舉 措

澳大利亞推動(dòng)學(xué)校經(jīng)營(yíng)透明化家長(zhǎng)可上網(wǎng)查詢各?？?jī)效

澳大利亞聯(lián)邦政府的教育改革強(qiáng)調(diào)學(xué)校經(jīng)營(yíng)透明化,使家長(zhǎng)可上網(wǎng)查詢學(xué)校財(cái)政、資源和績(jī)效的信息,因此學(xué)生和家長(zhǎng)可把公立學(xué)校和私立學(xué)校進(jìn)行比較及排名。

私立學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)并不支持學(xué)校經(jīng)營(yíng)透明化政策。代表私立和天主教學(xué)校家長(zhǎng)的澳大利亞家長(zhǎng)委員會(huì)(Australian Parents Council)對(duì)1 000個(gè)子女就讀私立學(xué)校的家庭進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示,5名家長(zhǎng)中只有1名家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校比較及排名感興趣;68%的家長(zhǎng)表示更希望把子女在校學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行比較;而14%的家長(zhǎng)則反對(duì)任何形式的學(xué)校排名。家長(zhǎng)更重視子女學(xué)習(xí)過(guò)程,而非測(cè)驗(yàn)結(jié)果;更重視各校師生比例、教師質(zhì)量、教育方法、學(xué)校設(shè)施及提供優(yōu)秀生和學(xué)習(xí)障礙生的教學(xué)資源等因素。

一些校長(zhǎng)和教師也反對(duì)學(xué)校經(jīng)營(yíng)透明化政策,他們認(rèn)為把公立學(xué)校和私立學(xué)校拿來(lái)進(jìn)行比較和排名的方式,會(huì)讓那些成績(jī)不突出的學(xué)校受到羞辱和質(zhì)疑。

澳大利亞聯(lián)邦教育部部長(zhǎng)朱莉婭·吉蘭德稱,學(xué)校經(jīng)營(yíng)透明化是教育改革的一個(gè)重要部分,學(xué)生、家長(zhǎng)及大眾有權(quán)知道學(xué)校經(jīng)營(yíng)績(jī)效的各項(xiàng)數(shù)據(jù),而新的績(jī)效報(bào)告預(yù)計(jì)將在2009年年底公布。

(澳大利亞《堪培拉時(shí)報(bào)》2009年7月1日)

英國(guó)學(xué)生被歐盟學(xué)生擠出大學(xué)

英國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)們表示,來(lái)自其他歐盟國(guó)家的申請(qǐng)數(shù)量劇增,英國(guó)的高中畢業(yè)生可能被擠出大學(xué)。一份針對(duì)英國(guó)年輕人2009年9月入學(xué)申請(qǐng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),英國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)人數(shù)比2008年增加了8.8%;來(lái)自其他歐盟國(guó)家的申請(qǐng)人達(dá)到了16.4%。

近年來(lái)在英國(guó)留學(xué)的歐盟學(xué)生數(shù)量不斷增長(zhǎng)。在2006-2007學(xué)年到2007-2008學(xué)年增長(zhǎng)了6%,達(dá)到112 150人,相反英國(guó)學(xué)生的入學(xué)率下降了1%。同期,非歐盟的海外學(xué)生增加了4%。今年估計(jì)高達(dá)8萬(wàn)名申請(qǐng)者無(wú)法獲得大學(xué)入學(xué)機(jī)會(huì)。與英國(guó)學(xué)生一樣,歐盟國(guó)家學(xué)生將支付每年3 145英鎊的學(xué)費(fèi),并有資格申請(qǐng)同樣的獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)生貸款,用于支付學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

(英國(guó)廣播公司 2009年6月29日)

美國(guó)聯(lián)邦教育部撥?？畲龠M(jìn)女生提高成績(jī)

美國(guó)聯(lián)邦教育部部長(zhǎng)鄧肯在《教育修正案第九條》中將給13個(gè)教育機(jī)構(gòu)和團(tuán)體撥款240萬(wàn)美元,支持其開(kāi)展和促進(jìn)女高中生提高數(shù)學(xué)與科學(xué)成績(jī)的項(xiàng)目。

