袁雅琪

一天上午，王老師帶我們?nèi)⒂^了“古城區(qū)教育成果”展覽室。

一走進展覽室，映入眼簾的是幾個鮮紅的大字：“決不讓任何一位適齡兒童因家庭貧困而失學，決不讓任何一位考上大學的學生因經(jīng)濟困難而失學?！边@是麗江市人民政府對麗江人民發(fā)出的莊嚴的承諾。頓時，一股暖流緩緩涌上心頭……

展覽室共有七個展區(qū)，內(nèi)容豐富多彩，王老師帶我們重點參觀了其中的“小學教育”展區(qū)和“百年樹人”展區(qū)。

“小學教育”展區(qū)主要向我們展示了麗江市各個學校的教育狀況。看，老師在課堂上興高采烈地講著，同學們一個個瞪大眼睛，專心致志聽著。下課了，同學們變成一只只快樂的小鳥，在自由自在地玩耍，看上去是多么幸福。

“百年樹人”展區(qū)講述了一顆顆值得麗江人民驕傲的明珠——著名書法家李群杰爺爺、著名納西學者方國瑜爺爺、云南省省長和志強爺爺、無臂納西書法家和志剛叔叔……還有我校的驕傲、我們的榜樣——全國十佳少年和思奇姐姐，每一位成功人士背后都有一段不尋常的經(jīng)歷。我想，他們都是我學習的楷模，他們將在我以后的人生道路上不斷激勵著我前進……

在展室的中心有一個橢圓形的麗江各校區(qū)分布圖，旁邊圍滿了五光十色的鮮花。麗江的教育事業(yè)不正如這些鮮花，越開越旺嗎?而我們小學生也正如這些鮮花，在知識的陽光下茁壯成長，努力追尋美好的未來。我從這莊嚴的承諾中感受到了麗江市人民政府對我們中小學生的關(guān)愛，我們共同生活在這片愛的藍天下，是多么幸福啊!我想：我一定要珍惜這份關(guān)愛，努力學習，將來為建設(shè)好美麗的家鄉(xiāng)作出貢獻。

[點石成金]

應(yīng)該說，本文從取材上來說是寫得很不錯的?！皡⒂^‘古城區(qū)教育成果展覽室”，小作者沒有面面俱到，而是選取了兩個重要的展區(qū)，即“小學教育展區(qū)”和“百年樹人展區(qū)”來寫，很有典型意義。“小學教育展區(qū)”代表著未來，讓我們看到了未來是多么美好；而“百年樹人展區(qū)”代表著歷史，是一筆寶貴的財富，永遠激勵著人們前進。習作重點突出，中心明確，再加上首尾呼應(yīng)，讓人讀來很有感染力。

習作也有遺憾之處。習作最后一段層次上有點亂，如果在“努力追求美好的未來”后面加上這樣一句話：“此時，我的腦海里閃過這樣一行字：‘決不讓任何一位適齡兒童因家庭貧困而失學，決不讓任何一位考上大學的學生因經(jīng)濟困難而失學?！蹦敲醋鳛樗哪昙墝W生的作文基本上是無可挑剔的了。