江蘇的陳剛家長(zhǎng)問(wèn):

最近我發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)很不專心,老走神,稍不留心就不知道干什么呢。作業(yè)明顯沒(méi)有以前好,我越來(lái)越?jīng)]耐心輔導(dǎo)他功課了,真是著急啊!我應(yīng)該怎么做才能改變這種狀況呢?

哈星丁回答:

孩子學(xué)習(xí)不專心:1.要向他講清道理,要讓他懂得做任何事情都不能三心二意,否則一事無(wú)成。2.要給壓力。有的孩子在學(xué)習(xí)時(shí)坐不住,看書、寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常開小差,不是東張西望,就是翻這翻那,或者做小動(dòng)作,對(duì)學(xué)習(xí)采取無(wú)所謂的態(tài)度。這時(shí),家長(zhǎng)一定要給他們壓力。無(wú)論在平時(shí)或假期,都一律規(guī)定他完成作業(yè)的時(shí)間。只要家長(zhǎng)在家,就盡量在他做作業(yè)的桌前坐下,督促孩子專心做作業(yè),按時(shí)完成作業(yè)。家長(zhǎng)還應(yīng)堅(jiān)持每天檢查孩子的課堂作業(yè),詢問(wèn)在校學(xué)習(xí)情況,讓他感到有壓力。3.要?jiǎng)?chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的房間內(nèi),正前方不要過(guò)多裝飾,周圍要盡量保持安靜。學(xué)習(xí)室內(nèi)不要存放食品,尤其是孩子愛(ài)吃的食物。輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的圖畫和實(shí)物,應(yīng)在使用后撤去。

在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)一定要注意方法:1.引發(fā)趣味。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),形式要多樣,而且要生動(dòng)活潑。如一起爭(zhēng)論,共同質(zhì)疑,誘發(fā)思考,開展競(jìng)賽,不斷激勵(lì)。2.明確任務(wù)。在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)前,家長(zhǎng)應(yīng)明確地向孩子宣布今天的學(xué)習(xí)任務(wù),讓孩子從一開始學(xué)習(xí)就明確目的,心中有了目標(biāo),就能使孩子自覺(jué)地為達(dá)到目標(biāo)而學(xué)習(xí)。

按照上面所說(shuō)的方法去做,相信你說(shuō)的狀況會(huì)有所改觀的。