陳雅琳

沒有離別的痛苦,怎會有重逢的喜悅。

——題記

再見到昔日的老同學,我們用擁抱代替了問候,一起分享著重逢的喜悅……

記憶中,三年前那個陽光燦爛的午后。小榕樹斑駁的樹影投射在了教室的窗前,跳動在同學們稚氣的臉上,躍進了每個人的心窩里。

同學們用相機留下的一張張面孔,興奮的、不舍的、難過的……各個面孔在我眼前停滯、定格,又相互交織在一起,形成一幕又一幕熟悉的鏡頭……

教室似乎就這樣突然重現(xiàn)在我眼前,周遭的事物充斥著一種沉重——膨脹的氣球耷拉了下來;黑板上笨拙的幾個字搖晃著,大家心情郁悶地回到自己的座位上。

不知為什么,心像被一條條線扯著,只覺得難受,一股虛無的感覺上升,盤旋,像河水般侵蝕著身體的每一個部分。

這時,老師走了進來,一身樸素的衣服,顯得十分親切。她停下腳步,在講臺前深吸了一口氣,似乎準備發(fā)言?；蛟S是慷慨淋漓的演講,亦或是感人的告別辭。然而,她什么都沒有說,柔和的目光開始在每一位同學身上移動,慢慢的,慢慢的……似乎想把每一位同學的面孔深深地刻進骨髓里,埋藏在心底,拒絕時間的風化。

靜靜的,靜靜的……整個教室沉默了下來。尖叫的同學,似乎按下了靜音;玩耍的同學,如播放的電影按下了暫停。而幾個女同學的眼淚悄然落下,卻怎么也止不住了。感覺喉嚨似乎被哽住了,發(fā)不出聲音,視線不知不覺模糊了,我用手不停地擦拭著眼睛,沒有預(yù)兆的音樂在耳畔響起,輕柔的,悲傷的。

我悄悄走出了教室,在周圍徘徊……

記得這里曾有一棵小榕樹,以前和同學一起種植的。當時校長還一再叮囑我們幾個同學:“一定要好好照顧!”耳畔似乎還回蕩著校長當時嚴肅的叮嚀。記得到了課間,總會有那么一些同學跑去澆澆水,撿撿樹葉。腦海中就這么呈現(xiàn)出那道美麗的風景線?？墒?現(xiàn)在卻要離開了,離開小榕樹,離開熟悉的環(huán)境,離開親愛的同學。

真的就這樣分別了嗎?

“喂!”肩膀被輕輕拍了一下?！班?”我回過神來,微笑著和她一起走進教室。

揮揮手告別。來年六月,陽光依舊燦爛時,我們將再度重逢。