北京市朝陽(yáng)區(qū)芳草地國(guó)際學(xué)校，在國(guó)際理解教育背景下深入開(kāi)展了“知華、親華、愛(ài)華、贊華”系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，充分挖掘?qū)W校的有利資源，對(duì)全體中外學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，讓來(lái)自世界上各個(gè)國(guó)家的少年兒童在校園中了解、感受中華民族五千年?duì)N爛、悠久的歷史文化，讓中國(guó)學(xué)生在愛(ài)祖國(guó)的同時(shí)，更為自己是一名炎黃子孫而自豪。

小留學(xué)生的漢語(yǔ)情結(jié)

對(duì)于外籍學(xué)生來(lái)說(shuō)，在漢語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)課中不僅能親身領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力，而且能夠加深對(duì)中華傳統(tǒng)的了解。如一、二年級(jí)了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，三年級(jí)學(xué)習(xí)與運(yùn)用中國(guó)成語(yǔ)故事，四年級(jí)走進(jìn)中國(guó)的園林建筑，了解中國(guó)建筑中的“門”文化，五年級(jí)了解中國(guó)古代神話，六年級(jí)學(xué)習(xí)中國(guó)對(duì)聯(lián)等。學(xué)生們對(duì)此都表現(xiàn)出了高度的學(xué)習(xí)熱情。在古詩(shī)配畫(huà)活動(dòng)中，教師不僅教外國(guó)學(xué)生吟誦古詩(shī)、領(lǐng)略古詩(shī)的音韻美、體會(huì)古詩(shī)意境，而且讓學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力為古詩(shī)配上合適的畫(huà)。學(xué)生們的畫(huà)充分體現(xiàn)了他們對(duì)所學(xué)古詩(shī)的理解和感悟，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣，從而使他們對(duì)中國(guó)的文化產(chǎn)生一種向往之情。

中國(guó)節(jié)中國(guó)結(jié)

學(xué)校國(guó)際部每年都會(huì)組織外籍學(xué)生過(guò)中國(guó)節(jié)。每逢節(jié)日前夕，教師們都會(huì)組織學(xué)生查閱有關(guān)這個(gè)節(jié)日的資料，了解節(jié)日的來(lái)歷以及歡慶的過(guò)程，然后以學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)為單位，通過(guò)不同的形式為孩子們過(guò)節(jié)，讓孩子們感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

例如，在為學(xué)生過(guò)中秋節(jié)時(shí)，教師首先讓學(xué)生收集了很多有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、詩(shī)歌以及各地過(guò)中秋節(jié)的不同習(xí)俗的資料，隨后，讓學(xué)生回家詢問(wèn)父母在國(guó)外是怎樣過(guò)中秋節(jié)的。在中秋節(jié)當(dāng)天，班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生一邊聽(tīng)著悠揚(yáng)的古箏曲一邊品嘗中國(guó)的傳統(tǒng)食品——月餅，同時(shí)，讓學(xué)生介紹有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容。班會(huì)中還邀請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勗趪?guó)外華人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同朗讀有關(guān)中秋節(jié)的名篇。一個(gè)中秋節(jié)過(guò)下來(lái)，孩子們不僅了解了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，而且感受到了中國(guó)的節(jié)日文化。

營(yíng)造誦讀環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)

“古詩(shī)文”是根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)，選取的中國(guó)傳統(tǒng)文化中久經(jīng)歷史考驗(yàn)的、具有普遍心性修養(yǎng)意義的詩(shī)文典籍，是人類智慧的結(jié)晶。芳草地國(guó)際學(xué)校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，組織、指導(dǎo)小學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩(shī)文。詩(shī)詞篇目按照由易到難、由淺入深、循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行確定，學(xué)期初各班對(duì)誦讀要有計(jì)劃，可以采取學(xué)生集體背誦與單獨(dú)背誦、必背篇目背誦與自選篇目背誦相結(jié)合，可以舉行“班級(jí)誦讀比賽”、“古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)答”、“詩(shī)詞配畫(huà)”、“詩(shī)詞配文”、“師生對(duì)詩(shī)”等小型而多樣的活動(dòng)，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生誦讀的積極性。

瀟灑抖空竹，傳承中華競(jìng)技之魂

抖空竹是中國(guó)獨(dú)有的民族體育文化運(yùn)動(dòng)之，它不僅是鍛煉身體的手段，也是一種優(yōu)美的藝術(shù)表演，很具觀賞性。學(xué)校組織低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)空竹時(shí)，特地請(qǐng)來(lái)專門的空竹教練來(lái)教學(xué)生。學(xué)校50周年校慶時(shí)，新加坡代表團(tuán)來(lái)校訪問(wèn)，?？罩耜?duì)的學(xué)生進(jìn)行了抖空竹表演，受到了來(lái)賓的一致好評(píng)。在慶祝圣誕節(jié)的晚會(huì)上，低年級(jí)的師生為國(guó)際部的學(xué)生與家長(zhǎng)們表演了抖空竹，博得了熱烈的掌聲。

多語(yǔ)種小翻譯

2008年奧運(yùn)會(huì)期間，芳草地國(guó)際學(xué)校的小小志愿者們發(fā)揮了極大的作用。學(xué)校抓住國(guó)際部資源優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)了多語(yǔ)種的小翻譯。同時(shí)，學(xué)校還在國(guó)際部中深入開(kāi)展了“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”的教育，即通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)、實(shí)地考察等方式讓外國(guó)學(xué)生更加深入地了解北京悠久的歷史文化，再讓他們用各自的語(yǔ)言翻譯出來(lái)，此外，還開(kāi)展了“我與北京”的演講交流會(huì)，如“北京的來(lái)歷”、“北京的名勝”、“北京有幾處世界文化遺產(chǎn)”、“誘人的美食”等，小留學(xué)生們被這些活動(dòng)所吸引。通過(guò)大家的共同努力，這些小志愿者們以良好的禮儀風(fēng)范和廣博的知識(shí)給外國(guó)游客留下了深深的印象。