朱 瀟

一天中午,我和爺爺下了一盤精彩的象棋。

一開始,我架了“當(dāng)頭炮”,爺爺跳“馬”,阻擋我的進(jìn)攻。我再上“馬”,好讓我的“車”出來。爺爺一看,感到情況不妙,急忙把“炮”抽開,嘴里還說:“危險!”我哈哈大笑起來。

過了一會兒,爺爺開始反攻了。我想我應(yīng)該做好充分的防守準(zhǔn)備。我先把“士”上好,再飛“相”。爺爺把“炮”放到自己的老帥旁,再上“士”,最后再上“相”。我急忙把老帥往右邊移了一下。爺爺看了看我,又看了看棋,笑著說:“真是人小鬼大呀!”“那是!”我得意地說。爺爺走“炮”想將我的“軍”,我想:這點招數(shù)豈能難得倒我?我又把老帥“坐”了進(jìn)來。最后,我靈機(jī)一動,想到了一個絕妙的主意。我先用“馬”把爺爺?shù)摹败嚒币鰜?再把“炮”移到老帥面前,好讓爺爺以為是正面進(jìn)攻,然后再把另一個“馬”移開。當(dāng)爺爺吃了我的“馬”后,我大喊一聲:“將!”爺爺就被我的閃電戰(zhàn)擊敗了。

點評

作者以流暢的文筆敘述了自己和爺爺下象棋的經(jīng)過。習(xí)作有三個優(yōu)點:一是重點突出。整篇筆墨都圍繞“下棋”來寫。二是善于選材。小作者選取下棋過程中的精彩部分來寫,如:爺爺“反攻”的場景和“我”設(shè)法“將軍”的場景。三是描寫得當(dāng)。小作者沒有單寫下棋的招法,而是在寫下棋時結(jié)合了人物的語言、動作、神情等,使下棋的場景更加生動。

題材指數(shù):☆☆☆☆

語言指數(shù):☆☆☆☆

結(jié)構(gòu)指數(shù):☆☆☆☆

綜合指數(shù):★★★★