朱曉燕
【摘要】戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了一個(gè)諸子輩出、百家爭鳴的局面。在這一時(shí)期,中國的學(xué)術(shù)思想得到了空前的發(fā)展,中國人的智慧表現(xiàn)出耀眼的光采,他們遺留下來的思想資料在后世一直是中國人民的寶貴財(cái)富,對中國人的信仰產(chǎn)生了無比深遠(yuǎn)的影響。正確闡釋戰(zhàn)冒諸子對中國文獻(xiàn)學(xué)方面的貢獻(xiàn),也將是我們無法回避的問題,對于研究儒學(xué)史、文獻(xiàn)學(xué)史都具有不容忽視的意義。
【關(guān)鍵詞】戰(zhàn)國:文學(xué):貢獻(xiàn)
一、傳釋文獻(xiàn)典籍
諸子百家相互爭辨,聚徒講學(xué),著書立說,形成了百家學(xué)說和豐富的諸子文獻(xiàn)。諸子繼承發(fā)展了孔子整理文獻(xiàn)典籍的優(yōu)良傳統(tǒng),使文獻(xiàn)典籍的整理呈現(xiàn)新的面貌。傳釋經(jīng)典是文獻(xiàn)典籍整理的大宗,《春秋三傳》就產(chǎn)生于這一時(shí)期。三傳從史實(shí)和義理上詮釋《春秋》,固然是孔子及其后學(xué)講學(xué)內(nèi)容的記錄,但卻對以后_古籍注解的方法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。《漢書·藝文志》認(rèn)為《春秋左傳傳》是戰(zhàn)國時(shí)期魯太史左丘明所撰。近人認(rèn)為是戰(zhàn)國初年學(xué)者據(jù)各國史料編成?!蹲髠鳌方忉尅洞呵铩?。以敘事為主,書中保存了大量古代史料。通過歷史事變的記述,讓人們理解《左秋》內(nèi)涵。記事詳明,文風(fēng)樸實(shí),文字優(yōu)美?!蹲髠鳌繁4娴闹匾妨希瑢τ诹私夂脱芯恐袊糯鐣臀幕?,有重要價(jià)值?!洞呵镆懔粋鳌废鄠鳛轸斎艘懔撼嗨?,故名。據(jù)說毅粱赤授《春秋》于子夏,其學(xué)經(jīng)累世。授而傳,至西漢時(shí)方著于竹帛,成為經(jīng)書?!兑懔簜鳌芬詥柎鹦问浇饨?jīng),偏重對《春秋》義理的闡釋。記事雖不如《左傳》詳實(shí),但持論較為客觀?!兑懔簜鳌穼α私馊鍖W(xué)發(fā)展的歷史線索有一定意義?!洞呵锕騻鳌废鄠鳛閼?zhàn)國公羊高所作,故名,相傳公羊高亦受《春秋》于子夏,其學(xué)經(jīng)五世口授而傳,至漢景帝時(shí),公羊壽與其弟子齊人胡毋子都“著于竹帛”,成為經(jīng)書?!豆騻鳌匪浭肥卤容^簡略,著重闡釋《春秋》的“微言大義”,對于人們了解戰(zhàn)國時(shí)期的儒家思想有重要意義。
子夏是孔門傳釋經(jīng)典事業(yè)中的第一人,《公羊傳》、《毅粱傳》的傳授就托始于他。依傳說法,公羊高和毅梁赤皆子夏弟子,二人師出同行。但兩家之學(xué)多有抵牾之處,故而形成了各自的文獻(xiàn)。此外,子夏本人對《詩》和《喪服》亦有傳釋,孔子卒后,以“文學(xué)”著稱的子夏承擔(dān)起了傳《詩》的任務(wù),貢獻(xiàn)極為突出。相傳,有名的《毛詩》大、小序。即為子夏所作?!睹娦颉反笮蚴俏涣小对姟肥灼蛾P(guān)睢》之前較長的一篇序文,作《關(guān)睢》題解又總論全經(jīng)。小序是各篇之前題解式的序文。在中國文學(xué)史中,為詩作序,源于《詩》。而《毛詩序》所開創(chuàng)的大序、小序體例,形成了一篇總論,以下逐篇有題解的完整體制,為后代學(xué)者所采納。而大序作為我國古代文藝?yán)碚摰摹匾墨I(xiàn),概括發(fā)展了儒家的詩論,也對《詩》研究的基本理論作了簡明的總結(jié),成為詩歌批語和《詩》研究中的重要理論,有很高的保存和研究價(jià)值。