鄧肯指出,促進(jìn)高中女生提高成績(jī)的撥款計(jì)劃是與美國(guó)聯(lián)邦政府增強(qiáng)教育公平以及增加女性受教育機(jī)會(huì)的目標(biāo)相輔相成的。雖然自《教育修正案第九條》頒布以來(lái),美國(guó)在這方面已經(jīng)取得了很大進(jìn)步,但仍需繼續(xù)努力。因?yàn)榻逃墓焦匀皇强s小學(xué)生差異的重要因素。奧巴馬政府將努力去除性別歧視方面的障礙,確保所有學(xué)生升入大學(xué)以及順利開(kāi)始職業(yè)生涯的機(jī)會(huì)。

(美國(guó)教育部網(wǎng)站 2009年6月23日)

好校辦聯(lián)盟 英國(guó)推行新教改

英國(guó)執(zhí)政黨工黨在下屆大選前推出新的教育改革方案。根據(jù)這份名為《你的孩子,你的學(xué)校,我們的未來(lái):建設(shè)21世紀(jì)學(xué)校體系》的白皮書,英國(guó)每個(gè)18歲以下的孩子將保證在學(xué)校中有一個(gè)位置,在高中階段,如果學(xué)生學(xué)業(yè)落后,將得到“一對(duì)一的私人輔導(dǎo)”。

這份白皮書還提議,政府和議會(huì)減少對(duì)中小學(xué)的控制,賦予校長(zhǎng)更多的權(quán)力;允許管理成功的學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)托管較差的學(xué)校,建立學(xué)校聯(lián)盟,打造優(yōu)秀的學(xué)校品牌。此外,政府還將在學(xué)校推行“報(bào)告卡”的評(píng)分制度,以便將來(lái)家長(zhǎng)擇校。考核的內(nèi)容包括社會(huì)招生背景、學(xué)生表現(xiàn)、出勤率和考試成績(jī)。

英國(guó)教育界和政界對(duì)這份白皮書褒貶不一。英國(guó)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人約翰·丹佛德批評(píng)說(shuō),學(xué)校投訴家長(zhǎng)的權(quán)力過(guò)大,這會(huì)讓學(xué)校在無(wú)關(guān)緊要的法庭訴訟中浪費(fèi)時(shí)間。新的教育改革方案的政治目的也遭到質(zhì)疑,被視為工黨證明自己在公共服務(wù)改革方面能力的舉措。

全英校長(zhǎng)和女教師工會(huì)主席克里斯·基蒂斯對(duì)新改革中的“一對(duì)一輔導(dǎo)”措施表示歡迎。英國(guó)兒童、學(xué)校和家庭事務(wù)大臣埃德·鮑爾斯說(shuō),這是一次巨大的改革,首次清晰地界定了家長(zhǎng)和孩子可以得到的保證。

(英國(guó)廣播公司 2009年7月1日)

愛(ài)爾蘭需要采取措施吸引更多國(guó)際學(xué)生

來(lái)自非歐盟國(guó)家的國(guó)際學(xué)生每年給愛(ài)爾蘭帶來(lái)500萬(wàn)歐元的收益。但是人口數(shù)量與之相當(dāng)?shù)男挛魈m每年卻比愛(ài)爾蘭吸引更多國(guó)際學(xué)生。不同之處在于,新西蘭有一個(gè)明確的政策定位,政府、教育機(jī)構(gòu)和支持機(jī)構(gòu)組成一個(gè)聯(lián)盟,并有統(tǒng)一的、明確的目標(biāo)。由于愛(ài)爾蘭政府缺乏配套政策,所以不能在國(guó)際教育市場(chǎng)占有較大份額。

2007-2008年度調(diào)查發(fā)現(xiàn),愛(ài)爾蘭流失了將近1%的國(guó)際學(xué)生,其中在愛(ài)爾蘭留學(xué)的中國(guó)學(xué)生人數(shù)下降28.5%,印度留學(xué)生人數(shù)下降了44%。因?yàn)閻?ài)爾蘭的學(xué)生簽證系統(tǒng)效率低而且缺乏透明度,因此愛(ài)爾蘭的學(xué)習(xí)簽證率很低。

