周燕華

今天,我觀察了荷花。

清晨,我從夢中蘇醒,看了一下鬧鐘,已經(jīng)七點了。我起了床,向公園里的荷花池走去。(首寫觀荷的地點與時間)

剛走進公園,一股濃郁的香氣撲鼻而來(未見其形,先聞其香),我觀察著剛剛從夢中睡醒的荷花。(“睡醒”二字很傳神,與時間也很相扣。可惜下文沒有抓住這一神態(tài)進行描寫)荷花的莖大多是綠色的,也有些是灰白色的,好像一把把小雨傘的傘柄。荷花的莖上布滿了細(xì)小的刺兒,抓住荷花的莖,手稍微有些疼的感覺。把荷花梗折斷,莖上就有許多連著的絲,真是“藕斷絲連”。(先寫荷花的梗。從顏色到外形,再寫到折斷時的內(nèi)里,觀察很細(xì)致?！芭簲嘟z連”指的是藕不是荷梗,用在這里雖然不準(zhǔn)確,卻也算應(yīng)景)

荷花梗的頂端是綠色的葉子,綠得那么鮮嫩。一張張圓形的綠葉均勻地擺在水面上,有的像撐開的雨傘,有的像碧綠的大盤,有的像小巧的團扇。(寫荷葉的各種形態(tài)。前文寫到觀荷的時間,寫到“睡醒”,如果這里抓住這一特色來寫,一定會更精彩。如果把早晨“剛睡醒”的荷花與中午盛開的荷花對比來寫,那就更豐富多彩了)透過荷葉的空隙,只見一根根帶刺兒的荷花梗在水上昂首挺胸。(回應(yīng)前文所寫的荷梗。從梗寫到葉,是一種邏輯順序)

荷葉上綴滿了潔白無瑕的荷花。(“潔白無瑕”是好詞,可是用在這里,是說這個池塘里的荷花都是潔白的嗎?)這些荷花姿態(tài)不一,形象各異。有的才展開兩三片的花瓣;有的還是含苞欲放的花骨朵兒;有的把全部的花瓣都張開了,里面長著金黃色的花蕊和一個個嫩黃色的小蓮蓬。(寫荷花不同的姿態(tài))一陣風(fēng)拂過,荷花開始了舞蹈。幾只蜻蜓飛過來,落在荷花上,陶醉在那迷人的香味中。(由靜到動,有變化,不呆板)

我雖愛菊花、牡丹、太陽花、萬年青,但我更愛千姿百態(tài)的荷花!(“千姿百態(tài)”可以成為本文的一個主要內(nèi)容,但文章沒能寫出來,遺憾。文后發(fā)感慨,使文意有所推進,不致單調(diào))

本文從荷梗寫起,再寫到荷葉,再寫到荷花,是一種邏輯順序。如果作者以視覺順序來安排文章,從一眼就能看到的荷葉荷花寫起,再寫到荷葉荷花下的梗,再深入到泥水里的藕,這樣就會更有層次感。這是一篇較為單一的觀察文章,人物的活動與感受不多,這是遺憾之處。