法家是百家中重要的流派之一,其學(xué)說普遍適應(yīng)了當(dāng)時(shí)諸侯國君急功近利的心態(tài),所以其勢力發(fā)展很快。戰(zhàn)國時(shí)的韓非集法家大成,儒、法旨為顯學(xué),在學(xué)術(shù)思想上既互相對立對互相聯(lián)系。韓非對《老子》內(nèi)容解析,如《解老》、《喻老》等,也進(jìn)行了傳釋經(jīng)典工作。
二、經(jīng)典傳釋的方法
注釋經(jīng)典的名目不一,有傳、注、解等等。傳、注是對孔子所整理的六藝進(jìn)行解讀的最初形式,后世對早期傳、注的注釋則是疏、正義等。后世對經(jīng)典傳釋的形式及方法源出于孔門。自從孔子以六藝作教材,對經(jīng)典的傳釋、注解就開始了。因?yàn)槲乃囀巧瞎艜r(shí)代的文化典籍,年代久遠(yuǎn),文學(xué)古奧,意義難明,孔子以此傳授門弟子,自然要進(jìn)行一番解釋。不過,孔子對經(jīng)典原則是述而不作的,真正加以解讀還是戰(zhàn)國時(shí)期儒家對六藝的解說,即所謂的“《詩》、《書》、《禮》、《樂》,定白孔子;發(fā)明章句,始于子夏”。大致說來,戰(zhàn)國時(shí)期對經(jīng)典的釋讀主要有兩種。(1)小學(xué)實(shí)證性的釋讀方法,主要指文學(xué)訓(xùn)詁、文本文字的校訂、名稱制度的解說等,具有明顯的實(shí)證性特點(diǎn)。其目的在于弄清楚原文獻(xiàn)的本意究竟是什么。這種方法講究實(shí)證,注重實(shí)事求是,為后來的文獻(xiàn)學(xué)家所繼承,并予以發(fā)揚(yáng)光大。(2)章旬義理式的傳釋方法。即對經(jīng)典分章析旬以解釋其意義的方法。據(jù)說,章旬之學(xué)發(fā)明于子夏?!白酉膯柸眨骸芍毁猓廊张钨?,素以為絢兮。何謂也?子日:‘繪事后素。日:‘禮后乎?子日:‘起予者商也l始可與言《詩》己矣?!睂τ诳鬃铀抻喌牧嚱?jīng)典,孟子認(rèn)為《春秋》是天子之事:《茍子·勸學(xué)》則說:“《書》者,政事之紀(jì)也;《詩》者,中聲之所止也;《禮》者,法之大分,類之綱紀(jì)也;故學(xué)至乎《禮》而止矣:夫是之謂道德之極。《札》之敬文也,《樂》之中和也,《詩》、《書》之博也,《春秋》之微也,在天地之間者畢矣?!睉?zhàn)國學(xué)者認(rèn)識到這些經(jīng)典并不是一堆死板板的文獻(xiàn)典籍,而是蘊(yùn)含著活潑生動(dòng)、與時(shí)并進(jìn)的天下至道,有著久遠(yuǎn)的生命力。其意義也不是固定封閉的。而是隨著傳釋者及其對代的變遷而變化的。透過經(jīng)典文本,不僅要知道經(jīng)典的原義,還要知道寄寓經(jīng)典之中的微言大義,更要明確經(jīng)典在現(xiàn)時(shí)代的意義。例如,《公羊傳》認(rèn)為《春秋》乃孔子據(jù)亂而作,傳釋《春秋》的任務(wù),就在于從中發(fā)掘出“微言大義”來。又如《關(guān)啦》是一首愛情詩,齊、魯、韓三家《詩》傳對詩義解釋,卻都引申發(fā)揮出事關(guān)王道教化的旨義束。總之,這種傳釋方法長于靛抨經(jīng)典文本所蘊(yùn)含的意義,是一種關(guān)心是否合乎經(jīng)世致用的需要的方法,塒后代文獻(xiàn)學(xué)家亦有深刻影響。