愛(ài)爾蘭在國(guó)際留學(xué)市場(chǎng)潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是英國(guó)、澳大利亞、新西蘭和美國(guó)。愛(ài)爾蘭2007年度學(xué)生簽證拒簽率高于英國(guó)。對(duì)來(lái)自中國(guó)的申請(qǐng)人,愛(ài)爾蘭的拒簽率是37.9%,而英國(guó)的拒簽率只有6.89%。對(duì)來(lái)自土耳其的申請(qǐng)人,愛(ài)爾蘭的拒簽率是46%,而英國(guó)的拒簽率只有11%。對(duì)來(lái)自沙特阿拉伯的申請(qǐng)人,愛(ài)爾蘭的拒簽率是46%,而英國(guó)的拒簽率只有7%。

長(zhǎng)期的國(guó)際教育價(jià)值有利于建立國(guó)家間的貿(mào)易關(guān)系。愛(ài)爾蘭的教育機(jī)構(gòu)都致力于國(guó)際教育。2008年10月愛(ài)爾蘭政府貿(mào)易代表團(tuán)前往中國(guó),其中教育是合作的重點(diǎn)。如果愛(ài)爾蘭占有3%的國(guó)際學(xué)生市場(chǎng)份額,每年將給愛(ài)爾蘭帶來(lái)1.5億歐元的經(jīng)濟(jì)效益。

(苑苑編譯自愛(ài)爾蘭《獨(dú)立報(bào)》2009年6月10日)

英國(guó)大學(xué)2009年秋季增加招生名額

為了躲過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī),不少英國(guó)人選擇重返校園讀書充電,遞交大學(xué)申請(qǐng)的人數(shù)從2008年的40.3萬(wàn)人增加為2009年的51.3萬(wàn)人,增幅達(dá)10%。

英國(guó)保守黨指責(zé)說(shuō),越來(lái)越多的人希望通過(guò)“讀書”來(lái)逃避金融危機(jī)的沖擊,但英國(guó)政府卻對(duì)此視而不見(jiàn)。

英國(guó)大學(xué)和學(xué)員工會(huì)秘書長(zhǎng)薩利·亨特說(shuō),政府在要求高校擴(kuò)招的同時(shí),又不給高校足夠的資金支持,是典型的既要馬兒跑,又要馬兒不吃草的做法。他們歡迎首相關(guān)于擴(kuò)招的計(jì)劃,但政府要想確保學(xué)生獲得高質(zhì)量的高等教育,就必須加大資金的投入。

(苑苑編譯自英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》2009年7月16日)

澳大利亞名校逐步提高錄取門檻

澳大利亞駐華大使館教育處發(fā)布的澳大利亞留學(xué)最新數(shù)據(jù)顯示,2009年在全球金融危機(jī)的大環(huán)境下,我國(guó)赴澳大利亞留學(xué)人數(shù)仍保持強(qiáng)勁增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

澳大利亞逐年成為中國(guó)留學(xué)生最熱衷的留學(xué)國(guó)家之一。主要是因?yàn)榘拇罄麃喓炞C政策穩(wěn)定、資金擔(dān)保政策靈活、多數(shù)課程一年中可以多次入學(xué)。同時(shí),中國(guó)政府認(rèn)可澳大利亞多數(shù)院校所頒發(fā)的學(xué)歷。

據(jù)悉,澳大利亞各大院校2010年2月和7月的錄取工作已經(jīng)開(kāi)始,面對(duì)申請(qǐng)澳大利亞留學(xué)生人數(shù)的大幅增加,名校紛紛調(diào)整錄取標(biāo)準(zhǔn)。例如,悉尼大學(xué)針對(duì)研究生碩士學(xué)位的申請(qǐng),出臺(tái)新政策規(guī)定從2010年7月開(kāi)始,所有非“211”大學(xué)的學(xué)生申請(qǐng)者要提供學(xué)位認(rèn)證和成績(jī)單的清華認(rèn)證;而澳大利亞國(guó)立大學(xué)針對(duì)2010年的申請(qǐng),按照“985”、“211”和非“211”三個(gè)檔次來(lái)劃分中國(guó)申請(qǐng)者的本科學(xué)校,每個(gè)檔次的本科學(xué)校學(xué)生對(duì)應(yīng)的入學(xué)分?jǐn)?shù)也不相同。

