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在反省中生長

2009-09-09 05:42姜革文
南方文壇 2009年3期
關(guān)鍵詞:李銳知識(shí)青年丹青

姜革文

《燒夢(mèng):李銳日本講演紀(jì)行》一書,乃作家李銳、毛丹青二位先生,在日本進(jìn)行文化行走中產(chǎn)生的思想火花匯集而成。

“夢(mèng)”被“燒”起來還真有一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)。

話說李銳、毛丹青先生在紅葉舞秋山的時(shí)節(jié)行走在日本,居然一路上未見過像樣的紅葉,到仙臺(tái)、到魯迅先生當(dāng)年的教室外面,才驚喜地發(fā)現(xiàn):

整整一面舊樓的墻壁都被茂盛的枝藤緊緊地包裹起來。紅葉像瀑布一樣從樓頂傾瀉而下。如水秋陽,透徹,清亮,灑滿在紅葉上,瀑布就變成了焰的峭壁,一場(chǎng)沖天大火在眼前翻卷,升騰,盤繞,幻化,閃耀……

魯迅先生教室外的紅葉,把“夢(mèng)”燒起來了!

“燒夢(mèng)”一詞,乃是“燒掉舊夢(mèng)”之意,語出自龔自珍詩:“今年燒夢(mèng)先燒筆,檢點(diǎn)青天白日詩?!饼徸哉洌~頭大、嘴尖、眼睛炯炯有神,“性不喜修飾,故衣殘履,十年不更”。這個(gè)文字學(xué)大家段玉裁的外孫,30歲前后,思想發(fā)生了重大的變化。末世的種種腐朽讓他放棄了原來的理想,拋棄考據(jù)學(xué):“從君燒盡蟲魚學(xué),甘作東京賣餅家”、“欲從太史窺春秋,勿向有字句處求”,主張經(jīng)世致用,轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)。在走向末世的種種端倪和事實(shí)中,龔自珍懷著刻骨的悲涼,燒掉舊夢(mèng),革新自我。

龔自珍如是,魯迅亦復(fù)如是。

魯迅1902年公費(fèi)到日本留學(xué)之前,國窮民弱,古老的帝國被所有的發(fā)達(dá)國家——打敗,不斷簽訂不平等條約,不斷地割地賠款。魯迅到日本之時(shí),亦如其他同胞身拖著長長的辮子,同時(shí)懷揣夢(mèng)想:到仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī),要治好“東亞病夫”!眾所周知的是:魯迅在到日本的第二年便照了“斷發(fā)照”,表明了同舊的社會(huì)、舊的“我”一刀兩斷;他認(rèn)識(shí)到必須棄醫(yī)從文,要用文藝的“刀子”,解剖國民精神。用魯迅先生自己的話說:“從別國里竊得火來,本意卻在煮自己的肉?!濒斞赶壬姆词【袷且回灥?、徹底的,他甚至說:“我的作品,太黑暗了。因?yàn)槲页3SX得‘黑暗與虛無乃是‘實(shí)有,卻偏要向這些做絕望的抗戰(zhàn),所以很多著偏激的聲音?!?/p>

在李銳先生看來,“魯迅是在對(duì)自己也對(duì)中國現(xiàn)實(shí)的否定、反省、批判當(dāng)中成為魯迅的。魯迅是一個(gè)巨大的文化存在,不是一個(gè)簡(jiǎn)單的意識(shí)形態(tài)標(biāo)簽”。燒夢(mèng)的精神,其實(shí)是革命的精神,是反省的精神。

上文提到,本書是在日本文化行走中完成的。中國與日本,千年來的歡喜冤家的轉(zhuǎn)換,引發(fā)李銳、毛丹青深沉的思考。內(nèi)容或?yàn)槔钿J、毛丹青先生的行走性散文、或?yàn)槎说奈幕瘜?duì)談、或?yàn)槔钿J先生的日本演講。圖書的板塊靈活多樣,讀起來滾珠走玉,錯(cuò)落有致。而在我看來,本書表面上如珍珠墜地,實(shí)際上有一條或明或暗的線索:“燒夢(mèng)”,或者說,在不斷反思、反省中生長。

