每天都想想別人為自己做了什么,自己為別人做了什么。

經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)和教育,孩子們學(xué)會(huì)如何去尊重別人,如何去愛(ài)別人,對(duì)別人心存感激。校園里處處都能聽(tīng)到“謝謝”,聽(tīng)到孩子們見(jiàn)到老師時(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心的一聲問(wèn)候;見(jiàn)到地上的紙屑孩子們自覺(jué)地?fù)炱?孩子們能善待他人的誤解與錯(cuò)誤,多了寬容和理解,少了傷害與摩擦。婦女節(jié),孩子們不但給自己的母親送上祝福,還給老師和女性長(zhǎng)輩送上祝福。哪個(gè)同學(xué)有困難,孩子們就會(huì)伸出援手給予幫助,如六(1)班的張昱晟同學(xué)患病住院,要一大筆的治療費(fèi),在短短的一天里,六(1)班的家長(zhǎng)、同學(xué)、老師就捐款一萬(wàn)多元,幫他度過(guò)難關(guān)。本學(xué)期末六(1)班的家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果顯示:孩子能記住父母生日并表示祝賀的達(dá)到95%,有好吃的讓長(zhǎng)輩先吃的達(dá)到98%,父母批評(píng)樂(lè)意接受的達(dá)到92%。

學(xué)會(huì)感恩,感謝生活,感謝父母師長(zhǎng),才會(huì)更加熱愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)他人,收獲和平與快樂(lè)。只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國(guó)之恩,才能弘揚(yáng)中華民族“孝廉”之美德。我們?cè)跇?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中,應(yīng)該大力弘揚(yáng)感恩文化,教育我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,使孩子們成為感情豐富,道德高尚,自己快樂(lè),對(duì)別人有益的人。

責(zé)任編輯潘孟良