(《參考消息》2009年7月7日)

英國(guó)內(nèi)閣改組將大學(xué)納入商務(wù)部門

英國(guó)首相布朗在6月召開(kāi)的內(nèi)閣改組會(huì)議上宣布,撤銷于兩年前成立,旨在推動(dòng)高等教育發(fā)展的創(chuàng)新、大學(xué)與技能部(Department for Innovation,Universities and Skills);將其職能并入由彼得·曼德?tīng)柹瓌拙糁鞴艿纳虅?wù)、創(chuàng)新與技能部(Department for Business,Innovation and Skills),大衛(wèi)·拉米將在新成立的部門主管高等教育事務(wù)。

由于此次英國(guó)內(nèi)閣改組將“大學(xué)”二字從新部門名稱上刪除,英國(guó)教育界人士擔(dān)心,此舉暗示政府將會(huì)逐漸減少對(duì)高等教育的投入和關(guān)注。但英國(guó)政府表示,新部門將繼續(xù)致力于打造世界一流高等學(xué)府,讓更多的年輕人接受高等教育,加大科研投入以及推動(dòng)科技創(chuàng)新。英國(guó)首相布朗也表示,高等教育必須為英國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn),因此政府將繼續(xù)加強(qiáng)高等教育的投入,商務(wù)、創(chuàng)新與技能部應(yīng)將大學(xué)置于英國(guó)政府商業(yè)政策的核心。

英國(guó)教育界擔(dān)心,將教育納入商務(wù)部門會(huì)徹底改變傳統(tǒng)的高等教育觀念——大學(xué)應(yīng)該致力于教育而不是商業(yè)。英國(guó)大學(xué)和學(xué)院工會(huì)認(rèn)為,此舉是英國(guó)高等教育發(fā)展的一次嚴(yán)重倒退。

(英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》2009年6月30日)

加拿大部分大學(xué)取消使用信用卡繳納學(xué)費(fèi)

學(xué)生認(rèn)為利益受損

加拿大哈利法克斯達(dá)爾豪斯大學(xué)(Dalhousie University)從2009年起取消信用卡支付學(xué)費(fèi)的制度。弗雷德里頓圣湯馬斯大學(xué)(St. Thomas University)也取消了信用卡支付學(xué)費(fèi)的制度;愛(ài)德華王子島大學(xué)宣布2010年不再接受信用卡付費(fèi)。近年來(lái),紐賓士域大學(xué)、卑詩(shī)大學(xué)、卡加利大學(xué)和阿爾伯達(dá)大學(xué)都已采取同樣措施。

2008年秋季達(dá)爾豪斯大學(xué)有40%的學(xué)生使用信用卡交學(xué)費(fèi),校方為此支付高達(dá)100萬(wàn)加元的手續(xù)費(fèi)。達(dá)爾豪斯大學(xué)學(xué)校學(xué)術(shù)與校政副院長(zhǎng)艾倫·謝弗說(shuō),學(xué)校采取新措施是因?yàn)閷W(xué)校近年來(lái)的捐助減少,要維持同樣的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度,只有從其他方面削減開(kāi)支。

取消信用卡支付學(xué)費(fèi)的方式不等于學(xué)生要支付現(xiàn)金,學(xué)生仍可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電話銀行、借記卡、支票、匯票和電匯方式交納學(xué)費(fèi)。

學(xué)生們則認(rèn)為,信用卡不但使用方便且支付快捷,校方不允許學(xué)生用信用卡繳納學(xué)費(fèi)對(duì)一些學(xué)生的影響很大,還會(huì)傷害那些沒(méi)有其他選擇的人。

(加通社 2009年7月15日)