李銳嘴唇上有標(biāo)志型的小胡子,像魯迅。李銳語言頗具穿透力,亦近魯迅?!霸谡胬淼氖w上”、“中國是一個(gè)成熟得太久了的秋天”等等,讓人印象深刻,過目難忘。在我看來,李銳學(xué)習(xí)魯迅更多是在精神層面,在對(duì)自我、對(duì)文學(xué)、對(duì)社會(huì)的反省精神。李銳在書中提到,他的寫作,乃是“文革”之后“開始自己幻滅中的反省,和幻滅中的寫作”??呆斞敢约袄钿J的文字,很容易想起王國維翻譯尼采的話:“凡文字中,余最愛以血書者?!?/p>

對(duì)方塊字寫作的自信,李銳認(rèn)為“準(zhǔn)確地說是一個(gè)反省”。他在仙臺(tái)的講演題目也是“用方塊字深刻地表達(dá)自己”。從開始思考這個(gè)問題,到最后得出這個(gè)結(jié)論,他前后差不多用了二十年!20世紀(jì)80年代,即有一場(chǎng)現(xiàn)代派和偽現(xiàn)代派的爭(zhēng)論,那場(chǎng)爭(zhēng)論中,李銳感覺到“中國文壇都有那么一個(gè)文化姿態(tài),干脆說就是一個(gè)下跪的姿態(tài)”,義勇之下,他便操刀了《現(xiàn)代派:一個(gè)刻骨的真實(shí)而非一個(gè)正確的主義》,后來,更認(rèn)為“任何一個(gè)藝術(shù)都應(yīng)該是從刻骨銘心的體驗(yàn)和處境出發(fā)的”。

在所謂全球化的歷史過程中,別人的歷史曾經(jīng)血腥、劇烈地發(fā)生在我們身上,極大地改變了我們??扇缃瘢覀兊臍v史也正理所當(dāng)然地改變著全球化,也正理所當(dāng)然地成為世界歷史中最豐富最深刻的一部分。這個(gè)過程必然需要語言的自覺,這個(gè)過程必然期待著現(xiàn)代漢語主體性的建立。

從寫作目的來看,李銳主張“反向的啟蒙”。一百多年以來,作家們一直以啟蒙者自居,要開發(fā)民智,向被啟蒙者灌輸種種主義和真理,從魯迅、郭沫若、巴金,莫不如是,作家是自上而下地表達(dá)、教育、提升著勞動(dòng)群眾。但是,李銳對(duì)此有革命性的反思:

我想反其道而行之,從等級(jí)的階梯上走下來,

我想讓那些永遠(yuǎn)沒有發(fā)言權(quán)的人自己開口說話,我想發(fā)動(dòng)一次“在下者”對(duì)于“在上者”的啟蒙。所以,它對(duì)我有雙重的意義,既是一種精神的反省,自我反省和自我批判,又是一場(chǎng)語言的自覺的追求。

毛澤東讓城市知識(shí)青年到廣闊天地去,接受再教育;鄧小平則讓成千上萬的農(nóng)民到城里來,打工賺錢。二者的大規(guī)模流動(dòng),形成了中國新的文化主題和文化傳統(tǒng)。但就知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)而言,是“文革”的組成部分,歷來遭受詬罵。從李銳先生對(duì)于普通勞動(dòng)者的這種轉(zhuǎn)變,我確實(shí)看到了“文革”非人性背后的意外效果:優(yōu)秀的知識(shí)青年回到城市之后,不但成為理解農(nóng)民、支持農(nóng)民的強(qiáng)大力量,還能夠從情感上、情理上仰視他們,居然達(dá)到了毛澤東提出的“知識(shí)青年接受再教育”的目的。筆者發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的時(shí)候,內(nèi)心激動(dòng)著,同時(shí)惶恐著。

李銳先生在回答大石教授關(guān)于“文革”下鄉(xiāng)的問題時(shí),非常誠懇地說道:

