劉艷伏

七年級是學(xué)生正式學(xué)習(xí)英語的開始。在這個重要階段,教師若能以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo),以全新的課程理念刷新傳統(tǒng)教學(xué)觀,針對學(xué)生的年齡特點,全面系統(tǒng)的把握教材,科學(xué)施教,將對學(xué)生將來進一步學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生深遠的影響,收到事半功倍的效果。那么如何才能搞好七年級英語教學(xué)呢?下面是我從教幾年來的點滴體會。

一、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

眾所周知“興趣是最好的老師”。我國古語有言“知之者不如好知者,好之者不如樂之者?！比绻麑W(xué)生一開始就對學(xué)習(xí)英語失去了興趣,就像鳥兒還沒有飛上藍天就已經(jīng)折斷了翅膀,只能“望空興嘆”。剛升入初中的學(xué)生愛說愛動,如果單純機械的講解,填鴨式地向他們灌輸,定會澆滅他們對英語學(xué)習(xí)的渴望。因此,教學(xué)過程中我們首要的任務(wù)是激發(fā)他們的興趣。

二、音標(biāo)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)

當(dāng)前,我們英語教學(xué)中存在著嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,究其根源關(guān)鍵在于音標(biāo)未能及早過關(guān)。學(xué)好了音標(biāo)將為后面的教學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。例如a,an的用法,學(xué)生往往只是根據(jù)后面是不是元音字母而判斷,所以大多數(shù)學(xué)生知道an apple ,an egg,an orange等常見的用法,卻不知道an要修飾以元音音標(biāo)開頭的可數(shù)名詞單數(shù)。即使是以元音字母開頭的可數(shù)名詞也不見得用an修飾。反之,有些可數(shù)名詞雖然不是以元音字母開頭,但因為是以元音音標(biāo)開頭,同樣用an 來修飾,如: an hour。更為重要的是學(xué)生學(xué)好音標(biāo)之后,可以自己拼讀單詞,就不必時時刻刻請教老師和同學(xué),這樣就增強了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。

三、聽說能力很重要

在英語學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫諸能力中,聽說能力始終是擺在第一位的。新課程標(biāo)準(zhǔn)更是強調(diào)了這一點。在七年級英語入門教學(xué)中,英語知識點還不太多,主要以情景會話為主。我們要盡可能的創(chuàng)設(shè)英語情景,想方設(shè)法讓學(xué)生多聽多說英語,形成良好的英語聽說習(xí)慣。這樣英語也就學(xué)活了,英語課堂也就有了生機和活力,課堂教學(xué)才能成為學(xué)習(xí)交流的舞臺。讀的方面,可以讓七年級學(xué)生讀一些短小的故事和文章:寫的方面,可在七年級開始時,與課文結(jié)合起來,寫一兩句或一小段有關(guān)的話題短文。

四、建立和諧融洽的師生關(guān)系

教師和學(xué)生之間和諧融洽的師生關(guān)系,對完成教學(xué)目標(biāo)至關(guān)重要。教師對學(xué)生的態(tài)度、說話的語氣柔和可以為學(xué)生提供安全感,減少焦慮,進而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如果學(xué)生對某個老師有好感,他們便對這位老師的課感興趣并分外重視,肯下大工夫?qū)W,因而這科成績卓優(yōu)。這種現(xiàn)象大概就是我們常說的“愛屋及烏”吧!所以,教師要深入學(xué)生,和學(xué)生打成一片,了解學(xué)生的興趣和情緒的變化,有的放矢地幫助學(xué)生。讓你在學(xué)生的心中不僅是一位可敬的好老師,也是一個知心的朋友。

總之,七年級英語入門教學(xué)將為今后的英語教學(xué)和學(xué)習(xí)起到很重要的奠基作用?！傲己玫拈_端是成功的一半”,作為一名七年級英語老師,應(yīng)根據(jù)七年級學(xué)生特點采用靈活多樣的教學(xué)方法,以扎實肯干的態(tài)度進行教學(xué),為學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

作者單位:河北遷安建昌營初級中學(xué)