田軍豹　崔金友

實(shí)踐探究題是近幾年思想品德中考中常見(jiàn)的一種題型。這種題型的出現(xiàn)，符合新課標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、鼓勵(lì)學(xué)生有自己的見(jiàn)解的要求。實(shí)踐探究題具有綜合性強(qiáng)、能力要求高、區(qū)分度顯著等特點(diǎn)。能有效地考查學(xué)生的分析能力、知識(shí)遷移能力、概括總結(jié)能力以及踐行能力等。實(shí)踐探究題與學(xué)生實(shí)際和社會(huì)生活聯(lián)系密切，設(shè)問(wèn)發(fā)散性強(qiáng)，答案多元化，能考查學(xué)生的綜合能力和情感態(tài)度價(jià)值觀，已經(jīng)成為近年來(lái)思想品德中考的壓軸試題。下面以一道2008年山東省東營(yíng)市思想品德中考試題為例予以說(shuō)明，供大家參考。

[中考平臺(tái)](2008年山東省東營(yíng)市思想品德中考試題)改善民生是2008年我國(guó)政府工作的重點(diǎn)之一。我市某初級(jí)中學(xué)準(zhǔn)備圍繞“改善民生，和諧發(fā)展”這一主題開(kāi)展系列教育活動(dòng)，九年級(jí)(1)班的同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)的順利開(kāi)展搜集了以下三則信息。信息發(fā)布后，同學(xué)們反響很強(qiáng)烈，積極參加班委會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

信息一2008年5月12日14時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震。胡錦濤總書(shū)記立即就抗震救災(zāi)作出重要指示，溫家寶總理在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi)工作。全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心、眾志成城。目前抗震救災(zāi)工作正在有力、有序、有效地進(jìn)行中……

國(guó)務(wù)院決定，2008年5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。在此期間，全國(guó)和各駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀、停止公共娛樂(lè)活動(dòng)。5月19日14時(shí)28分起，全國(guó)人民默哀3分鐘，奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)暫停三天。為在自然災(zāi)害中的遇難者設(shè)立哀悼日，是中國(guó)歷史上的第一次。

(1)我思我悟

按照國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一要求，同學(xué)們參加了學(xué)校組織的集體默哀，默哀結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ海吆啊爸袊?guó)加油”、“汶川挺住”。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國(guó)首次設(shè)立哀悼日的思考和感悟。

信息二2008年?yáng)|營(yíng)市政府工作報(bào)告指出：總起來(lái)說(shuō)，過(guò)去的五年，是發(fā)展明顯加快，質(zhì)量效益不斷提高的五年；是民生問(wèn)題得到改善，人民群眾得到更多實(shí)惠的五年；是城鄉(xiāng)面貌發(fā)生深刻變化，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步的五年。但是，一些民生問(wèn)題還沒(méi)有很好解決，部分群眾生活比較困難，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的矛盾和問(wèn)題仍比較突出。因此，堅(jiān)持把民生問(wèn)題擺到政府工作特別重要的位置。據(jù)此，同學(xué)們形象地創(chuàng)作了一幅漫畫(huà)《民生列車(chē)》。

(2)我學(xué)我用

為提高同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，班委會(huì)決定以“讓我們的民生列車(chē)輕裝前進(jìn)”為主題進(jìn)行思想品德小論文征集活動(dòng)。請(qǐng)簡(jiǎn)要列出小論文的內(nèi)容要點(diǎn)。

信息三余明同學(xué)從廢墟下被救出后，躺在病床上常常一言不發(fā)，暗自流淚。災(zāi)區(qū)還有許多中小學(xué)生像余明一樣，由于親歷災(zāi)難的發(fā)生，甚至目睹親人的死亡，平靜的心情被徹底打破，產(chǎn)生了焦慮、恐慌、麻木等心理反應(yīng)。中華慈善總會(huì)等組織發(fā)起的“災(zāi)后心理干預(yù)”公益活動(dòng)正式啟動(dòng)。

(3)你我共參與

蔑視災(zāi)難，從“心”開(kāi)始!縱是路途遙遠(yuǎn)，也隔不斷我們心靈相連，地震造成的心理創(chuàng)傷，刺痛了你們，也牽掛著我們。請(qǐng)你為災(zāi)區(qū)的同齡朋友們編寫(xiě)兩則心靈寄語(yǔ)，幫助他們戰(zhàn)勝困難，重建心靈家園。

[試題解析]在秉承思想品德實(shí)踐探究題傳統(tǒng)命題形式的基礎(chǔ)上，2008年山東省東營(yíng)市思想品德中考試題又有以下幾點(diǎn)變化：一是創(chuàng)設(shè)情境，既激發(fā)了考生的閱讀興趣，又為考生思考感悟提供了問(wèn)題情境；二是緊扣時(shí)代脈搏，以最新的時(shí)事熱點(diǎn)、焦點(diǎn)為載體，引領(lǐng)考生關(guān)注社會(huì)生活；三是背景材料日趨鄉(xiāng)土化、生活化，貼近考生生活實(shí)際，更易于考查考生對(duì)三維目標(biāo)的理解把握情況。本題中的三道設(shè)問(wèn)以熱點(diǎn)材料為載體，既考查了考生的情感態(tài)度價(jià)值觀，又考查了考生的學(xué)科知識(shí)和綜合能力，較好地體現(xiàn)了思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

解答第一問(wèn)，首先要完成兩個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)換：“請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國(guó)首次設(shè)立哀悼日的思考和感悟”一我國(guó)為什么要設(shè)立哀悼日一黨和國(guó)家為什么關(guān)心人民疾苦，然后將信息一與課本知識(shí)鏈接起來(lái)，答案就很容易得出了。解答第二問(wèn)，考生需要結(jié)合信息二，將“讓我們的民生列車(chē)輕裝前進(jìn)”轉(zhuǎn)換成問(wèn)題：黨和國(guó)家怎樣才能解決民生問(wèn)題，然后結(jié)合課本知識(shí)作答即可。解答第三問(wèn)，考生需要圍繞遭遇痛苦后的情緒、態(tài)度的調(diào)整作答。

[參考答案](1)①體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。(或以人為本的執(zhí)政理念和全心全意為人民服務(wù)的思想)②體現(xiàn)了黨和政府以及全國(guó)人民對(duì)生命的尊重與關(guān)愛(ài)。③體現(xiàn)了中華民族眾志成城、不屈不撓、團(tuán)結(jié)奮斗的崇高民族精神。④體現(xiàn)了中國(guó)人民互幫互助、血濃于水的手足深情。⑤增強(qiáng)了全國(guó)人民的凝聚力。⑥向世界昭示中國(guó)人民戰(zhàn)勝災(zāi)難的堅(jiān)定信念和重建家園的決心、勇氣和力量。(2)①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開(kāi)放，大力發(fā)展生產(chǎn)力，為改善民生奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。②堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。③積極實(shí)施再就業(yè)培訓(xùn)，提高國(guó)民素質(zhì)，健全城市居民最低生活保障制度，堅(jiān)持依法治國(guó)，建立、健全、完善社會(huì)保障機(jī)制。④積極落實(shí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，保障人民生活和健康的需要。⑤加大教育投入，優(yōu)先發(fā)展教育，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育，維護(hù)社會(huì)的教育公平。⑥抑制房?jī)r(jià)上漲過(guò)快，建立廉租房制度，真正使人民住有所居等。(3)哭泣不是懦弱，釋放悲傷，我們并肩迎接美好生活；接受他人誠(chéng)心提供的幫助和支持，不要封閉自己；勇敢抬起頭，堅(jiān)毅的眼神才能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光等。