小組課題的設計方式及其作用
2009-11-04 02:33:14熊芳
文學教育·中旬版 2009年7期
熊 芳
一、小組課題的設計方式
國內傳統(tǒng)的大學語文教學多是大班教學，以教師全程講授為主，課堂問答為輔的教學模式。
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