黃愛民
摘要:伴隨信息化在教育領(lǐng)域的深入發(fā)展,中學計算機網(wǎng)絡管理問題日益受到重視。本文結(jié)合東莞市可園中學網(wǎng)絡管理實際,列舉三個實例,簡要給出解決問題的辦法。供其他中學參考。
關(guān)鍵詞:學校數(shù)據(jù)網(wǎng)絡;管理;問題;方法
中圖分類號:TP393.0文獻標識碼:B 文章編號:1673-8454(2009)14-0075-02
一、 學校數(shù)據(jù)網(wǎng)絡拓撲圖(見圖1)
二、解決本校實際運用問題舉例
1.ARP地址欺騙、辦公室互訪控制解決方案
(1)學校行政辦公樓解決方案
①根據(jù)行政樓各部門、處室分布狀況以及樓層確定網(wǎng)段的劃分(見圖2)。
②交換機的配置:
A.中心三層交換機配置。
第一步:創(chuàng)建VLAN#。
Vlan 12(13.14.15.16.178.19)。
第二步:打開端口標記TAG。
VLAN 12802.1q7/6。
第三步:配置VLAN網(wǎng)關(guān)。
vlan interface vlan12 address 10.153.162.33 mask 255.255.255.224 vlan 12。
第四步:創(chuàng)建靜態(tài)路由。
Ip static-route 10.153.162.32 mask 255.255. 255.224 gateway 10.152.162.33。
B.桌面接入層交換機配置。
準備工作:每個辦公室所對的端口標識清楚。
第一步:創(chuàng)建VLAN號(要與中心交換機VLAN#對應)。
第二步:將樓層或辦公室對應的端口號放入相應VLAN#中(事先要清楚交換機端口號對應的實際位置)。
③配置靜態(tài)IP地址。
由于行政辦公室人員相對固定,所以將每個辦公室的電腦預設(shè)定好IP,并作好登記工作。
④作好擴展準備,預留備用網(wǎng)段。
⑤通過設(shè)置ACT(訪問控制列表)來限定辦公室訪問權(quán)限。
(2)學校教師辦公樓解決方案
①依據(jù)年級、樓層等特點進行網(wǎng)段的規(guī)劃(見圖3)。
②交換機的配置。
A.中心三層交換機配置。
第一步:創(chuàng)建VLAN#。
Vlan 681(682.683.684.685.686)。
第二步:打開端口標記TAG。
VLAN 681802.1q7/4。
第三步:配置VLAN網(wǎng)關(guān)。
vlan interface vlan681 address 10.153.166.1 mask 255.255.255.224 vlan 681。
第四步:創(chuàng)建靜態(tài)路由。
Ip static-route 10.153.166.0 mask 255.255.255 .224 gateway 10.152.166.1。
B.桌面接入層交換機配置。
準備工作:每個辦公室所對的端口標識清楚。
第一步:創(chuàng)建VLAN號(要與中心交換機VLAN#對應)。
第二步:將樓層或辦公室對應的端口號放入相應VLAN#中(事先要清楚交換機端口號對應的實際位置)。
③設(shè)置DHCP服務器,自動獲取IP地址。
由于教師辦公室經(jīng)常變動,每學年變動較大,所以為了方便管理,我們采用DHCP服務器,提供動態(tài)獲取IP地址,一般租約設(shè)定為半年,這樣一來,教師變動年級后,就不需要重新配置IP地址,減少工作量。
④作好預留,為擴展作準備。
2.服務器管理
(1)學?,F(xiàn)有8個服務器,提供學校所有網(wǎng)絡運用平臺,當然,為了保證其安全,也為了方便管理,將其放置在獨立網(wǎng)段內(nèi)
(2)外網(wǎng)(因特網(wǎng))訪問學校網(wǎng)站(見圖4)
①地址池NAT映射,將服務器私有地址與公網(wǎng)IP對應。
②申請域名解析服務。
三、 當前學校網(wǎng)絡管理急需解決的問題
網(wǎng)絡的帶寬是有限的,網(wǎng)絡的需求是無限的;為了保證有限的帶寬能真正為學校日常工作服務,有必要對網(wǎng)絡行
為進行控制。
1.網(wǎng)絡行為的分類
(1)應禁止或限制的網(wǎng)絡行為(如:P2P、BT下載、網(wǎng)絡游戲)
(2)分時間段的網(wǎng)絡行為(如:聊天工具QQ、MSN,迅雷等下載工具)
(3)不設(shè)限的網(wǎng)絡行為(如:網(wǎng)頁瀏覽)
2.解決辦法
常規(guī)對網(wǎng)絡交換機進行配置,如:封閉端口、作訪問控制列表(ACT)等,所起的作用不大。較為理想的方法是運用市面上的AC產(chǎn)品,但也不能完全做到。
(編輯:王天鵬)