三、萌芽了考據(jù)學(xué)和分類
戰(zhàn)國諸子對文獻(xiàn)學(xué)的貢獻(xiàn)還在于萌芽了考據(jù)辨?zhèn)螌W(xué)和文獻(xiàn)分類學(xué)。例如孟子對圖書的態(tài)度?!氨M信《書》,則不如無《書》。至于《武成》,取二j蘸而己矣。仁人無敵于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也?”孟子直接指出《尚書》有不信的成份,用邏輯推理證明《武成》記載不實(shí)?!俄n非子·顯學(xué)》以及《茍子·非十二子》的批判鋒芒。已從理論上觸及了真?zhèn)螁栴}。韓非《顯學(xué)》中指出:“孔子、墨子俱道堯舜,而取舍不同,皆自渭真堯舜。堯舜不復(fù)生,將誰使定儒墨之誠乎?”誠就是真,不誠就是偽。韓非并提出了用“參驗(yàn)”的辦法“定儒墨之誠”,這正是明確的辨?zhèn)?,而不只是就事論事的枝?jié)考訂了。所以說,在諸子學(xué)說中萌式了考據(jù)辨?zhèn)螌W(xué)。
戰(zhàn)國的“諸子”與“百家”,今人有明確釣區(qū)分,即諸予指備派的代襲人物,百家指各學(xué)派。然而在古代并未有如此明確的區(qū)別,常常是混雜統(tǒng)稱的。但是,戰(zhàn)國諸子中曾多次綜述過學(xué)術(shù)流派,到了《韓非子·顯學(xué)篇》中,更明確指出當(dāng)時(shí)學(xué)派有“世之顯學(xué),儒、墨也。儒之所圣,孔丘也;墨之所圣,墨翟也。自孔子之死也,有子張之儒,有子思之儒,有伸良氏之懦,有孫氏之儒,有樂正氏之儒:自墨子之死也,有相里氏之墨,有相夫氏之墨,有鄧陵氏之墨?!边@對于我們r(jià)解戰(zhàn)國諸子百家的發(fā)展提供了重要的線索。到西漢初年,司馬談明確地歸并戰(zhàn)國諸予為六家。即儒、墨、名、法、陰陽、道德,這就是他的兒子司馬遷在《史記》中保留下來的《論六家要旨》這篇重要文獻(xiàn)的內(nèi)容。學(xué)派區(qū)分孕育了文獻(xiàn)整理的學(xué)術(shù)分類,這是顯而易見的事實(shí)。如果沒有戰(zhàn)國諸子到司馬談的學(xué)派分家的理論,也不可能憑空冒出劉歆《七略》諸子九派十家的學(xué)術(shù)分類。對戰(zhàn)國學(xué)派的諸子百家作系統(tǒng)的、完整的綜論的,當(dāng)然以《漢書·藝文志》的影響最大,這是中國文化史上最重要的也是第一篇目錄學(xué)文獻(xiàn),它對于我們了解西漢時(shí)還保留著哪些古代典籍著作,了解西漢時(shí)期對學(xué)派的分類和評論情況。都有著無可替代的作用。
綜上所論,戰(zhàn)國時(shí)期,諸子學(xué)說百家爭鳴,他們繼承孔子整理文獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和方法,重視經(jīng)典要籍的傳釋和整理,解經(jīng)、注經(jīng)、考據(jù)、分類,標(biāo)志著孔子首開其端的中國文獻(xiàn)學(xué)已在先秦產(chǎn)生,并得到了初步的發(fā)展和豐富。