最重要的是你能不能在感情上精神上理解農(nóng)民,能不能放下你所謂城里人的優(yōu)越感。這個(gè)問題到今天對(duì)于我來講也還是一個(gè)不斷地反省不斷地警惕的問題,至今我仍然覺得還沒有解決好。

知識(shí)青年大規(guī)模上山下鄉(xiāng),之后,知識(shí)青年大規(guī)模離鄉(xiāng)回城:回城之后,他們不但有對(duì)土地、對(duì)農(nóng)民的情感,還有對(duì)農(nóng)民的理解和尊敬。這一非常之舉動(dòng),使得千百年來,農(nóng)民在城里大規(guī)模地而不是零星地有了他們的代言人,這對(duì)于農(nóng)民、農(nóng)村,對(duì)于打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),對(duì)于整個(gè)中國社會(huì)的和諧進(jìn)步和長遠(yuǎn)發(fā)展,善莫大焉!這確實(shí)是一個(gè)看問題的視角,同時(shí),也算是對(duì)于“文革”的一種反省的視角吧。

李銳的反省視野,當(dāng)然不僅僅是文學(xué)。比如,他認(rèn)為,中國對(duì)于“文革”的反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,大多數(shù)人停留在控訴上,而控訴本身是容易完成的,“但是對(duì)于這種事情背后精神信仰的缺失,中國的知識(shí)分子卻沒有出來說一句”。他非常欣賞陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》,那種遼闊,那種荒涼,那種孤獨(dú)。他反思的視野,甚至超越古今、超越國界:“民主選出了法西斯,科學(xué)造出了原子彈。所以說,那個(gè)真理的火出了大毛病,我想這不止是中國人的精神困境,這是整個(gè)人類的困境?!?/p>

反省的精神,是一種普世的精神:佛家的面壁;儒家的一日三省吾身;基督徒做禮拜并且懺悔;伊斯蘭教徒會(huì)每天朝著圣地麥加的方向朝拜五次;共產(chǎn)黨人提倡自我批評(píng),莫不如是。

與李銳同行的毛丹青先生曾經(jīng)是在日本工作的成功的商人,在日本經(jīng)商之時(shí),他周圍的人認(rèn)為,中國人根本不了解日本,引發(fā)毛先生的“燒夢(mèng)”行動(dòng),不再從商:“我立志讓日本人信服,全世界最了解日本的原來是中國?!闭撬拇┽樢€,正是他的出色向?qū)?,正是他的恰到好處的激發(fā),完成了不少著名作家的日本文化行走,并且形成可喜的文化成果。

閱讀本身,是一個(gè)不斷提醒的過程:讀者是否“從我做起,從現(xiàn)在做起”,在反省中生長?著名的三鹿奶粉案件中,田文華是“生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪”、耿金平等人是“生產(chǎn)、銷售有毒食品罪”,我們的司法與體制很有懸疑和反省的空間;美國的高消費(fèi)與中國的高儲(chǔ)蓄是公認(rèn)的世界經(jīng)濟(jì)的一個(gè)硬幣的兩個(gè)方面,在巨大的危機(jī)面前,在相關(guān)機(jī)構(gòu)購買了三千七百六十三億美元“兩房次貸”形成天量虧損之后,我們的經(jīng)濟(jì)與決策很有反省的必要。

全書在反省的主調(diào)之外,內(nèi)容是多彩的,有的體現(xiàn)了李銳先生的悲憫情懷,有的體現(xiàn)了毛丹青先生的廣博見識(shí)。如見海浪輕搖,如見紅葉飄舞,讀者容易被引入變化的文化行走的氛圍之中。期待著他們不斷地海闊天空,期待他們?cè)诤i熖炜盏耐瑫r(shí)把我們帶入新的境界。

[注釋]

①④⑤⑥⑦⑧李銳、毛丹青《燒夢(mèng)》,89、56、134、26、20、31頁,廣西師范大學(xué)出版社2009年1月版。

②《魯迅全集》,第四卷,209頁,人民文學(xué)出版社1981年版。

③《魯迅全集》,第十一卷,20頁,人民文學(xué)出版社1981年版。

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