大手牽小手

大家的課余生活一定是豐富多彩的,這次習(xí)作就要求我們寫一寫自己的課余生活。同學(xué)們可以寫課余參加的活動(dòng),可以寫課余發(fā)生的有趣的事,高興的事,或者自己愿意寫的其他事。習(xí)作時(shí)一定要注意描寫具體生動(dòng),這樣,課余生活才能“活”到紙上來(lái)。相信大家都想把這份樂(lè)趣與大家分享,那就趕快把它寫下來(lái)吧。

佳作共賞

有趣的“拔河”比賽

朱佳怡

最近,不知誰(shuí)發(fā)明了一種特別的“拔河”比賽,比賽的賽場(chǎng)是課桌,“拔繩”是尺子。這個(gè)比賽很快在我們班流行起來(lái)。只要一下課,同學(xué)們便會(huì)快速選好對(duì)手,爭(zhēng)分奪秒地比起來(lái)。

你聽——

“倪佳斌,加油!”“顧政力,加油!”場(chǎng)上同學(xué)們的聲音此起彼伏。只見頭號(hào)大力士倪佳斌漲紅了臉,二號(hào)大力士顧政力咬緊牙關(guān),緊繃著臉使勁拔著尺子,可是尺子好像誰(shuí)也不想偏袒,任由他們?cè)趺促M(fèi)力地拔,還是一動(dòng)不動(dòng)地在勝負(fù)線的中間。僵持了好一會(huì)兒,終于,尺子慢慢、慢慢地被頭號(hào)大力士拔了過(guò)來(lái)。同學(xué)們都鼓起掌來(lái),頭號(hào)大力士真是名不虛傳。

這時(shí),我也蠢蠢欲玩。陳超一好像看透了我的心思,說(shuō):“朱佳怡,我和你來(lái)比一次吧!”我一口答應(yīng)了。接著開始了我們小女子之間的較量。

我們用手指拿住尺子的一端,把尺子的中心點(diǎn)放在課桌中間的勝負(fù)線中間。萬(wàn)事俱備,只欠裁判的一聲令下。“預(yù)備——開始!”我們使勁地把尺子往自己這邊拉。一開始,我們都互不相讓。尺子一會(huì)兒向我這邊挪,一會(huì)兒兒又被陳超一拉了回去。“加油!加油!”同學(xué)們不斷地給我們助威加油。只見尺子的中心點(diǎn)離勝負(fù)線越來(lái)越近了。我使出了吃奶的勁,可是尺子好像跟我作對(duì)似的,偏偏向陳超一那邊移過(guò)去,唉,又輸了!我不服氣,想再比一場(chǎng),可是上課鈴響了,雖然意猶未盡,但我們只好無(wú)奈地把尺放了起來(lái)。

就這樣,我們一有空,就玩拔尺比賽。它豐富了我們的課余生活,使我們的學(xué)習(xí)生活充滿了更多的歡聲笑語(yǔ)。

師生同評(píng)

成老師:短短一篇文章,讓我們親切地感受到小作者的課余生活的樂(lè)趣橫生。玩游戲同學(xué)的熱火朝天,看的同學(xué)也不閑著,精彩的場(chǎng)面躍然紙上。

同學(xué)顧政力: 我們天天玩拔河比賽,玩得時(shí)候可真開心啦!朱佳怡同學(xué)寫得很真實(shí),而且她把玩時(shí)的動(dòng)作、場(chǎng)面寫得很細(xì)致,我要學(xué)習(xí)她的這種寫法。

(指導(dǎo)、評(píng)析: 成利萍)